Социально-воспитательная работа среди осужденных

Задачи, направления, основные формы и методы воспитательной работы с осужденными. Общее образование осужденных. Просмотр осужденными фильмов и телепередач, прослушивание радиопередач.

Согласно ст. 9 УИК РФ воспитательная работа с осужденными является одним из основных средств их исправления, то есть фор­мирования у них правопослушного поведения, уважительного от­ношения к обществу, труду, нормам, правилам и традициям чело­веческого общежития.

По своей сущности воспитательная работа с осужденными яв­ляется социально педагогической и регулируется правом лишь в самых общих чертах. Однако ее не следует расценивать лишь как «благое пожелание», поскольку обществу отнюдь не безразлич­но, какими будут освобождаться из мест лишения свободы лица, отбывшие наказание. Этот подход вполне соответствует между­народно признанным стандартам обращения с осужденными, в частности Минимальным стандартным правилам ООН в отноше­нии обращения с осужденными 2015 г. В Правиле 4 сказано: «Целями приговора к тюремному заключению или к аналогично­му лишению свободы являются главным образом защита обще­ства от преступников и сокращение случаев рецидивизма. Эти цели могут быть достигнуты только в том случае, если срок за­ключения используется, насколько это возможно, для обеспече­ния реинтеграции таких лиц в общество после их освобождения, с тем чтобы они могли вести законопослушный и самостоятель­ный образ жизни».

Некоторые ученые ставят знак равенства между исправлением осужденных и их ресоциализацией. Это методологически неверно, поскольку в местах лишения свободы объективно происходит процесс «десоциализации» осужденных, то есть утрата осужден­ными их социальных свойств, мотивов и навыков. Ресоциализация как процесс адаптации человека к нормальным социальным отно­шениям возможна лишь непосредственно в условиях таких отно­шений, то есть на свободе.

Как указано в ч. 1 ст. 110 УИК РФ, «в исправительных учре­ждениях осуществляется нравственное, правовое, трудовое, физи­ческое и иное воспитание осужденных, способствующее их ис­правлению».

Конечно же, закон не определяет и не может определять всех возможных средств исправительного воздействия. Здесь суще­ствует широкий простор для творческого использования методов и принципов психологии, педагогики, социальной работы. В то же время, учитывая особенности ее направлений, в соответствии со ст. 110 УИК РФ воспитательная работа реализуется через опреде­ленные формы (индивидуальные, групповые и массовые). В по­следние годы в воспитании и самовоспитании осужденных замет­ное место занимает духовное развитие осужденных и приобщение их к религии.

Организация и проведение воспитательной работы среди осужденных должны основываться на признании общечеловече­ских ценностей в сочетании с патриотизмом и гражданственно­стью; на педагогизации и психологизации воспитательного про­цесса; на гуманном отношении к лицам, лишенным свободы, со­единенном с требовательностью; на постепенном повышении от­ветственности самих осужденных в различных позитивных сфе­рах их деятельности.

Основным структурным звеном колонии, в рамках которого ор­ганизуются и проводятся воспитательные мероприятия с осужден­ными, является отряд (от 40 до 120 человек).

Важное значение в выработке индивидуального подхода к осуж­денным имеет психологическое изучение их личности, которое про­водится сотрудниками психологических лабораторий исправитель­ных учреждений. Согласно ст. 12 УИК РФ осужденные имеют право на психологическую помощь. Такая помощь также оказывается со­трудниками психологической службы исправительных учреждений и иными лицами, имеющими право на оказание такой помощи.

Получение общего образования осужденными также отнесено УИК РФ (ст.

В исправительных учреждениях организуется обязательное по­лучение осужденными, не достигшими 30 лет, общего образова­ния. В соответствии со ст. 66 Федерального закона от 21 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» общее образо­вание включает в себя начальное общее, основное общее и среднее общее образование. Статья 80 названного Закона конкретизирует порядок предоставления образования лицам, осужденным к лише­нию свободы, к принудительным работам, подозреваемым и обви­няемым, содержащимся под стражей. В ней, в частности, указано, что осужденные старше 30 лет, а также инвалиды первой и второй группы получают основное общее или среднее общее образование по их желанию. Вместе с тем осужденным к лишению свободы разрешается получение среднего профессионального и высшего образования в заочной форме в профессиональных образователь­ных организациях и образовательных организациях высшего про­фессионального образования «с учетом требований уголовно­исполнительного законодательства Российской Федерации».

Создание условий для образования возлагается на администра­цию исправительных учреждений, которая, согласно ст. 13 Закона РФ «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказа­ния в виде лишения свободы», обязана организовать общее обра­зование осужденных. Эти условия предусматривают, в частности, предоставление осужденным возможности приобретать и пользо­ваться учебно-письменными принадлежностями, учебниками.

Общеобразовательное обучение в исправительных учреждени­ях осуществляется вечерними (сменными) общеобразовательными школами или учебно-консультационными пунктами (УКП). В со­ответствии с ч. 3 ст. 112 УИК РФ для сдачи экзаменов учащиеся- осужденные освобождаются от работы на период, предусмотрен­ный законодательством о труде. В 2022 г. при исправительных учреждениях имелось 265 общеобразовательных организаций и 481 их филиал.

Факт получения осужденным образования в период отбывания наказания отражается в личном деле, характеристиках осужденно­го и других документах, учитывается при определении их исправ­ления.

В соответствии с законом педагогические коллективы образо­вательных учреждений уголовно-исполнительной системы долж­ны оказывать помощь администрации исправительных учрежде­ний в воспитательной работе с осужденными. Осужденным, про­шедшим общеобразовательное обучение, при освобождении вы­даются установленные документы общегражданского образца.

2.11.