ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА
Кто из выпускников средних общеобразовательных школ награждается золотой медалью и похвальной грамотой? Какими пра вами пользуются награжденные? Совет Министров СССР Постанов лением от 18 декабря 1968 г.
№ 1000 установил, что особо отличившиеся учащиеся, оканчивающие средние общеобразовательные школы, награждаются золотой медалью «За отличные успехи в учении, труде и примерное поведение», а учащиеся школ, достигшие особых успехов по отдельным предметам, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».Золотой медалью «За отличные успехи в учении, труде и за примерное поведение» награждаются выпускники массовых, вечерних (сменных) и заочных средних общеобразовательных школ, имеющие годовые, экзаменационные и итоговые оценки «5» по всем предметам за время обучения в IX, X (XI) классах при примерном поведении и при активном участии в общественной жизни школы. При награждении золотой медалью и похвальной грамотой выпускников вечерних (сменных) и заочных средних общеобразовательных школ принимаются во внимание характеристики с места работы.
Золотая медаль «За отличные успехи в учении, труде и за примерное поведение» присуждается педагогическим советом школы и вручается учащимся после утверждения решения педагогического совета министерствами просвещения (народного образования) союзных республик, не имеющих областного деления, министерствами просвещения автономных республик, краевыми, областными (Московским, Ленинградским, Киевским, Севастопольским городскими) отделами народного образования по представлению педагогических советов школ и районных (городских) отделов народного образования. Учащиеся, награжденные медалью, получают аттестат о Среднем образовании особого образца.
Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» награждаются выпускники массовых, вечерних (сменных) и заочных средних общеобразовательных школ, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов и имеющие по ним годовые, экзаменационные и итоговые оценки «5» за время обучения в IX, X (XI) классах при положительных оценках по остальным предметам и примерном поведении.
При награждении учащихся похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» учитываются не только годовые, экзаменационные и итоговые оценки «5» по соответствующим предметам, но и проявление особого интереса к ним: участие в олимпиадах, успешное изучение факультативного курса, активная работа в предметных кружках, конкурсах, выставках и т. д. В похвальных грамотах перечисляются предметы, по которым учащиеся выявили особые успехи. Похвальная грамота присуждается педагогическим советом школы. Награжденные похвальной грамотой выпускники получают аттестат о среднем образовании на бланке обычного образца. Контроль за правильностью присуждения похвальной грамоты осуществляется соответствующими органами народного образования. Золотая медаль и похвальная грамота вручаются награжденным директором школы на торжественном собрании.За успехи в овладении физической культурой выпускники массовых средних школ также награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов», если онн имеют отличные оценки по этому предмету и выполнили, кроме того, одно из таких требований: а) добились второго спортивного разряда взрослых; б) заняли I—III места в личных или командных соревнованиях не ниже районного (городского) масштаба.
Учащиеся, освобожденные от выпускных экзаменов за курс средней школы, золотой медалью не награждаются, за исключением особых случаев и по разрешению Министерства просвещения союзной республики. Но они могут награждаться похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов», если на это есть основания.
Выпускники средних общеобразовательных школ, не изучавшие иностранного языка по независящим от них причинам, могут быть награждены золотой медалью на общих основаниях.
При решении педагогическим советом школы вопроса о награждении золотой медалью не разрешается пересматривать годовые оценки по отдельным предметам учебного плана, полученные учащимся в IX—X (XI) классах. При награждении учащихся золотой медалью не учитывается оценка «4» по второму языку за IX класс.
Награждение учащихся золотой медалью производится при положительной итоговой оценке по физической культуре.
Учащиеся, освобожденные по состоянию здоровья от занятий по физкультуре, трудовому обучению и начальной военной подготовке, могут быть награждены золотыми медалями. Учащимся, претендующим на получение золотой медали и за VIII класс имеющим по черчению оценку ниже «5», разрешается сдавать экзамен по этому предмету по заданию специальной школьной комиссии до начала экзаменов в X (XI) классе.
В случаях, если педагогический совет школы или Министеосгво просвещения союзной республики или областной (городской — в городах республиканского подчинения) отдел народного образования не примет решения о награждении золотой медалью определенного учащегося, который имеет соответствующие оценки по учебным предметам, мотивы отказа должны быть указаны в решении педагогического совета, Министерства просвещения союзной республики или областного (городского) отдела народного образования и доведены до сведения учащегося.
Лица, награжденные золотой медалью «За отличные успехи в учении, труде и примерное поведение» или похвальной грамогой «За особые успехи в изучении отдельных предметов», при зачислении в высшие и средние специальные учебные заведения пользуются преимуществами, установленными правилами приема в соответствующие учебные заведения. При поступлении в высшие учебные заведения награжденные по окончании средней школы золотой (серебряной) медалью сдают установленный экзамен только по одной из профилирующих дисциплин (по усмотрению высшего учебного заведения). При сдаче экзамена (как письменно, так и устно) по этой дисциплине с оценкой «5» они освобождаются от дальнейшей сдачи вступительных экзаменов, а при получении оценки «4» или «3» сдают экзамены по всем соответствующим дисциплинам.
Награжденные по окончании средней школы похвальной грамотой при поступлении в высшие учебные заведения сдают вступительные экзамены по всем установленным дисциплинам и при прочих равных условиях пользуются преимуществами при зачислении.
Окончившие среднюю общеобразовательную школу с золотой (а ранее — и с серебряной) медалью зачисляются в средние специальные учебные заведения без вступительных экзаменов. (СП СССР, 1969, № 1, ст. 5; Бюл. МВССО СССР, 1972 № 5, стр. 10, 12; 1972, Лг° 3, стр. 18; 36. наказів та інструкцій МО УРСР. 1970, № 23—24, стр. 25—28).
