<<
>>

Творческое наследие правоведа, историка, этнографа, ученого, поэта и публициста А.А. Башмакова огромно по своему объему и чрезвычайно ценно для русского общества по своему идейному содержанию

Оно включает в себя свыше трех сотен научных и публицистических работ по различным проблемам юриспруденции, политики, истории славянских народов, а также ряд художественных произведений, отражавших мировоззрение русского мыслителя, - таких, например, как вышедший в 1912 году сборник его стихов под названием "Славянские струны".

Башмаков не был кабинетным ученым, оторванным от реальной жизни. Первые два десятилетия XX века оказались переломными в судьбе России, и он, как истинный патриот, - как человек, привязанный душою к своему отечеству, был проникнут мыслями о ее будущем. "Но как догадаться, что скрывается под завесой будущего? - вопрошал он в 1907 году. - Помочь могли бы только независимые умы. А где же их взять теперь на Руси? Тут поставлен такой надежный страж, всех подводящий под один ранжир, что и даровитый, и бездарный ровно идут в ногу, не отставая друг от друга, и у всех одна мысль: не заслужить укора от того невидимого цензора, который теперь заменил прежнего, что был когда-то пугалом"*(491).

Александр Александрович разделял распространенное в среде русской интеллигенции того времени мнение о том, что Россия находится в состоянии тяжелейшего кризиса, однако он расходился с большинством русского образованного общества в объяснении его причин. "Я далек от мысли, что в учреждениях все у нас благополучно и что паразитизм не подтачивает корней власти и источников нашей государственной силы, - указывал он. - Но мне думается, что есть же причина, почему мы не в силах выйти из заколдованного круговорота"*(492). Эту причину Башмаков находил "в самой сути русской жизни". "Причина кроется в значительном вопросе: кто мы такие на самом деле? - писал он. - С этим вопросом сразу ставится принципиальная оценка тяжелого кризиса, переживаемого русскою жизнью. Она лежит в личном недомогании русского человека.

Это не вопрос учреждений и законодательства: это вопрос нравов. Мы переживаем годы беспросветной мглы, могущей в слабых душах разразиться отчаянием. Эта мгла - в нас самих, в складе характеров, в плохом закале душ, в неверном складе нашей культуры. Мы - искалеченное поколение. От него ждать нечего. Вся надежда в наших детях. Дай Бог, чтобы они не были похожи на нас!"*(493)

По мнению Башмакова, такого стечения противоположных факторов, как в России, история еще не знала. "Русские претензии на мессианизм, сопровождаемые обломовщиной самой невероятной степени; русское самомнение, сочетаемое с рабьей готовностью ежечасно отказываться от всего своего, от всякой национальной гордости, от собственного государственного бытия; русский абсолютизм духа, стремящийся все охватить и пересоздать вне условий места и пространства - и немощь воли, прямо ведущая русского к служению чужим интересам. Такой парадокс нашего быта не может не натворить нам еще худших бед, нежели все то, что мы пережили до сих пор. Очевидно необходимо, чтобы люди мысли и власти одумались на Руси и, убедившись в том, что корень зла в этом состоянии духа, приняли меры к его исправлению посредством перевоспитания будущих поколений"*(494).

Если этого не будет сделано вовремя, считал Башмаков, "гниение нашего социального тела будет продолжаться, и получится неминуемая смерть России, как государственного организма". По его словам, "в ХХ-м веке идиллий быть не может. Мы не будем иметь возможности тихого угасания в лесах "Московии" с постепенным прохождением всяких ступеней "бомбизма", "анархизма" и тихого умопомешательства, склоняясь к возвращению на лоно первобытного бытия и к уровню пещерного человека. Этой "оперы" нам не разрешат соседи. Мечтать и тихо гнить, в наш век, положительно некогда. Раз русский человек потеряет свою государственность, - его территорию возьмут вполне крепкие в государственном отношении соседи, судя по всему - японцы и немцы; может быть, еще кто-нибудь"*(495).

Средство к спасению Башмаков видел "в одной только мощной организации широко задуманного национального воспитания"*(496).

По его словам, "понятие воспитания народных масс в духе просвещенного русского национализма есть идея новая и не разработанная... Основным ориентирующим положением этой системы идей является прежде всего сознание, коренящееся в чувстве, в сердце целой русской расы, как исторической особи, тысячи лет взраставшей в себе чувство своего единства, своей духовной мощи, своего права повелевать на своей земле и необходимости своих же детей воспитывать для усиления и поддержания этих заветов, которые чувством народа считаются священными. Эта идея русской родины в ее высшем выражении подымает наш дух до чувства солидарности не с одними сейчас живущими русскими, но с непрерывной совокупностью всех русских, прежде существовавших и будущих граждан нашей земли... Все мероприятия государства, направленные к поднятию энергии подрастающих поколений, должны считаться с таким колоссальным фактором, как непрерывно сложившаяся в истории народная особь"*(497).

Многое из того, что писал А.А. Башмаков в начале XX века, является злободневным и теперь, в конце этого века. Так, он указывал на характер реформ, осуществлявшихся в то время: "Учреждения, лишенные жизни, заменяются другими учреждениями, тоже лишенными жизни, но гораздо более далекими от народного правосознания и заметно подогнанными к окончательному потрясению и выветриванию последних остатков здоровых основ нашего быта"*(498).

