Структура исторического знания

Исторические знания структурно неоднородны. Посред­ством дифференциации их по степени абстрактного обобще­ния могут быть выделены следующие когнитивные уровни: исторические представления, исторические понятия и исто­рические закономерности^[514].

Нивелировка общесмысловых пластов исторического по­знания характерна, впрочем, не только для школьного обра­зования, но и современной науки. Предметная детализация знания об истории и специализация историков обернулись в итоге декомпозированием исторического процесса (рис. 3.7). От парадигмы процессного понимания истории осуществился

Рис. 3.6. Структура формирования исторического знания

Рис. 3.7. Эволюция исторического познания

первоначально под влиянием методологии позитивизма пере­ход к ее восприятию в качестве информации, совокупности ретроспективно выраженных фактов. Смысловое конструи­рование оказалось подменено практикой описательности. Те­перь же исчезает и сам исторический факт. На общей волне эпистемологии постмодернизма от истории как информации осуществляется переход к истории как субъективной интер­претации^[515]. В восстановлении процессного понимания истории видится, таким образом, путь вывода исторического познания из образовавшегося методологического тупика. Такого рода реинтеграция может и должна начаться, прежде всего, на ниве школьного образования.