В каком порядке производится прием учащихся в вечерние (сменные) средние общеобразовательные школы? В вечерние (сменные) средние общеобразовательные' школы СССР на очное и заочное обучение принимаются, как правило, по направлениям предприятий и учреждений лйца в возрасте 16 лет и старше, не имеющие соответствующего образования и работающие в различных отраслях народного хозяйства и культуры. Разрешается также принимать в виде исключения по направлениям комиссий по делам несовершеннолетних при исполкомах районных (городских) Советов депутатов трудящихся подростков, не достигших 16 лет, в V— VIII классы.
В классы с ускоренным прохождением курса восьмилетки при вечерних (сменных) школах принимаются лица в возрасте 20 лет и старше, имеющие определенный жизненный и производственный опыт, окончившие начальную школу, обучавшиеся в V—VI классах, на различных курсах, отбывшие службу в Советской Армии, но в связи с различными обстоятельствами не имевшие возможности продолжать обучение. (Ускоренное прохождение курса восьмилетней школы при заочных средних школах, а также ускоренное прохождение курса средней школы, равно как и прием учащихся на V семестр, не допускается).
Прием заявлений и зачисление в школы с продолжительностью учебного года 36 недель проводится с 15 по 30 августа; в школы с продолжительностью учебного года 28 недель — с 15 мая по 30 сентября; прием учащихся из числа плавсостава в школы моряков и рыбаков с заочной формой обучения проводится на протяжении всего учебного года. К заявлению на имя директора школы прилагаются: а) свидетельство или справка об образовании (табель успеваемости не является документом об образовании); б) справка с места работы; в) три фотокарточки (при поступлении в заочную школу).
Прием в школу производится, как правило, лишь на основании документов об образовании. Без документов об образовании, в виде исключения, могут быть зачислены лица, поступающие в III—IV классы и на 1 семестр (при ускоренном прохождении курса восьмилетки), на основании личного собеседования с руководителями школы, в ходе кеторого определяется общеобразовательный уровень подготовки поступающего, а также лица, утратившие документы во время Великой Отечественной войны. Эти лица зачисляются в школу на основании экзаменов за курс предшествующих классов по таким предметам:
а) поступающие в V—VIII классы, II, III и IV семестры (классов с ускоренным прохождением курса восьмилетки) по родному языку—диктант; арифметике — устно и письменно; алгебре—устно и письменно;
б) поступающие в IX—X классы: по родному языку — диктант; алгебре — устно и письменно; геометрии — устно и письменно;
в) поступающие в XI класс: по родному языку — диктант; родной литературе — устно; алгебре — устио и письменно, геометрии — устно и письменно; физике — устно; химии — устно.
Учащиеся профтехучилищ и военнослужащие зачисляются в вечерние (сменные) и заочные школы на основании документов об образовании установленного образца (свидетельств или справок). Все поступающие (за исключением окончивших семилетку до 1960 г.), независимо от того, когда они окончили соответствующие классы массовых или вечерних школ, зачисляются только в последующие классы.
Лица, окончившие семи тетку до 1960 года и получившие свидетельство, могут быть приняты в IX класс вечерней (сменной) школы при условии, если они к началу учебного года сдадут зачеты по отдельным разделам и темам программы, которые изучаются в восьмилетней школе и не изучались в семилетке.
Лица, обучавшиеся в средних специальных учебных заведениях (техникумах, училищах) и выбывшие из них по уважительным причинам до окончания курса обучения, зачисляются в вечерние (сменные) школы на таких условиях: окончившие 1-й курс—в IX класс, 2-й курс—в X класс,-3-й курс — в XI класс на основании экзаменов по всем предметам, которые они не изучали в среднем специальном учебном заведении.
Запрещается принимать в вечерние (сменные) школы лиц, обучающихся в средних специальных учебных заведениях (техникумах, училищах) или окончивших их и получивших дипломы.
Зачисление учащихся в школу оформляется приказом. Вопрос о приеме учащихся, сдавших экзамены, предварительно решается педагогическим советом.
Сведения о каждом учащемся, принятом в школу, заносятся в книгу учета, и на него заводится личное дело установленного образца, в котором хранятся все документы, представленные при поступлении: заявление, анкета, свидетельство или справка об образовании, справка с места работы, экзаменационный лист и контрольные работы, выполненные при поступлении, табели успеваемости, зачетные книжки. Личные дела учащихся со всеми находящимися в них документами хранятся в школе постоянно
Лицам, не зачисленным в школу, не позже чем через три дня возвращаются документы и сообщаются причины отказа.
Переход учащихся из одной школы в другую без уважительных причин во время учебного года запрещается.
Учащиеся старше 25 лет, не изучавшие иностранного языка или изучавшие его много лет назад и не имеющие необходимых знаний для нормального прохождения программы, могут быть освобождены от изучения этого предмета на основании личного заявления и решения педсовета школы. В документах об образовании таким учащимся в графе «иностранный язык» проставляется прочерк.
Учащиеся, пропускающие занятия без уважительных причин, небрежно относящиеся к учебе, исключаются из школы приказом директора на основании решения, принятого педагогическим советом при участии представителей администрации (общественных организаций) соответствующих предприятий, строек, колхозов и совхозов (Положение о вечерней (сменной) средней общеобразовательной школе, утвержденное министром просвещения СССР 5 января 1971 г.; 36. наказів та інструкцій МО УРСР, № 7, стр. 6— 9, Правила приема учащихся в вечерние (сменные) и заочные средние общеобразовательные школы Украинской ССР, утвержденные министром просвещения УССР 17 июня 1967 г; 36 наказів та інструкцій МО УРСР, 1967, № 12, стр. 17—19).
Каков порядок сдачи зкзаменои экстерном за курс восьмилетней и средней школы? Экзамены для экстернов могут проводиться за курс средней или восьмилетней школы.
