ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
Виконайте такі завдання:
Завдання 1. Продовжте роботу над складанням словника основних понять та термінів з історії держави і права зарубіжних країн.
Розкрийте зміст таких понять та термінів:| Поняття (визначення) | Терміни |
| Східна деспотія Імперія | Адхиакша, баірум, візир, джаті, ісааку, кенбет, ман- трипарішад, нубанду, рабіанум, редум, тинвей, фараон, шакануку. |
Завдання 2. Продовжте роботу над складанням хронологічної таблиці основних подій виникнення та розвитку держав Стародавнього Сходу за запропонованою раніше формою.
Завдання 3. На основі матеріалу §2 другої теми, визначте, які спеціальні методи історико-правового дослідження були у ньому використані.
Завдання 4. Складіть схему державного механізму однієї з країн Стародавнього Сходу (на вибір): Єгипет, Вавилон, Індія, Китай.
Завдання 5. Складіть порівняльну таблицю «Форма давньосхідних держав» за приблизною схемою:
| Назва країни | Форма правління | Форма державного устрою | Форма політичного режиму |
| 1. Єгипет | |||
| 2. Вавилон | |||
| 3. Індія | |||
| 4. Китай |
Перевірте себе
Завдання 1. Продовжте думку:
1. Серед внутрішніх функцій давньосхідних держав можна виділити:
2.
Серед зовнішніх функцій давньосхідних держав можна виділити...3. Характерними рисами механізму давньосхідних держав були.
4. Основою східної деспотії було..........................................................................
5. Особливість східної деспотії в Стародавній Індії і Стародавньому Вавилоні полягала в тім, що
6. З давньосхідних країн республіки існували в.............................................
Завдання 2. Схарактеризуйте:
1. Внутрішні та зовнішні функції давньосхідних держав, їх обумовленість.
2. Центральний апарат і роль його чиновництва в здійсненні влади давньосхідних держав.
3. Місце і роль судових та правоохоронних органів у механізмі давньосхідних держав.
4. Спільні риси та особливості форми держави країн Стародавнього Сходу. Готуйтеся до вивчення матеріалу 3-ої теми
Завдання. Повторіть шкільний матеріал з «Основ правознавства» (9 кл.), а саме:
а) визначення понять: право, джерело права, кодекс, кодифікація, галузь права, правовий інститут, норма права, правопорушення, злочин, судовий процес;
б) визначити як співвідносяться поняття «галузь права» та «інститут права».
Еще по теме ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ:
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ
- ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОІ РОБОТИ