Библиография работ Г. П. Щедровицкого

Книги Г. П. Щедровицкого

1. Избранные труды. М.: Шк. культ. Полит., 1995 [Избранные труды][320].

2. Философия. Наука. Методология. М.: Шк. культ, полит., 1997 [Философия. Наука.

3. Я всегда был идеалистом... М.: Путь, 2001.

4. На досках: Публичные лекции по философии (1989 г.). М.: Шк. культ, полит., 2004 [На досках].

5. Программирование научных исследований и разработок// Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 1. М.: Путь, 1999 [Из архива. Т. 1].

6. Психология и методология //Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 2. Вып. 1. М.: Путь, 2004 [Из архива. Т. 2 (1)].

7. Начала системно-структурного исследования взаимоотношений в малых группах. Курс лекций //Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 3. М.: Путь, 1999 [Из архива. Т. 3].

8. Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология (курс лекций) // Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 4. М.: Путь, 2000 (2003 — 2-е изд.) [Из архива. Т.4].

9. Методология и философия оргуправленческой деятельности: основные понятия и принципы //Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 5. М.: Путь, 2003 [Из архива. Т. 5].

10. Процессы и структуры в мышлении (курс лекций) // Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 6. М.: Путь, 2003 [Из архива. Т.6].

11. Проблемы логики научного исследования // Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 7. М.: Путь, 2004 [Из архива. Т. 7].

12. Московский методологический кружок: развитие идей и подходов // Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 8. Вып. 1. М.: Путь, 2004 [Из архива. Т. 8(1)].

13. Организационно-деятельностная игра: Сборник текстов// Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (1). М.: Наследие ММК, 2004 [Из архива. Т. 9 (1)].

14. Организационно-деятельностная игра: Сборник текстов // Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). М.: Наследие ММК, 2005 [Из архива. Т. 9 (2)].

15. Мышление. Понимание. Рефлексия. М.: Наследие ММК, 2005 [Мышление. Понимание. Рефлексия].

16. О методе исследования мышления. М.: ННФ «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого», 2006 [О методе...].

17. Знак и деятельность. Кн. I. Структура знака: смыслы, значения, знания. М.: Воет, лит., 2005 [Знак и деятельность. Кн. I].

18. Знак и деятельность. Кн. И. Понимание и мышление. Смысл и содержание: 7 лекций 1972 г. М.: Воет, лит., 2006 [Знак и деятельность. Кн. II].

19. Знак и деятельность. Кн. III: Методологический подход в языковедении: 11 лекций 1972—1979 гг. М.: ННФ им. Г. П. Щедровицкого, 2007 [Знак и деятельность. Кн. III].

Сборники, включающие работы Г. П. Щедровицкого и других участников ММК

1. Проблемы исследования систем и структур. Материалы к конференции. М.: АН СССР, 1965 [Проблемы исследования систем и структур].

2. Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников. М.: Просвещение, 1965.

3. Психология и педагогика игры дошкольника. М., 1966.

4. Обучение и развитие. Материалы к симпозиуму. М., 1966.

5. Семиотика и восточные языки. М.: Гл. ред. воет, лит-ры изд-ва «Наука», 1967 [Семиотика и восточные языки].

6. Проблемы исследования структуры науки (материалы к симпозиуму). Новосибирск, 1967 [Проблемы исследования структуры науки].

7. Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. Ч. I—И. Труды ВНИИТЭ. Избранные труды. Техническая эстетика. Вып. 61. М., 1990 (2-е издание — М.: Шк. культ, полит., 2004) [Теория дизайна].

8. Педагогика и логика. М.: Касталь, 1993 (1968) [Педагогика и логика].

9. Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология). М.: Стройиздат, 1975 [Разработка и внедрение...].

■ 10. Программа разработки методики проектирования. Концепция системного проектирования // Анналы ММК (1971). М.: Наследие ММК, 2007.