К экзаменам экстерном за курс восьмилетней школы допускаются лица в возрасте 16 лет и старше, а за курс средней школы — в возрасте 18 лет и старше. В исключительных случаях по рекомендации педагогического совета средней общеобразовательной школы районный (городской) отдел народного образования имеет право дать разрешение отдельным учащимся, проявившим особые способности, сдавать экзамены в порядке экстерната за курс средней школы в более раннем возрасте.
К сдаче экзаменов в порядке экстерната за курс средней школы допускаются лица, имеющие восьмилетнее или приравненное к нему семилетнее образование
Экзамены для экстернов за курс восьмилетней школы проводятся при восьмилетних и средних общеобразовательных школах, а за курс средней школы — при средних общеобразовательных школах Министерства просвещения союзных республик или областные (городские — в городах республиканского подчинения) отделы народного образования утверждают список школ, укомплектованных квалифицированными педагогическими кадрами, в которых проводится прием экзаменов экстерном, с указанием территории, закрепляемой за каждой школой. Сдача экзаменов экстерном разрешается только лицам, проживающим в районе данной школы
Экстерны сдают экзамены за курс восьмилетней школы в один срок или в два срока, но ие более чем в течение двух лет, за курс средней школы — в один срок или несколько сроков, но не более чем в течение трех лет. Экзамены для экстернов проводятся по программам общеобразовательных школ. Перечень предметов, по которым экстерны сдают экзамены, а также сроки их проведения устанавливаются Министерством просвещения (народного образования) союзной республики. При этом письменные экзамены, общие с экзаменами в VIII и X (XI) классах общеобразовательных школ, экстерны, как правило, держат в те же сроки и по тем же текстам, что и учащиеся общеобразовательных школ.
По тем предметам, экзамены по которым являются общими для учащихся средней школы и для экстернов, используются билеты, составленные министерствами просвещения (народного образования) союзных республик. Если экстерны сдают экзамены в другие сроки, то для проведения их используются разработанные министерствами просвещения (народного образования) союзных республик запасные или дополнительные варианты письменных работ, не использованные на экзаменах в школах данного района (города) в тек /щем году.
Устные экзамены для экстернов (предметы, по которым учащиеся дневных школ экзаменов не сдают) за курс восьмилетней и средней школы проводятся по билетам, составленным учителями данной школы и утвержденным директором школы
Все экзамены экстерны сдают, как правило, в одной и той же школе Если это по каким-либо причинам невозможно (например, перемена места жительства), они получают заверенную школой справку, в которой указывается: школа, при которой данное лицо сдавало экзамены; время (год и месяц) сдачи каждого экзамен), предметы и курс, по которым сдавались экзамены; оценки, полученные по каждому предмету. На основании этой справки экстерн может сдать остальные экзамены и получить соответствующий документ об образовании в другой школе.
Лица, желающие сдавать экзамены экстерном, ке позже чем за месяц до экзаменов подают об этом собственноручно написанное заявление на имя директора школы, в которой они будут сдавать экзамены, с указанием, в один или несколько сроков они желают сдавать экзамены. Заявитель представляет подлинник документа об образовании и справку с места работы. В журнале регистрации заявлений делается запись года и места рождения и постоянного места жительства по паспорту экстерна. При отсутствии паспорта предъявляется справка сельского совета о местожительстве экстерна.
Вопрос о допуске экстернов к экзаменам решает педсовет школы, постановление которого должно быть сообщено экстерну не позже чем за 10 дней до начала экзаменов. В решении указывается, по каким предметам экстерн должен держать экзамены в данный экзаменационный период.
Экстерн, не явившийся к началу экзаменов без уважительных причин, теряет право сдавать их в данный экзаменационный период.
Экстерны, заболевшие перед началом или в период сдачи экзаменов и выздоровевшие до окончания их и представившие медицинскую справку, могут сдавать на протяжении данного или следующего экзаменационного периода оставшиеся экзамены.
Экстернам, допущенным к экзаменам, предоставляется дополнительный отпуск (единовременно или по частям) с сохранением зарплаты, а именно: сдаюшим за курс средней школы — 20 рабочих дней, сдающим за курс 8-летней школы — 15 рабочих дней.
В период проведения экзаменов для экстернов организуются консультации в школах, которым поручено принимать экзамены в порядке экстерната.
Плата за прием экзаменов и проведение консультаций с экстернов не взимается
На экзаменах проверяются знания, умение и навыки экстернов по каждому предмету в объеме программных требований 8-летней или средней школы. По решению педагогического совета школы экстерны могут быть освобождены на основании соответствующих документов об образовании от экзаменов по тем предметам, изучение которых заканчивается в предыдущих классах, при условии, если они имеют по ним оценки не ниже «3».
Порядок проведения всех письменных и устных экзаменов, требования к знаниям экстернов, а также оценка их устных ответов и письменных экзаменационных работ такие же, как и в дневных или вечерних (сменных) общеобразовательных школах.
Экстернам, сдавшим все экзамены за 8 летнюю школу, выдаются свидетельства о восьмилетием образовании; сдавшим экзамены за среднюю школу — аттестаты о среднем образовании. Свидетельства и аттестаты выдаются общего образца, но с указанием того, что данное лицо сдало экзамен экстерном
Аттестаты и свидетельства об образовании выдаются экстернам по постановлению педагогического совета школы на общих основаниях, установленных для общеобразовательных школ.
Экстернам, не сдавшим экзамены по одному или нескольким предметам, предоставляется право сдавать их повторно в сроки, указанные выше.
Лица, сдавшие экзамены в порядке экстерна, похвальными грамотами и медалями не награждаются, независимо от полученных оценок.
Свидетельства н аттестаты, которые выдаются лицам, сдавшим экзамены экстерном, регистрируются в книге установленного образца с отметкой «Экстери» (Инструкция о порядке проведения экзаменов для экстернов, утвержденная приказом министра просвещения СССР от 17 февраля 1972 года М 21; сб. приказов и инструкций Министерства просвещения РСФСР, 1972, № 10, стр. 8—13; № 15. стр. 30—31).
