Полагающая рефлексия над стратегиями управления конфликтом
Предупреждение конфликтов. Наиболее эффективной стратегией рефлексивного управления конфликтными ситуациями является стратегия предупреждения конфликтов. Естественно, их можно предупреждать, осуществляя в целом эффективное управление социальной системой.
Однако специальная деятельность в этом направлении связана с рефлексивным процессом принятия решений. У социального субъекта, как одного из инициаторов различных конфликтов, появл яется возможность их своевременного предупреждения и, таким образом, обеспечения своей безопасности, если он следует логике рефлексивного механизма принятия решений. В этом случае социальный субъект специально занимает особую рефлексивную позицию по отношению к потенциальной конфликтной ситуации - позицию ее “очевидца”.Логика рефлексивного механизма принятия решений, как показано ранее, предполагает:
1) предвидение (прогнозирование) результатов противоречивого социального взаимодействия, т.е. конфликтов;
2) оценку этих результатов, т.е. оценку конфликтов;
3) выбор способа конфликтного взаимодействия.
Каждая из этих стадий в предупреждении конфликтов является существенной.
В литературе нередко отмечается, что предвидение или прогнозирование конфликтов является основой их предупреждения. Однако механизм их возникновения представляется по-разному. С.М. Емельянов, вслед за В.П. Шейновым, приводит, например, три его формулы. Первая формула возникновения конфликта (КФ) схематично им выражается так:
КФГ^ КФГ2 -► КФГ3 -► ... -► КФ,
где КФГ1 - первый конфликтоген; КФГ 2 - второй конфликтоген, ответный на первый; КФГ3 - третий конфликтоген, ответный на второй, и т.д. Под конфликтогенами же понимаются слова, действия (или отсутствие действий), которые могут привести к конфликту.
При этом С.М. Емельянов отмечает, что по наблюдениям специалистов 80% конфликтов возникает по такой формуле.
Вторая формула отражает зависимость конфликта (КФ) от конфликтной ситуации (КС) и инцидента (И) и выражается следующим образом:
КС + И = КФ[92].
Третья формула отражает зависимость конфликта (КФ) от нескольких ситуаций (КС). Ее выражение таково:
КС1 + КС2 + ... + КСП = КФ, при этом n > 2 [364, с. 45-47].
В практике прогнозирования межличностных конфликтов широкую популярность приобрела теория трансакционного анализа, разработанная в 60-х годах ХХ века американским психотерапевтом Эриком Берном. Он заметил, что в различных ситуациях люди занимают различные позиции по отношению друг к другу, и это находит свое выражение в их взаимодействиях (трансакциях). Основными позициями, по его мнению, являются три. Э. Берн условно назвал их: Родитель, Взрослый, Ребенок (Дитя). Их поведенческие характеристики существенно различаются [365].
Анализ результатов межличностного взаимодействия, согласно теории Э. Берна, осуществляется по следующему алгоритму:
1. Составляется матрица, представляющая двух субъектов межличностного взаимодействия с их возможными позициями.
2. Из субъектов выделяется “инициатор” (БИ) и “мишень” (БМ).
3. Определяется позиция каждого из субъектов: Родитель (Р), Взрослый (В), Дитя (Д).
4. Согласно занимаемой позиции выясняется направленность трансакции каждого субъекта.
5. Определяется сумма расхождений в позициях.
6. Делается вывод:
а) если сумма расхождений по матрице равна нулю, то ситуация бесконфликтная;
б) если сумма расхождений по матрице от одного до четырех, то это свидетельствует о наличии конфликтной ситуации (рис. 8).
| ______ Sn | SM |
| P | P |
| B | ^B |
| Д^ | ^Д |
| ________ SM | SM |
| P | /P |
| B N | xC B |
| ________ Д^ | ^Д |
а) б)
Рис.