11. ОДИ-1 [1979] // Организационно-деятельностные игры. М.: Наследие ММК, 2006.

12. Познающее мышление и социальное действие (наследие Г. П. Щедровицкого в контексте отечественной и мировой философской мысли).

13. Методология: вчера, сегодня, завтра. Т. 1—111. М.: Шк. культ, полит., 2005 [Методология. Т. І—III].

14. Чтения памяти Г. П. Щедровицкого 2002—2003 гг. (доклады и дискуссии. М.: Шк. культ, полит., 2004 [Чтения 2002—2003].

15. Чтения памяти Г. П. Щедровицкого 2004—2005 гг. (доклады и дискуссии). М.: Фонд «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого», 2006 [Чтения 2004—2005].

16. Чтения памяти Г. П. Щедровицкого 2006—2007 гг. (доклады и дискуссии). М.: ННФ «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого», 2008 [Чтения 2006-2007].

Хронологический указатель опубликованных работ Г. П. Щедровицкого[321]

1954

1. Современная наука и задачи развития логики // Философия. Наука. Методология.

1957

2. «Языковое мышление» и его анализ // Вопросы языкознания. 1957. № 1 [см. также Избранные труды].

3. О возможных путях исследования мышления как деятельности [в соавторстве с Н. Г. Алексеевым] // Доклады АПН РСФСР. 1957. №3.

4. Опыт логического анализа рассуждений («Аристарх Самосский») // Философия. Наука. Методология [см. также под заголовком «Опыт анализа отдельного текста, содержащего решение математической задачи» в: О методе...].

1958

5. О некоторых моментах в развитии понятий // Вопросы философии. 1958. № 6 [см. также Избранные труды].

6. О строении атрибутивного знания. Сообщения I—VI // Доклады АПН РСФСР. 1958. № 1, 4; 1959. № 1, 2, 4; 1960. № 6 [см. также Избранные труды].

1959

7. О некоторых принципах генетического исследования мышления [в соавторстве с И. С. Ладенко]) // Тезисы докладов на I съезде Общества психологов. Вып. 1. М., 1959.

8. Логика и методология науки // Философия. Наука. Методология.

1960

9. К анализу процессов решения задач // Доклады АПН РСФСР. 1960. № 5 [см. также Избранные труды].

10. Принцип «параллелизма формы и содержания мышления» и его значение для традиционных логических и психологических исследований [в соавторстве с Н. Г. Алексеевым, В. А. Костеловским] Сообщения I—IV // Доклады АПН РСФСР.

1961

11.0 взаимоотношении формальной логики и неопозитивистской «логики науки» // Диалектический материализм и современный позитивизм: Тезисы докладов и выступлений межвузовской научной конференции. М., 1961.

12. Технология мышления // Известия. 1961. № 234.

1962

13. О различии исходных понятий «формальной» и «содержательной» логик // Методология и логика наук. Ученые записки Томского университета. № 41. Томск, 1962 [см. также Избранные труды].

14. Усвоение мышления и проблемы творческой активности учащихся // О психологических особенностях творческой активности учащихся. Тезисы докладов на межвузовской конференции. М.,

1962.

15. К анализу процессов решения простых арифметических задач [в соавторстве с С. Г. Якобсон]. Сообщения I—V // Доклады АПН РСФСР. 1962. №2-6.

16. О системах воспроизведения «речи-языка» // Тезисы докладов межвузовской конференции на тему «Язык и речь». М., 1962.

17. Из истории ММК (1951 -1962) // Из архива. Т 8 (1).

1963

18. О месте логики в психолого-педагогических исследованиях // Тезисы докладов на II съезде Общества психологов. Вып. 2. М.,

1963.

19. Логико-психологический анализ способов решения простых арифметических задач [в соавторстве с С. Г. Якобсон] // Тезисы докладов на II съезде Общества психологов. Вып. 2. М., 1963.