В каких случаях и в каком порядке освобождаются or экзаменов учащиеся старших классов общеобразовательных школ? Все учащиеся IV—VII и IX классов массовых общеобразовательных и V—VII, IX и X классов вечерних (сменных) школ в конце каждого учебного года сдают переводные экзамены, по результатам которых решается вопрос о переводе их в следующий класс. Учащиеся VIII и X (в вечерних или сменных школах — VIII и XI) классов сдают выпускные экзамены. Перечень предметов, которые выносятся на экзамены, устанавливает Министерство просвещен ия.
Только в исключительных случаях учащиеся IV—VII и IX классов массовых школ, а также учащиеся V—VII, IX—X классов вечерних (сменных) школ, здоровье которых не позволяет им сдавать экзамены, могут быть переведены в следующий класс без экзаменов приказом директора школы на основании заключения медицинской комиссии и решения педагогического совета, при условии, что во всех четвертях (семестрах) учебного года они имели по всем предметам, изучавшимся в данном классе, оценки не ниже «.Ь
Ученикам, не имеющим возможности сдавать экзамены весной в связи с возникновением острого или обостряющегося хронического заболевания, по постановлению педагогического совета все или часть экзаменов могут быть перенесены на осень.
Учащихся, подлежащих освобождению от переводных и выпускных экзаменов, определяют медицинские работники школы в период с января по апрель в соответствии с данными углубленных медицинских осмотров и состоянием здоровья учащихся в текущем учебном году. Освобождение учащихся от переводных экзаменов оформляется медицинской комиссией лечебно-профилактического учреждения, в районе деятельности которого находится школа, а от выпускных экзаменов — лечебно-контрольной комиссией (ЛКК). В состав комиссии обязательно входят школьный врач (в сельской местности — районный педиатр) и врач-специалист. Комиссия работает под председательством главного врача лечебно-профилактичес-
кого учреждения. Медицинским работникам ведомственных, а так- , же специализированных поликлиник (кабинетов) запрещено оформлять освобождение учащихся от переводных в выпускных экзаменов
Учащимся VIII выпускного класса, освобожденным по состоянию здоровья от выпускных экзаменов на основании медицинского заключения и решения педагогического совета, выдается свидетельство об окончании восьмилетием школы, если четвертные (семестровые) и годовые оценки по всем предметам, изучавшимся в этом же классе, не ниже «3» Свидетельство об окончании восьмилетней школы в этом случае выдается на основании годовых оценок
Учащимся X (XI) выпускного класса, освобожденным по состоянию здоровья от выпускных экзаменов иа основании медицинского заключения и приказа районного (городского) отдела народного образования, выдается аттестат о среднем образовании, при условии, что во всех четвертях (семестрах) учебного года они имели по всем предметам, изучавшимся в данном классе, оценки не ниже «3».
Учащиеся X (XI) классов могут быть освобождены от экзаменов за среднюю школу приказом министра просвещения союзной республики н по некоторым другим уважительным причинам, например. для участия во всесоюзных, республиканских и международных соревнованиях, конкурсах, олимпиадах и т. д. Аттестат о среднем образовании в этом случае выдается на основании годовых оценок.
Для решения вопроса об освобождении от экзаменов учащихся X классов массовых школ н XI классов вечерних (сменных) школ по состоянию здоровья на рассмотрение районного (городского) отдела народного образования представляются следующие документы; а) справка лечебного учреждения за подписью двух врачей;
б) табель с четвертными (семестровыми) и годовыми оценками по всем предметам указанных классов; в) выписка с оценками, полученными учащимся на экзаменах, если учащийся сдал часть экзаменов и в ходе их заболел, г) ведомость итоговых оценок, подлежащих внесенню в аттестат по предметам, которые не выносятся на экзамены; д) копия постановления педагогического совета школы, включающего характеристику учащегося Ходатайство школы и перечисленные выше документы заверяются подписью директора школы и скрепляются печатью.
Указанные документы сохраняются в школе вместе с другими документами, на основании которых учащимся выдаются аттестаты
Учащиеся X (XI) выпускных классов, не имеющие возможности сдавать экзамены по болезни и не могущие быть освобожденными от них, допускаются к экзаменам в следующем году на общих основаниях. Эги учащиеся, а также учащиеся, которые из-за болезни пропустили на протяжении учебного года более 45 учебных дней, могут быть оставлены на второй год.
Учащиеся, заболевшие в период экзаменов и выздоровевшие до их окончания, могут с разрешения директора школы сдать на протяжении данного экзаменационного периода все не сданные Ими экзамены. В отдельных случаях директор может продлить для таких учащихся срок сдачи экзаменов или часть их перенести на вторую половину августа Для проведения письменных экзаменов с этими учащимися используются тексты, составляемые в школах. (Положение о переводных и выпускных экзаменах в средней школе, утвержденное постановлением Совета Министров СССР от 21 февраля 1950 г. № 782; Распоряжение Министерства просвещения СССР от 19 марта 1968 г. М 21-М, Инструкция о переводе и выпуске учащихся в общеобразовательных школах УССР, утвержденная коллегией Министерства просвещения УССР 10 июня 1970 г.; 36. наказів та. інструкцій МО УРСР, 1968, № 8, сцр. 27—29; 1970, № 23—24, стр 8—12; сб. приказов и инструкций МП РСФСР, 1970, № 22; 1972, № 5, стр. 5—6).
Кто из учащихся средних общеобразовательных школ допускается к переводным и выпускным экзаменам? К переводным и выпускным экзаменам за IV—X классы в массовых школах (за V— XI классы в вечерних или сменных школах) допускаются учащиеся, успевающие по всем предметам или имеющие неудовлетворительные годовые оценки не более чем по двум предметам (при этом арифметика, алгебра, геометрия считаются самостоятельными предметами) при удовлетворительной оценке по поведению, независимо от оценок по изобразительному искусству, пению и музыке.