8. Матрицы результатов трансакционного анализа согласно Э. Берну: а) отсутствие конфликтной ситуации;б) наличие конфликтной ситуации [364, с. 49-50]
Вполне очевидно, что алгоритм трансакционного анализа, определяющий конкретный механизм возникновения конфликтной ситуации, вписывается во все ранее приведенные общие формулы.
Вместе с тем обращает на себя внимание разнообразие наименований ролевых позиций в трансакционном анализе. В треугольнике власти, например, они обозначаются как “Мучитель”, “Жертва” и “Спаситель”; в треугольнике самопознания как “Учитель”, “Ученик” и “Посредник” [366, с. 85-90]. В действительности же, распределение ролей, где два субъекта находятся между собой в оппозиции, а третий оказывается посредником, встречается в различных ситуациях повсеместно [367, с. 108-110; 194, с. 300; 368, с. 234-256 и др]. Причем эти субъекты могут представлять совершенно разный уровень социальной организации[93]. Все это дает основание предельно широкому толкованию приведенного алгоритма и его использованию в практике прогнозирования конфликтных ситуаций разного типа на уровне философско-методологической рефлексии.
Используя (вместо символов “Родитель”, “Взрослый”, “Дитя”) ранее принятые обозначения реальных позиций субъекта в различных критических ситуациях (“Инициатор”, “Очевидец”, “Жертва”), можно построить матрицу любых социальных взаимодействий, в которой, однако, все участники будут находиться на рефлексивных ролевых позициях. Причем при необходимости каждая из этих позиций может расчленяться, таким образом, многократно.
В общем случае рефлексивный механизм прогнозирования конфликтов любым из его субъектов оказывается достаточно простым: любая реакция другого субъекта, не совпадающая с собственными ожиданиями (не адекватная собственной точке зрения), воспринимается первым субъектом как возможность конфликта. При повторении таких реакций эта возможность перерастает в конфликт.
Три общие рефлексивные ролевые позиции, присущие каждому субъекту социального взаимодействия, определяют и способы их взаимных реакций.
Из девяти теоретически возможных вариантов конфликтного поведения Р. Блэйк и Дж. Моутон в “решетке менеджмента” выделили пять основных. Впоследствии К. Томас и Р. Киллменн их обозначили как: 1) уклонение,2) приспособление; 3) соперничество; 4) сотрудничество; 5) компромисс. Вначале эти способы относились к межличностным конфликтам, затем начали распространяться на все их типы[94]. Во всех случаях выбор способа поведения каждым субъектом связывался с предварительной оценкой конфликта.
Для оценки конфликтного взаимодействия К. Томас и Р. Киллменн определили два основных критерия: напористость (степень настойчивости в достижении своих целей) и кооперативность (степень готовности учитывать цели партнеров). В соответствии с этими критериями они классифицировали основные способы поведения субъектов конфликта таким образом (рис. 9).
Мера, в которой вы стараетесь удовлетворить собственные интересы
| Стиль | Стиль | |||
| соперничества | сотрудничества | Активное | ||
| действие | ||||
| Стиль | ||||
| компромисса | ||||
| Пассивное | ||||
| Стиль | Стиль | действие | ||
| уклонения | приспособления | |||
| Индивидуальные | Совместные | |||
| действия | действия | |||
Мера, в которой вы стараетесь удовлетворить интересы другой стороны
Рис.
9. Сетка Томаса - КиллменнаВ 1980 году американские ученые Т. Глэдвин и И. Уолтер показали, что напористость и кооперативность зависят от четырех факторов:
- “размера ставки”, которую можно выиграть (или проиграть) в результате столкновения;
- относительной силы (возможности влияния одного участника коф- ликта на другого);
- наличия взаимозависимых интересов;
- характера сложившихся отношений.
С учетом этих детерминант сетка Томаса - Киллменна у них обрела такой вид (рис. 10) . Таким образом, оценка конфликтного взаимодействия конкретизировалась и стала более практичной.
B
3
&
5
3
ю
Jg
3 S
U
ев
4
5
K
O
сЗ
4
4 O
§
X
л
4
U
H
5
O
O
X
H