20. К методологии педагогического исследования игры // Доклады участников симпозиума по проблемам игры. М.: АПН РСФСР, Ин-т дошкольного воспитания, 1963.

21. Методологические замечания к проблеме происхождения языка // Научные доклады высшей школы. Филологические науки. 1963. № 2 [см. также Избранные труды].

- 22. Методологические замечания к проблеме типологической классификации языков // Совещание по типологии восточных языков. Тезисы докладов. М., 1963.

1964

23. О методе исследования мышления [Материалы к диссертации «“Языковое мышление” и методы его исследования»]// О методе...

24. «Языковое мышление» и методы его исследования.

25. Проблемы методологии системного исследования // Г. П. Ще- дровицкий Проблемы методологии системного исследования. М.: Знание, 1964 [см. также Избранные труды; перевод на англ. см. № 207].

26. Игра и «детское общество» // Дошкольное воспитание. 1964. № 4 [см. также Избранные труды].

27. О принципах анализа объективной структуры мыслительной деятельности на основе понятий содержательно-генетической логики // Вопросы психологии. 1964. № 2 [см. также Избранные труды].

28. Сравнительный логико-психологический анализ способов решения арифметических задач [в соавторстве с С. Г. Якобсон] // Ра- дяньска школа. 1964. № 6.

29. Место логических и психологических методов в педагогической науке // Вопросы философии. 1964. № 7.

30. О необходимости типологических исследований в психологии и педагогике // Вопросы активизации мышления и творческой деятельности учащихся. Тезисы докладов на межвузовской конференции. М., 1964.

31. К характеристике критериев интеллектуального развития ребенка // Вопросы психологии. Тезисы докладов на республиканской психологической конференции. Киев, 1964.

32. О применении понятия управления в психологических и педагогических исследованиях [в соавторстве с Э. Г. Юдиным] // Вопросы активизации мышления и творческой деятельности учащихся. Тезисы докладов на межвузовской конференции. М., 1964.

33. Методология науки, логика, теория мышления // Философия. Наука. Методология.

1965

34. К анализу средств и процессов познания пространственной формы [в соавторстве с В. А. Костеловским]. Сообщения I—II // Новые исследования в педагогических науках. Вып. 4, 6. М., 1965.

35. К характеристике основных направлений исследования знака в логике, психологии и языкознании [в соавторстве с В. Н. Садовским]. Сообщения I—III // Новые исследования в педагогических науках. Вып. 4, 5, 6. М., 1965—1966 [см. также Избранные труды].

36. Методологические замечания к проблеме типологической классификации языков // Лингвистическая типология и восточные языки.

37. Исследование мышления детей на материале решений арифметических задач // Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников. М.: Просвещение, 1965 [представляет собой переработанную и значительно дополненную работу № 15].

38. О принципах классификации наиболее абстрактных направлений методологии системно-структурных исследований // Проблемы исследования систем и структур.

39. «Естественное» и «искусственное» в семиотических системах [в соавторстве с В. А. Лефевром, Э. Г. Юдиным] // Проблемы исследования систем и структур [полностью см. в: Семиотика и восточные языки; Избранные труды].

40. Основные направления исследований по общим вопросам технической эстетики: Методологическая картина дизайна [в соавторстве с О. И. Генисаретским]// Теория дизайна.

41. Основные направления исследований по общим вопросам технической эстетики: Проблемы исследований [в соавторстве с О. И. Генисаретским] // Теория дизайна.

42. Процессы и структуры в мышлении (курс лекций) //Из архива. Т. 6.

43. Проблемы логики научного исследования и анализ структуры науки // Из архива. Т. 7.

1966

44. Теория деятельности и ее проблемы // Философия. Наука. Методология.

45. Об исходных принципах анализа проблемы обучения и развития в рамках теории деятельности // Обучение и развитие. Материалы к симпозиуму. М., 1966 [см. также Избранные труды; перевод на англ. см. № 214].

