ВВЕДЕНИЕ

Противоправное поведение несовершеннолетних все еще остается важной социальной проблемой для нашей страны. Ежегодно в органы внутренних дел за различные правонарушения доставляется более 700 тыс.

По данным ГИАЦ МВД России, в 2008 г. каждое пятнадцатое (6,8%), в 2009 – каждое 18-е (5,7%) из оконченных расследованием преступлений совершено несовершеннолетними или при их соучастии^[1].

Строгое соблюдение уголовно-процессуального законодательства при расследовании уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних в сочетании с разработкой и внедрением в практику деятельности органов предварительного следствия усовершенствованных современных методических разработок является неотъемлемым условием снижения уровня подростковой преступности, а также оздоровления и гуманизации общества в целом.

Учитывая возрастные, психофизические, социально-психоло-гические и иные особенности лиц, не достигших восемнадцатилетнего возраста, законом установлены особые процессуальные правила производства по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Включение в УПК РФ главы 50, регламентирующей порядок производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, соответствует международно-правовым обязательствам России. В частности, это Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила», 1985 г.) и призванные содействовать повышению воспитательного и предупредительного значения предварительного следствия и судебного разбирательства по делам о преступлениях данной категории.

Процессуальная форма расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, содержит дополнительные гарантии защиты прав и свобод этих лиц, привлекаемых к уголовной ответственности. Одной из таких гарантий являются требования уголовно-процессуального закона об использовании сведений о личности подозреваемого, обвиняемого несовершеннолетнего при принятии процессуальных решений по уголовному делу, закрепленные, в частности, в ст.

Так, согласно п. 2 ч. 1 этой статьи при производстве по делам данной категории наряду с доказыванием обстоятельств, указанных в ст. 73 УПК РФ, устанавливаются условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенности его личности, влияние на него старших по возрасту лиц.

Эти сведения о несовершеннолетнем подозреваемом, обвиняемом являются важным и необходимым условием полного, всестороннего и объективного исследования всех обстоятельств имевшего место преступления, выявления причин и условий его совершения. Опираясь на эти данные, следователь и суд решают ряд вопросов, связанных установлением в действиях несовершеннолетнего состава преступления, мотивов его совершения, принятия мер по предупреждению совершения других преступлений, а также об ответственности его родителей и воспитателей.

Кроме этого, глубокое исследование личности подростка, совершившего преступление, необходимо для использования предоставленных законом возможностей по применению к нему мер воспитательного воздействия с учетом его личности и обстоятельств содеянного.

Сбор и анализ данной информации позволяет разработать и реализовать комплекс наиболее эффективных профилактических мер, создать необходимые условия для адаптации несовершеннолетнего в обществе.

При этом в практике деятельности органов внутренних дел нередки нарушения уголовно-процессуальных норм, связанные с серьезными недостатками в изучении личности несовершеннолетнего обвиняемого^[2].

Зачастую при производстве по уголовным делам в отношении несовершеннолетних соответствующие должностные лица ограничиваются лишь истребованием и приобщением характеристик с места учебы и жительства подростка, протоколов допросов свидетелей и различных справок. Это приводит к некачественному расследованию уголовных дел, в частности, производству отдельных следственных действий, проводимых формально, по шаблону, без учета особенностей личности совершившего преступление, что оказывает существенное влияние на эффективность судопроизводства^[3].

В случае выявления недостаточно полного, всестороннего и объективного изучения личности несовершеннолетнего обвиняемого прокурор в порядке, предусмотренном ст. 221 УПК РФ, вправе возвратить уголовное дело следователю для производства дополнительного следствия. Важное значение для более полного и всестороннего изучения личности несовершеннолетнего, совершившего преступление, имеют следующие сведения:

установочные биографические (или персонографические) данные: фамилия, имя, отчество, пол, возраст, место рождения, гражданство, родной язык;

биологические данные: постоянные (врожденные или приобретенные) приметы, особенности; физические недостатки; временные: состояние здоровья, физическое отставание, тяжелая болезнь;

социальные связи: родственные (состав семьи; родственники и близкие родственники (родители, опекуны, попечители, иждивенцы, несовершеннолетние дети, престарелые родители, законные представители); иные социальные связи (опекуны, попечители, законные представители, не являющиеся родственниками лица, привлекаемого к уголовной ответственности; социальное окружение (условия воспитания; влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц; обстоятельства, способствующие совершению преступления);

данные об имуществе: условия жизни, наличие имущества или жилища, оставшегося без присмотра, местонахождение имущества;

психические особенности: соответствие уровня психического развития несовершеннолетнего его возрасту, психические недостатки, психическое расстройство, психическое состояние, вменяемость;

особенности проявления/реализации способностей: владение языком, на котором ведется судопроизводство; образование; место учебы или работы; род занятий; наличие соответствующих трудовых навыков; должность;

уголовно-правовые признаки: виновность; форма вины; мотивы; обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяния; обстоятельства, которые могут повлечь освобождение от уголовной ответственности и наказания; обстоятельства, смягчающие или отягчающие наказание; наличие судимости;

данные о поведении: скрывался от органов предварительного расследования или суда; нарушена ранее избранная мера пресечения; совершил побеги;

ожидаемое поведение (прогнозируемое исходя из наличия фактических данных о поведении в прошлом): может скрыться; может продолжать заниматься преступной деятельностью; может препятствовать производству по делу угрозами или иным путем;

направленность личности (сведения о личности, дающие основание для принятия соответствующих решений о мерах воздействия на несовершеннолетнего)^[4].

Под иными особенностями личности несовершеннолетнего, подлежащими установлению по уголовному делу в соответствии с п. 2 ч. 1 ст. 421 УПК РФ, следует понимать такие специфические черты психики, как способность к абстрактному мышлению, возможность самостоятельной организации деятельности, социальный характер интересов и ценностей, ограниченность запаса общих сведений и знаний, примитивность интересов, несформированность морально-этических норм поведения, асоциальность установок^[5]. Этот перечень может быть продолжен исходя из тезиса о том, что личность – явление многоуровневое.

Следует обратить особое внимание на то, что информация о мировоззрении, убеждениях, принципах, ценностях, идеалах, интересах, увлечениях несовершеннолетнего, образующих в своей совокупности направленность его личности, способна дать следствию много ценной и объективной информации.