<<
>>

X. ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ДЕЛА

Гимназия и коллегия. Развитие культуры Возрождения вызвало к жизни новые школы типа средних учебных заведений. Они были предназначены для детей зажиточного мещанства и шляхт. Характер средней шляхетской школы имела созданная в Познани в 1519 году Коллегия Любраньского, программа кбторой предусматривала изучение классической культуры.
С середины XVI века стали возникать средние школы, называемые гимназиями, создаваемые как протестантами, так и католиками. Наибольшее значение имели гимназии, финансируемые городами (Краков, Познань, Гданьск, Торунь, Эльбинг). Большое влияние на школьное дело оказывали иезуиты, которые.. начиная с 1564 года, основали 15 коллегий — исключительно для шляхетской молодежи. Включив в программы преподавания гуманитарных дисциплин обучение риторике, нужной в политической жизни, они были привлекательными для шляхты. Поэтому в иезуитские коллегии нередко отдавали своих детей и иноверцы. Таким путем иезуиты приобщали иноверческую шляхту к католицизму. Обучение в иезуитских коллегиях велось на латинском языке, что тормозило развитие национальной культуры и польского литературного языка. Высшие школы. В области высшего образования Краковский университет долгое время оставался единственным высшим учебным заведением в Польше. На рубеже XV—XVI вв. ои переживал расцвет в связи с развитием точных наук (математика, астрономия). Но уже в третьем десятилетии XVI века господство схоластики и сопротивление реформаторским идеям привело к упадку университета и к значительному сокращению количества его студентов. В княжеской Пруссии возник университет в Кенигсберге '(1544 г.), привлекавший студентов из Польши и Литвы. Шляхетская молодежь в большом количестве выезжала для получения высшего образования за границу, в известные научные центры Европы как в католические, так и в протестантские страны. Кризис, переживаемый Краковским университетом, породил планы основания второго университетского центра. В 1579 году иезуиты создали академию в Вильнюсе. Несколько позднее Ян Замойский открыл частную академию в Замостье (1594 г.) исключительно для шляхетской молодежи. Там была образована кафедра права и велось преподавание римского и польского права.
<< | >>
Источник: Ю. Бардах Б. Леснодорский М. Пиетрчак. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ПОЛЬШИ. 1980

Еще по теме X. ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ДЕЛА:

  1. Глава 19. Правовое регулирование организации страхового дела § 1. Общая характеристика страхования основ организации страхового дела
  2. 5.1.5. Дела о восстановлении на работе руководителя организации, его заместителей и главного бухгалтера, уволенных в связи со сменой собственника имущества организации (п. 4 ч. 1 ст. 77, п. 4 ч. 1 ст. 81 ТК РФ)
  3. 5.1.17. Дела о восстановлении на работе руководителя организации, членов коллегиального исполнительного органа организации, уволенных в связи с наличием оснований, предусмотренных трудовым договором с ними (п. 4 ч. 1 ст. 77, п. 13 ч. 1 ст. 81 ТК РФ)
  4. Организация страхового дела
  5. 5.1.14. Дела о восстановлении на работе руководителя организации (филиала, представительства), его заместителей и главного бухгалтера, уволенных в связи с принятием необоснованного решения, повлекшего нарушение сохранности имущества, неправомерное его использование или иной ущерб имуществу организации (п. 4 ч. 1 ст. 77, п. 9 ч. 1 ст. 81 ТК РФ)
  6. Глава 2. Школьный учебник истории как политический феномен
  7. Правовые основы организации страхового дела
  8. Патриотизм как ценностный ориентир школьного образования
  9. Логика проблемно-управленческого дерева и структура школьного учебника
  10. 1.4. Дела об обращении взыскания на имущество должника-организации
  11. Раздел V Правовое регулирование организации страхового дела
  12. Раздел V Правовое регулирование организации страхового дела
  13. 1.Понятие таможенного дела и правовые основы его организации в Российской Федерации
  14. Идейное содержание школьных учебников в ракурсе решения задач патриотического воспитания
  15. 1.3. Школьный учебник и исторический процесс: специфика интерпретаций
  16. Раздел IV. Правовые основы государственного И муниципального кредита (долга) и организации страхового дела
  17. Раздел IV. Правовые основы государственного и муниципального кредита (долга) и организации страхового дела
- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Арбитражный процесс - Банковское право - Вещное право - Государство и право - Гражданский процесс - Гражданское право - Дипломатическое право - Договорное право - Жилищное право - Зарубежное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Медицинское право - Международное право. Европейское право - Морское право - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Политология - Права человека - Право зарубежных стран - Право собственности - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предотвращение COVID-19 - Риторика - Семейное право - Судебная психиатрия - Судопроизводство - Таможенное право - Теория и история права и государства - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Ювенальное право - Юридическая техника - Юридическая этика и правовая деонтология - Юридические лица -