Сохраняет свою актуальность и призыв, с которым Александр Александрович обращался к русскому общественному сознанию: "Россия должна быть, крепнуть и расти; ей должны служить все ее сыны. А если мы переживаем теперь эпоху позора и расслабления, то причина коренится в ложных приемах духовного воспитания целых поколений, и государство, направляемое более прозорливыми умами, должно исправить этот привычный вывих русского общества"*(499).

Судьбу России Башмаков тесно связывал с судьбой всего славянства, а судьбу славянства - с судьбой России. По его словам, "вся история России есть только составная часть этого общего роста и собирания Славянского мира"*(500).

С другой стороны, он ясно сознавал, что с исчезновением роли России во всемирной истории "славянская стихия быстро подпадет, как удобрительный материал ("als Dtingerstoff") - в строительную экономию других, более крепко сложившихся рас"*(501).

Призывая к единению славянских народов, Башмаков считал, что совершиться оно должно не в рамках единого государства, а на основе культурно-племенной общности. Славянская идея являлась в его представлении "линией, по которой средства русского государства, отстаивая русские интересы в европейской политике, были бы направлены к тому, чтобы всячески содействовать, вне России, росту славянских племен, в которых инстинктивно живет чувство солидарности с русским племенем"*(502).

Башмаков был противником захвата Константинополя, поскольку не видел, каким образом можно было ассимилировать его мусульманское население. "С тех пор, как выросли и созрели прочные государственные идеалы России, основанные на началах национальной политики, совершенно ясно, что мы не можем желать увеличения таких частей империи, в которых преобладали бы элементы, не подчиняющиеся ассимиляции"*(503), - писал он о своем понимании сущности национальной политики. Поэтому Башмаков предлагал, не захватывая Константинополя, занять лишь проливы Босфор и Дарданеллы, которые, по его словам, "суть не более, не менее, как ключи к нашим воротам". "Мы не стремимся владеть миром, но стремимся только открыть пути русской расе, ищущей моря и солнца"*(504), - заявлял он.

***

<< | >>
Источник: Томсинов В.А.. Российские правоведы XVIII-XX веков: Очерки жизни и творчества. Том 2. М.:,2007. – 672 с.. 2007

Еще по теме Творческое наследие правоведа, историка, этнографа, ученого, поэта и публициста А.А. Башмакова огромно по своему объему и чрезвычайно ценно для русского общества по своему идейному содержанию:

  1. Творческое наследие А.Д. Градовского огромно: девятитомное собрание его сочинений, вышедшее в свет в 1899-1904 годах, вобрало в себя далеко не все его произведения
  2. § 2. Принятие следователем уголовного дела к своему производству
  3. Увачан Василий Владимирович юрист, историк-этнограф.
  4. Характеризуя творчество Василия Васильевича Берви, следует отметить, что он был все-таки более социологом и экономистом, нежели правоведом. И более публицистом, нежели ученым.
  5. САХАРОВ Николай Васильевич (1829 — 1902), известный русский криминалист и публицист.
  6. Период жизни на чужбине стал самым плодотворным в научном отношении периодом в биографии русского правоведа
  7. Научное наследие С.С. Абрамовича-Барановского невелико по объему: одна книга (текст магистерской диссертации) да несколько статей, опубликованных в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона*(770), в "Юридической газете"*(771) и в других периодических изданиях.
  8. § 4. Виды толкования норм права по объему ях содержания
  9. Идейное содержание школьных учебников в ракурсе решения задач патриотического воспитания
  10. 3.2. Основы русского права 3.2.1. Историко-теоретические предпосылки возникновения науки о праве
  11. Научное наследие Д.И. Азаревича состоит из полутора десятков книг (некоторые из них вышли в 2-3-х томах) и целого ряда журнальных статей, рецензий, переводов иностранных произведений на русских язык.
  12. Функции юридической практики - это относительно обособленные направле­ния гомогенного (однородного) ее воздействия на объективную и субъективную реаль­ность, в которых конкретизируется ее природа, творчески преобразующая роль и социально-правовое назначение в жизни общества.
  13. E.A. Бондарева. Русская государственность в трудах историков зарубежья/Авт.-сост. E.A. Бондарева. — М. ,2012. — 448 c.: ил., 2012
  14. § 1. Идея гражданского общества в истории русской правовой мысли
  15. 52.Режимы чрезвычайного положения и военного положения (по Федеральным Конституционным законам от 2001 г. «О чрезвычайном положе­нии» и от 30.01.2002г. «О военном положении»).
  16. В Тартуском университете в 20-е годы обучалось довольно много русских студентов (4-5% от общего числа учащихся). Важнейшие лекционные курсы читались здесь в то время на русском языке, поскольку ведущими профессорами были русские
- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Арбитражный процесс - Банковское право - Вещное право - Государство и право - Гражданский процесс - Гражданское право - Дипломатическое право - Договорное право - Жилищное право - Зарубежное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Медицинское право - Международное право. Европейское право - Морское право - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Политология - Права человека - Право зарубежных стран - Право собственности - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предотвращение COVID-19 - Риторика - Семейное право - Судебная психиатрия - Судопроизводство - Таможенное право - Теория и история права и государства - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Ювенальное право - Юридическая техника - Юридическая этика и правовая деонтология - Юридические лица -