ИЗУЧЕНИЕ ПРЕСТУПНЫХ КАРЬЕР

Изучение конкретных преступлений и делинквентных действий проводилось па различных уровнях и в самых различных аспектах: социологическом, психологическом, психиатрическом и автобиографическом.

Хили, например, начал изучать отдельные дела в 1909 г. в чикагском суде для несовершеннолетних, а затем продолжал ваниматься этими вопросами, будучи директором Бей- перовского центра в Бостоне. В 1915 г. он опубликовал свою первую работу, посвященную делинквентам *. Хили особенно подчеркивал значение свойственных им особенностей: чувство неудовлетворенности, резкие реакции на факторы окружения, юношеская неустойчивость и импульсивность, эмоциональные расстройства, навязчивые образы, тревожность, подавленные состояния, антисоциальные чувства, психические особенности или отклонения, а также умственная отсталость357. В другой работе, написанной совместно со своей супругой, Хили утверждал, что для более глубокого понимания делинквентности необходимо изучение семейных условий, процесса развития, окружающей обстановки, а также проведение психологических, медицинских и психиатрических исследований 358. Первым социологом, проявившим большой интерес к изучению конкретных случаев делинквентности, был представитель Чикагской школы Клиффорд Р. Шоу, в 1930 г. опубликовавший работу о результатах обследования молодых людей, злоупотреблявших алкоголем359. Впоследствии совместно с коллегой он написал ещё одну работу, в основе которой лежали беседы с теми, кто был «не в ладах» с законом360. Шоу пришел к заключению, что членство в преступной шайке чаще всего продолжается около 3 лет и что столько же длится «делииквент- ная карьера». В 1938 г. Шоу опубликовал результаты изучения отдельных дел, свидетельствующие о том, что родные братья обычно совершают однотипные преступления и что это, очевидно, обусловлено обстановкой в семье361. Шелдон и Элеонора_ Глюк изучили 500 преступных карьер и обнаружили, что родители преступников обычно имеют низкий социально-экономический статус*.

Та-* кие же выводы были сделаны из обследования 500 жен-* щин-делинквентов2 и 1000 несовершеннолетних делинквентов3, проводившегося каждые 5 лет в течение 15 лет. Обследование 510 человек, освобожденных в 1921— 1922 гг. из Массачусетского реформатория, показало, что в течение первых 5 лет после освобождения почти 80 %! освобожденных вновь становились на преступный путь. Из 418 мужчин, судьбы которых можно было проследить за пятнадцатилетний период, 135, или 32,3%, продолжали совершать серьезные преступления, а 21 человек, или 5%, через 10 лет после освобождения прекратили преступную деятельность, но спустя некоторое время снова вернулись к ней. Приблизительно 22% освобожденных больше уже не вступали в конфликт с законом, а остальные (около 60 %) продолжали совершать менее серьезные правонарушения4. Данные, собранные о 761 делинквенте из Пассаика, штат Нью-Джерси, показали, что профессиональный уровень отцов этих подростков был значительно ниже, чем профессиональный уровень жителей города в среднем5. Судя.по словам этих делинквентов, только 26% из них редко ходили в церковь, а 54% регулярно посещали ее6. Все обследованные Кварацеусом делинквенты из Пассаика плохо учились в начальной школе, и большинство из них не дошло до средней школы7. Преступники, не причастные к организованной преступности, но посвятившие свою жизнь совершению таких преступлений, как взломы сейфов, ограбление банков, берглэри, кражи из отелей, мошенничество, учатся сво-» 1 G1 и е с k Sheldon and Eleanor. Five Hundred Criminal Careers. New York, 1930. 2 Ibid. 3 G1 u e с к Sheldon and Eleanor. One Thousand Juvenile Delinquents. Cambridge, Mass., 1934. 4 G1 u e с к Sheldon and Eleanor. Criminal Careers in Retrospect. New York, 1943. 5 Kvaraceus W. C. Juvenile Delinquency and Social Class. —• Journal of Educational Sociology, 18, September 1944, p. 51—54. 6 Kvaraceus W. C. Delinquent Behavior and Church Attendance.— Sociology arid Social Research 28, Jani:ery 1950* о. 195—* 202. 7 Kvaraceus W. C. Juvenile Delinquency and School.

Yonkers, 1945. ему ремеслу, как и все другие специалистыОни гор* дятся своим искусством справляться с самыми надеж-» ными сейфами и с электронной сигнализацией, манилу* лировать со счетами и правилами получения кредита* Некоторые из них, например самогонщики, рассматривают возможность попасть в тюрьму как профессиональный риск, окупающийся доходами от бизнеса, которым они занимаются. 0 многом говорят автобиографии самих заключенных. Одной из первых и наиболее известных работ такого рода является книга Виктора Нельсона, в которой он дает интересное и довольно точное описание тюрьмы конца 20-х — начала 30-х гг.362 Хотя описание тюремного быта имеет, скорее, развлекательный характер, рассказ о социальном взаимодействии между самими заключенными и между заключенными и охраной рисует картину таких страшных лишений и эксплуатации, которые не могут но сказываться на всей дальнейшей жизни человека. Бернс, отбывавший в эти же годы наказание в другой части страны, пишет о скованных общей цепью каторжниках, работающих на строительстве дорог в штате Джорджия* Американцы узнали из его книги о таких ужасах, которые затмили существующую на Юге систему сдачи заключенных внаем363. Бернсу удалось бежать с каторги и поселиться в Нью-Джерси, где власти взяли его под защиту и отказались вернуть в Джорджию, ссылаясь на то, что не хотят нарушать положение 8-й поправки к конституции США о недопустимости «жесткого и необычного наказания». Книга Бернса напоминает книгу Пауэлла о трудовом лагере для впервые осужденных в Лив- Оуке, штат Флорида. Пауэлл был начальником этого лагеря и рассказал об отношениях, существующих между начальником, заключенными, соседними жителями, а также компанией, нанявшей заключенных на работу; он показал, какое глубокое воздействие оказывает эта система на включенных в нее людей. Пожалуй, лучшим автобиографическим произведением является книга Тома Раньона, приговоренного в штате Айова к пожизненному заключению и умершего в тюрь* ме от сердечного приступа в начале 60-х гг.364 Это преисполненный горечи рассказ о том, как развивалась преступная карьера автора, включавшая разбой, убийство, побег и другие преступления.