Если учащийся по состоянию здоровья освобожден от уроков физкультуры, трудового обучения или начальной военной подготовки, вопрос о переводе его в следующий класс или выпуске из школы решается без учета опенок по этим предметам. Если учащийся вечерней (сменной) школы был освобожден от изучения иностранного языка, то перевод его в следующий класс или выпуск из школы решается без учета оценок по этому предмету.
Учащиеся X (XI) выпускных классов, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по поведению, к экзаменам не допускаются. Такие выпускники могут сдавать экзамены на аттестат о среднем образовании в течение следующих трех лет после представления положительной характеристики с места работы в установленном порядке.
К письменному экзамену по математике в X (XI) классе не допускаются учащиеся, имеющие неудовлетворительную оценку хотя бы по одному математическому предмету, т. е. по геометрии или алгебре и элементарным функциям.
Учащиеся VIII, X (XI) классов, имеющие неудовлетворительную оценку по родному языку или литературе, к письменному экзамену не допускаются. Учащиеся тех же классов, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по второму языку или литературе, также к соответствующему устному экзамену не допускаются. Учащиеся IX классов вечерних (сменных) школ допускаются к экзамену по родной литературе при наличии положительной оценки по этому предмету. Если учащиеся IX—-X (XI) классов имеют неудовлетворительную оценку по родному или второму языку, они должны сдать в установленном порядке экзамен по этому предмету (написать диктант).
Учащиеся массовых школ, имеющие годовые неудовлетворительные оценки по отдельным предметам и допущенные к экзаменам, сдают экзамены по этим предметам, по их желанию, или через 2—3 недели после окончания учебного года, или с 17 по 26 августа. Учащиеся вечерних (сменных) школ эти экзамены сдают только перед началом нового учебного года — с 17 по 26 августа
Учащиеся X классов массовых школ и XI классов вечерних (сменных) школ, получившие годовую оценку ниже «3» более чем по двум предметам, к экзаменам не допускаются и оставляются на второй год в том же классе.
Учащимся X классов массовых школ и XI классов вечерних (сменных) школ, не допущенным к экзаменам из-за неуспеваемости (г.ри трех и более неудовлетворительных оценках), предоставляется право сдавать их в той же школе через год при условии предварительной сдачи экзаменов по тем предметам, по которым они имели оценки ниже «3». Проводятся такие экзамены в назначенный школой срок во втором полугодии учебного года до начала весенних экзаменов, с соблюдением всех правил об экзаменах в школе. (Положение о переводных и выпускных экзаменах в средней школе, утвержденное постановлением Совета Министров СССР от 21 февраля 1950 г. № 782; Инструкция о переводе и выпуске учащихся в средних общеобразовательных школах Украинской ССи, утвержденная коллегией Министерства просвещения УССР 10 июня 1970 г.; 36. наказів та інструкцій МО УРСР, 1970, № 23—24, erf. 8—12).
Какими льготами пользуются обучающиеся без отрыва от производства в школах рабочей и сельской молодежи? Для лиц, успешно обучающихся без отрыва от производства в IX—XI классах школ рабочей молодежи — вечерних (.сменных) средних общеобразовательных школ,— в период учебного года рабочая неделя сокращается на 1 день, или на соответствующее количество часов на протяжении недели.
Для учащихся IX—XI классов школ сельской молодежи - вечерних (сменных, сезонных) средних общеобразовательных школ — рабочая неделя сокращается на 2 дня, или на соответствующее количество рабочих часов на протяжении недели.
За указанное время рабочим и служащим выплачивается 50 процентов среднего заработка по основному месту работы, но не ниже установленного минимального размера. Общее количество свободных от работы дней для учащихся — не более 36 за год, или соответствующего им количества рабочих часов.
Руководители предприятий, учреждений и организаций имеют право, по желанию учащихся IX—XI классов, предоставлять им еще 1—2 свободных от работы дня в неделю без сохранения зарплаты, если это не повредит интересам производства.
В соответствии с постановлением Совета Министров СССР от 22 июля 1970 г. № 581 указанными выше льготами до окончания 1975/76 учебного года пользуются также лица, успешно обучающиеся без отрыва от производства в V—VIII классах вечерних (сменных, сезонных) школ рабочей и сельской молодежи.
Графики предоставления учащимся сокращенного рабочего дня или сокращенной рабочей недели утверждаются администрацией предприятий, учреждений и организаций по согласованию с ФЗМК и директорами школ.
На период выпускных экзаменов учащиеся XI классов получают дополнительный отпуск на 20 рабочих дней, а VIII классов — на 8 рабочих дней с сохранением заработной платы по основному месту работы из расчета тарифной ставки или оклада.
Соёет Министров СССР постановлением от 8 декабря 1969 г. № 929 предоставил руководителям предприятий, строек, учреждений и организаций право устанавливать для лиц, обучающихся без отрыва от производства в V—VH, IX и X классах школ рабочей и сельской молодежи — вечерних (сменных) средних общеобразовательных школ,— на время сдачи ими переводных экзаменов от 4 до 6 свободных от работы дней с сохранением средней зарабог- ной платы по основному месту работы за счет сокращения общего количества дней (на 8—12 дней), которые предоставляются с сохранением 50 процентов средней заработной платы в соответствии с п. 1 постановления Совета Министров СССР от 5 ноября 1959 г. № 1233 (СП СССР, 1959, № 19, ст. 157; ЗП УРСР, 1959, № 12, ст. 167; Бюл. МВССО СССР, 1970, № 2, стр. 15; 36. наказів та інструкцій МО УРСР, 1970, № 12, стр. 31).