Но еще более горьким было его описание того, как формируется «преступная психология»,— процесса институционализации, или «призони- зации», о котором говорил Клеммер365. Вошедшая в «Криминологию» Колдуэлла глава из книги Раньона, посвященная описанию тюремной жизни, также представляет в этом плане несомненный интерес366. Слово «уважение», говорит Раньон,— самое важное в мире слово, и его смысл не должен меняться в зависимости от того, о ком идет речь. Если бы у него была возможность, продолжает Раньон, он бы создал систему, в которой справедливость могла бы постоять за себя. Многие конкретные случаи совершения преступлений изучались психиатрами. Одной из ранних и наиболее значительных работ в этой области явилась вышедшая в 1939 г. «Психопатология преступности: изучение конкретных дел» в 4 томах, автором которой был Бенджамен Карпмэп 367. В 1944 г. была опубликована получившая широкую известность работа Роберта Линднера, клинического психолога, придерживающегося психоаналитической ориентации368. Есть много и других исследований в области психиатрии, посвященных конкретным случаям преступного поведения. Использование автобиографического материала консультантами тюрем является довольно обычным. У заключенных, как правило, много свободного времени* Консультант может дать заключенному задание написать автобиографию. Используя ее как основу для вопросов и предположений, и консультант, и преступник начинают лучше понимать отдельные моменты преступной жизни и карьеры. Иногда заключенные обмениваются автобиографиями и критикуют друг друга. Автобиографии особенно полезны для групповых занятий, когда один человек перед всей группой излагает историю своей жизни, а группа обсуждает ее в течение одного-двух вечеров. Изучение конкретных преступлений позволяет выявить множество факторов, влияющих на преступную карьеру. Это также дает возможность строить модели развития личности и готовности индивида реагировать на внезапный стресс. Специалисты по психологии развития считают, что основная система реагирования на стресс складывается к тому времени, когда ребенок впервые идет в школу.

Эта система совершенствуется и несколько модифицируется по мере накопления жизненного опыта и изменения поведения. Во всяком случае, формирование структуры личности происходит в границах, определенных наследственными факторами (физиологическими особенностями и в известной степени умственными способностями), окружением, семьей, а также множеством других факторов. Сами заключенные склонны считать свое поведение в основном продуктом окружающей среды. Методу изучения конкретных преступлений свойствен тот недостаток, что, во-первых, объяснение каждого случая зависит от ориентации и предубеждений исследователя, а во-вторых, такое изучение чаще всего проводится сотрудниками органов, работающих с преступниками, а их, естественно, больше интересуют вопросы непосредственного воздействия на делинквентность, нежели ее причины 369. Анализ взглядов таких специалистов, как социологи, психологи, психиатры и другие исследователи, позволяет прийти к заключению, что главным они считают условия, создающие предрасположенность индивида к совершению преступления: нищету, жизнь в городских трущобах или гетто и другие общие факторы, под воздействием которых он находился в течение длительного времени. Что касается самих преступников, то они, как правило, склонны главную роль приписывать более непосредственным причинам и событиям. И тот факт, что профессионалы и ученые первостепенное значение придают предрасполагающим, а преступники — ускоряющим факторам, иногда затрудпяет взаимопонимание между сотрудниками систем мы уголовной юстиции и преступниками. Автобиографический материал дает возможность пре-* ступпику с помощью консультаций специалиста по тера- пии или социальной работе взглянуть другими глазами па свое прошлое *. Воссоздание событий и отдельных инцидентов часто позволяет ему по-другому воспринимать мир, понимая, что в действительности он не был «отверг-» нутым», что его негативное представление о самом себе не соответствует, действительности, что можно по-иному оценить ту роль, которую играли в его жизни те или иные люди. Способность преступника к социальной адап- тации, основанная на реалистической оценке событий прошлого, может существенно повлиять на его мировоз- зрение и поведение в будущем.

<< | >>

↑

Источник: В.Фокс. ВВЕДЕНИЕ В КРИМИНОЛОГИЮ. 1980

Еще по теме ИЗУЧЕНИЕ ПРЕСТУПНЫХ КАРЬЕР:

- Введение в криминологию - История криминологии - Криминологическая безопасность - Криминология зарубежных стран - Оперативно-розыскная деятельность - Психологические аспекты криминалогии - Расследование преступлений - Уголовное право и криминология - Шпаргалки по криминологии -