Колхозам рекомендуется устанавливать для колхозников, успешно обучающихся без отрыва от производства в V—XI классах школ сельской молодежи — вечерних (сменных, сезонных) общеобразовательных школ,— сокращенную рабочую неделю или сокращенный рабочий день и дополнительные отпуска на период переводных и выпускных экзаменов в соответствующих классах со средней оплатой труда, как это установлено для рабочих и служащих.
С целью улучшения бытовых условий молодежи, обучающейся без отрыва от производства, Совет Министров Украинской ССР постановлением от 9 декабря 1959 г обязал местные советские и хозяйственные органы, руководителей предприятий и учреждений совместно с профсоюзными организациями при обеспечении жильем предоставлять преимущества остро нуждающимся учащимся, а проживающим в общежитиях создавать наиболее благоприятные условия для учебы; в общежитиях, клубах, Домах и Дворцах культуры предприятий и учреждений выделять специально оборудованные комнаты для выполнения учащимися учебных заданий; в библиотеках предприятий, учреждений, организаций укомплектовать для учащихся фонды учебников, художественной и технической литературы; предоставлять преимущества лицам, успешно сочетающим обучение в школе с работой на производстве, при обеспечении их путевками в санатории, дома отдыха, туристские лагеря И профилактории, а тем, кто по состоянию здоровья нуждается в диетическом питании, обеспечить получение его в столовых предприятий за счег средств социального страхования
Действующее законодательство запрещает использовать рабочих и служащих, обучающихся в школах рабочей и сельской молодежи, на работах, мешающих посещению занятий, посылать их в длительные командировки, а также привлекать в дни занятий к сверхурочным работам (Постановление Совнаркома СССР от И февраля 1946 г и распоряжение Совнаркома СССР от 11 января 1946 г.; Сб «Народное образование», М., 1948, стр. 253; СП СССР, 1959, № 19, ст. 157; 1967, № 9, ст 47; ЗП УРСР, 1959, № 12, ст. 167; 36 наказів та інструкцій МО УРСР, 1970, № 12, стр. 31).
Какими льготами пользуются воспитанники детских домов и школ-интернатов, поступившие в средние специальные учебные заведения? Всех воспитанников детских домов и школ-интернатов, оставшихся без попечения родителей и после окончания восьмилетних школ поступивших для продолжения обучения в средние специальные учебные заведения, государство берет на свое полное обеспечение до окончания ими этих учебных заведений. (ЗП УРСР, 1963, № 3, стр. 20; Сб «Среднее специальное образованнее, М., 1963, стр 426).
Изменяется ли общее количество дней и часов освобождения от работы, предоставляемых учащимся школ, техникумов и студентам вузов, успешно обучающимся без отрыва от производства, в связи с введением пятидневной рабочей недели? С введением пятидневной рабочей недели общее количество рабочих часов, свободных от работы, предоставляемых рабочим и служащим, успешно обучающимся без отрыва от производства в школах рабочей и сельской молодежи (для лиц, имеющих 7-часовой рабочий день — 252, а для лиц с сокращенным 6-часовым рабочим днем — 216), сохраняется, а число рабочих дней изменяется в зависимости от иродочжитель- ности рабочей смены Так, например, при установлении рабочим и служащим, имевшим 7-часовой рабочий день, 8-часовои смены это количество составит 31,5 дня (252 ч: 8 ч), а при продолжительности смены, равной 8 ч 12 мин (или 8,2 ч),— 31 день (252 ч' 8,2 ч).
Если лица, успешно обучающиеся без отрыва от производства в указанных школах, вместо получения свободного от работы дня предпочитают сократить рабочий день в течение всей недели па соответствующее количество часов, то при введении нового режима работы рабочая неделя этих лиц (учащихся) должна быть соответственно сокращена на 7 или 14 ч. Общее количество свободных от работы часов не должно превышать 252 (7x36=252) за учебный год.
Графики предоставления сокращенного рабочего дня или сокращенной рабочей недели утверждаются руководителями предприятий, учреждений и организаций по согласованию с ФЗМК профсоюза и директорами соответствующих школ
Студентам вечерних и заочных учебных заведений и учащимся вечерних и заочных средних специальных учебных заведении количество свободных от работы дней, предоставляемых для подготовки к занятиям перед началом выполнения дипломного проекта (работы) или сдачи государственных экзаменов, при пятидневной рабочей неделе также изменяется в зависимости от продолжительности рабочей смены при сохранении количества свободных от работы часов (Разъяснение Государственного комитета Совета Министров СССР по вопросам труда и зарплаты и Президиума ВЦСПС от 12 июля 1967 г. № 6/П 18; Бюл Госкомитета по труду, 1967, № 9).
В каком порядке предоставляются отпуска работникам учреждений просвещения, переведенным на пятидневную рабочую неделю? При введении пятидневной рабочей недели очередной и дополнительный отпуска предоставляются рабочим н служащим на установленное действующим законодательством количество рабочих дней по календарю (а не по графику). За счет второго дня отдыха в неделю длительность отпуска не увеличивается.
Пример: Лаборанту предоставлен отпуск с 1 июля (понедельник) на 24 рабочих дня. При шестидневной- рабочей неделе он должен выйти на работу 29 июля в понедельник, т. е. через 28 календарных дней. При пятидневной рабочей неделе этот же лаборант должен выйти на-работу также 29 июля в понедельник, т. е. через 28 календарных дней.
Средний заработок для оплаты отпуска исчисляется путем деления заработка за 12 календарных месяцев, предшествовавших отпуску, последовательно на 12 и на 25,4; полученный таким образом средний заработок за 1 день умножается на количество рабочих дней отпуска по календарю (а не по графику). (Разъяснение планового отдела Министерства просвещения УССР от 1 февраля 1968 г. № 18—35/132; 36. наказів і інструкцій МО УРСР, 1968, № 8, стр. 26—27).
Как производится тарификация учителей, окончивших педагогические техникумы? Учителя, окончившие 'педагогические технику-.
мы Украины в период с 1922 по 1930 гг. включительно и имеющие соответствующий документ, тарифицируются как лица с высшим образованием; окончившие педтехникумы в 1931 г. и позже тарифицируются как лица со средним специальным образованием. (Разъяснение Министерства просвещения УССР по вопросам тарификации и выплаты заработной платы учителям и другим работникам народного образования от 20 марта 1967 г. № 18—35/600; 36. наказів і інструкцій МО УРСР, 1967, М 8, стр. 23).
Засчитывается ли в педагогический стаж учителям средней школы время работы в партийных и политических органах? Работа в штате партийных (комсомольских) органов на ответственных должностях, в политотделах и политуправлениях гражданских организаций, а также на выборных освобожденных должностях в первичных партийных и комсомольских организациях предприятий, учреждений и организаций, если зарплата выплачивалась за счет бюджета партийных и комсомольских органов, засчитывается в стаж педагогической работы без каких-либо ограничений. Работа на должностях заместителя директора МТС по политической части, заместителя директора учебного заведения по политико-воегшгатетьной работе, а также в редакциях газет (не на должности редактора районной или межрайонной газеты), журналов, в партийных издательствах в педагогический стаж учителя средней общеобразовательной школы не засчитывается.
Время работы военнослужащих в политуправлениях и политотделах Советской Армии, Комитета государственной, безопасности. Министерства внутренних дел рассматривается как их служба в Вооруженных Силах СССР, и вопрос о зачете его в педагогический стаж решается на общих основаниях (разъяснение Министерства просвещения Украинской ССР от 20 марта 1967 г. № 18—35/600; 36. наказів та інструкцій МО УРСР, 1967, № 8, стр. 22—23).
Время работы на должности редактора городской объединенной, межрайонной или районной газеты при тарификации работников просвещения (для определения размера заработной платы) засчитывается в стаж педагогической работы без ограничений. Указанные периоды работы засчитываются в педагогический стаж, начиная с 12 сентября 1968 г. (разъяснение Министерства просвещения СССР от 28 октября 1968 г. № 100-М; 36. наказів та інструкцій МО УРСР, 1969, № 1, стр. 30).
Засчитывается ли в педагогический стаж учителя средней школы служба в Вооруженных Силах СССР и время обучения в учебных заведениях? Время службы в Вооруженных Силах СССР в период Великой Отечественной войны засчитывается во все виды стажа без каких-либо ограничений или оговорок. Но служба в Вооруженных Силах СССР ие во время Великой Отечественной войны засчитывается в стаж педагогической работы в средней школе лишь при условии, что этой службе предшествовала и непосредственно за нею следовала педагогическая деятельность. В тех случаях, когда до и пи после службы в Вооруженных Силах СССР данное лицо было на какой-либо другой работе (ие засчитывающейся в педагогический стаж), время службы в Вооруженных Силах СССР не в период Великой Отечественной войны в педагогический стаж не засчитывается.
Время обучения в высших и средних специальных учебных заведениях (в том числе в партийных и партийно-советских школах, приравненных к высшим или средним специальным учебным заведениям) засчитывается в педагогический стаж иа тех же условиях (разъяснение Министерства просвещения УССР от 20 марта 1967 г. № 18—35/600; 36. наказів та інструкцій МО УРСР, 1967, № 8, стр 22,23).
Лицам, которые окончили педагогические учебные заведения (в том числе и университеты) и не смогли приступить к работе по специальности, так как были призваны в Советскую Армию в связи с Отечественной войной, время службы в Вооруженных Силах СССР не в период Отечественной войны засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если они продолжали без перерыва службу в армии после окончания Отечественной войны, а после увольнения из армии приступили к педагогической деятельности (разъяснение Государственного комитета Совета Министров СССР по вопросам труда и заработной платы, ВЦСПС и Министерства финансов СССР от 1 февраля 1967 г., изложенное в письме Министерства финансов СССР от 14 февраля 1967 г. № 47; Бюл. МВССО СССР, 1967, № 8, стр. 8).
Лицам, которые обучались в педагогических учебных заведениях (в том числе в университетах), но не окончили их в связи с призывом в армию в период Отечественной войны, время службы в Вооруженных Силах СССР в послевоенный период засчитывается в стаж педагогической работы при условии, что они продолжали без перерыва службу в армии после окончания Отечественной войны и непосредственно после увольнения из армии продолжали учебу в педагогических учебных заведениях, а по окончании последних приступили к педагогической деятельности.
Учителям гражданской обороны время службы в Вооруженных Силах СССР на командных (офицерских) должностях засчитывается в стаж педагогической работы, но только при оплате за часы по гражданской обороне.
Время обучения в очном учебном заведении, если поступлению в учебное заведение не предшествовала педагогическая деятельность, в педагогический стаж не засчитывается несмотря иа то, что в период обучения студент некоторое время совмещал учебу с работой, а после окончания его следовала педагогическая работа. (Бюл. МВСОО СССР, 1967, № 8, стр. 91).
По каким ставкам заработной платы должен оплачиваться труд воспитателей и других работников детских дошкольных и других внешкольных учреждений, а также руководителей кружков учреждений просвещения, не имеющих законченного среднего образования? В соответствии с Постановлением Государственного комитета Совета Министров СССР по вопросам труда и заработной платы от 8 декабря 1966 г № 643 ставки заработной платы (должностные оклады) воспитателей и других работников дегекпх дошкольных и внешкольных учреждений, а также руководителей кружков и учреждений просвещения, не имеющих законченного спеднего образования, начиная с 1 сентября 1966 г., устанавливаются в размерах, предусмотренных постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 15 июля 1964 г. № 620 для работников, имеющих среднее общее образование.
В случаях, когда отдельным работникам с 1 сентября 1966 г. были снижены размеры ставок (окладов), нм должна быть выплачена соответствующая разница, начиная с 1 сентября 1966 г.
Руководители органов народного образования, министерств и ведомств, предприятий, организаций и учреждений должны принять необходимые меры для укомплектования учреждений просвещения кадрами, имеющими соответствующее образование, и не принимать, как правило, на педагогическую работу лиц, не имеющих законченного среднего образования. (Бюл. МВССО СССР, 1967, № 8, стр. 9).
Каким работникам учебных заведений и других учреждений просвещения, имеющим ученую степень доктора или кандидата наук или звание заслуженного учителя, увеличивается оклад по административной должности и ставка за педагогическую работу? Директорам, их заместителям, а также другим работникам, оклады которых устанавливаются с учетом стажа педагогической работы и образования (Бюл МВССО СССР, 1967, № 8, стр. 9)
В каком порядке распределяется учебная нагрузка учителя в средней общеобразовательной школе? Учебная нагрузка учителей на новый учебный год устанавливается директором школы совместно с местным комитетом профсоюза до ухода учителей в отпуск, с тем чтобы учителя знали, в каких классах и с какой учебной нагрузкой они будут работать в новом учебном году.
При этом у учителей, как правило, должны сохраняться преемственность классов и объем учебной нагрузки; учебная нагрузка учителей V—X (XI) классов в объеме менее 18 часов в неделю может иметь место только с их согласия.
Действующим законодательством для учителей не установлена предельная норма учебной нагрузки в одной и той же школе. Однако в целях недопущения снижения качества преподавания и воспитания учащихся учебная нагрузка учителя, как правило, не должна превышать числа часов, соответствующего полутора ставкам. В отдельных случаях при недостаточном количестве учителей по соответствующим дисциплинам некоторым из учителей может быть установлена учебная нагрузка больше указанного объема.
Перераспределение учебной нагрузки в течение учебного года, как правило, ие допускается. Оно может иметь место при изменении количества часов по тем или иным предметам, предусмотренном учебным планом, при изменении числа классов-комплектов в школе. Если из школы в течение учебного года выбыл учитель, имевший неполную учебную нагрузку, его нагрузка распределяется между оставшимися учителями. Назначение на работу учителей с неполной учебной нагрузкой в каждом отдельном случае разрешается лишь с ведома облкрайоно, а в республиках, не имеющих областного деления,— Министерства просвещения.
Сокращение числа классов-комплектов в течение учебного года, как правило, не производится Оно может иметь место только в исключительных случаях, например при резком уменьшении числа учащихся, при переводе части учащихся в другие школы. Учителям школ, у которых в связи с сокращением числа классов или уменьшением количества учащихся учебная нагрузка уменьшилась по сравнению с нагрузкой, установленной при тарификации, заработная плата должна выплачиваться в соответствии с п. 51 Инструкции о порядке исчисления заработной платы работников просвещения.
Споры учителей с администрацией школ по вопросам уменьшения учебной нагрузки рассматриваются в комиссиях по трудовым спорам.
Учителям I—IV классов, не ведущим уроков по физическому воспитанию и пению по причинам, не зависящим от учителя, а также уроков иностранного языка в начальных классах школ с преподаванием ряда предметов на иностранном языке, если им не может быть обеспечена полная нагрузка преподавательской работой в школе, выплачивается фактическая заработная плата, но не ниже тарифной ставки при услоьии догрузки до установленной нормы часов какой-либо иной учебно-воспитательной работой.
Учителя могут быть освобождены от ведения уроков по физическому воспитанию и пению по состоянию здоровья От уроков пения они могут быть освобождены также вследствие отсутствия специальной подготовки, музыкального слуха и т. п Освобождение от занятий оформляется приказом по районному, городскому отделу народного образования, с указанием причины освобождения Администрация школы обязана принять меры к обеспечению таких учителей в первую очередь постоянной преподавательской работой в объеме полной нагрузки. При отсутствии такой возможности они должны быть догружены до установленной нормы часов другой учебно-воспитательной работой (например, проведение занятий на дому с учащимися, освобожденными от посещения школы по состоянию здоровья, проведение занятий с учащимися, пропустившими по болезни занятия в школе, замена временно отсутствующих учителей, ведение кружковой работы, воспитательная работа в группе продленного дня, организация и проведение коллективных посещений учащимися зрелищных предприятий, музеев и т. п). (Разъяснение Министерства просвещения СССР и Центрального комитета профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений от 17 июля 1969 г. № 99-М; 36. наказів та інструкцій МО УРСР, 1970, № 9. стр. 24—26). 1.
Еще по теме ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА:
- § 6. Особенности исполнения наказания в виде лишения свободы в воспитательных колониях
- § 4. Политико-воспитательная работа с осужденными, их общеобразовательная и профессиональная подготовка
- Статья 112. Общее образование осужденных к лишению свободы
- Статья 331. Право на занятие педагогической деятельностью
- Органы полиции
- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА
- ВЫСШЕЕ И СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- Б. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОЧИХ
- Права ребенка в школе Педсовет: работа над ошибками?
- Органы контроля.
- IV. СПЕЦИАЛЬНАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ
- § 2. Образовательные дискриминационно-охранительные отношения в период правления Александра III
- Юридическая подготовка полицейских кадров в Российской империи
- РЕФОРМА СИСТЕМЫ ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. УЧРЕЖДЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДУХОВНОЙ ЦЕНЗУРЫ
- Управление просвещением и наукой.
- 1. Понятие и правовые основы организации системы образования
- Приложение 4 МИНАЕВ. КРАТКИЙ ОЧЕРК ПО ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ B РОССИИ B ПЕРИОД СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ СРАВНИТЕЛЬНО C РАЗВИТИЕМ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ B ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЙ ПЕРИОД
- 1. Управление образованием.
- Правовой статус несовершеннолетнего в общеобразовательных учреждениях
- Введение