46. Развитие детей и проблемы нравственного воспитания [в соавторстве с Р. Г. Надежиной] // Обучение и развитие. Материалы к симпозиуму. М., 1966 [см. также Избранные труды].

47. Методологические замечания к педагогическому исследованию игры // Психология и педагогика игры дошкольника. М., 1966 [см. также Избранные труды].

48. Заметки о мышлении по схемам двойного знания // Материалы к симпозиуму по логике науки. Киев, 1966 [полностью под заголовком «Мышление по схемам многих знаний» см. также: Вопросы методологии. 1991. № 3; Методология. Т. I; Избранные труды].

49. «Естественное» и «искусственное» в развитии речи-языка // Материалы Всесоюзной конференции по общему языкознанию: Основные проблемы эволюции языка. Ч. 1. Самарканд, 1966.

50. К анализу исходных принципов и понятий формальной логики // Философские исследования. Труды Болгарской Академии наук. 1966 [перевод на англ. см. № 208].

51.0 логическом смысле проблемы лингвистических универсалий // Конференция по проблемам изучения универсальных и ареальных свойств языков. Тезисы докладов. М., 1966.

52. О различных планах изучения моделей и моделирования // Метод моделирования в естествознании. Тарту, 1966 [см. также Избранные труды].

53. Педагогика и социология [в соавторстве с Э. Г. Юдиным]. Сообщение I // Новые исследования в педагогических науках. Вып. 7. М., 1966 [см. также Избранные труды].

54. Анализ связей управления в социальных структурах и деятельности [в соавторстве с В. А. Лефевром, Э. Г. Юдиным] [Место публикации не установлено]. 1966.

55. Методологические проблемы теории дизайна: Введение. Дизайн и его наука: «художественное конструирование» — сегодня, а что дальше? // Теория дизайна [см. также Избранные труды].

56. Начала системно-структурного исследования взаимоотношений в малых группах //Из архива. Т. 3.

1967

57. О методе семиотического исследования знаковых систем // Семиотика и восточные языки.

58. О специфических характеристиках логико-методологического исследования науки // Проблемы исследования структуры науки [см. также Избранные труды].

59. Что значит рассматривать язык как знаковую систему? // Материалы к конференции «Язык как знаковая система особого рода». М., 1967 [см. также: Избранные труды; Знак и деятельность. Кн. I].

60. Научное исследование в системе «методологической работы» [в соавторстве с В. Я. Дубровским] // Проблемы исследования структуры науки.

61. Концепция лингвистической относительности Б. Л. Уорфа и проблемы исследования «языкового мышления» [в соавторстве с В. М. Розиным] // Семиотика и восточные языки.

62. Дизайн в сфере проектирования. Методологическое исследование: Предисловие. Наука и методология науки дизайна // Теория дизайна.

63. Дизайн в сфере проектирования. Методологическое исследование: Глава IV. Деятельность проектирования и социальная система [в соавторстве с О. И. Генисаретским] // Теория дизайна.

64. Дизайн в сфере проектирования. Методологическое исследование: Глава V. Дизайнерское проектирование [в соавторстве с О. И. Генисаретским] // Теория дизайна.

1968

65. Система педагогических исследований (методологический анализ) // Педагогика и логика [см. также под заголовком «О системе педагогических исследований (методологический анализ)» в: Оптимизация процессов обучения в высшей и средней школе. Душанбе, 1970].

66. Предисловие // Педагогика и логика.

67. К анализу структуры, оснований и метода эвристики // IV Всесоюзный симпозиум по кибернетике. Материалы симпозиума. Тбилиси, 1968.

68.Модели новых фактов для логики // Вопросы философии. 1968. №4.

69. Лингвистика, психолингвистика, теория деятельности // Теория речевой деятельности. М., 1968 [см. также Избранные труды].

70. Заметки о понятиях «объект» и «предмет» (1968—1971) // Философия. Наука. Методология.

1969

71. Данные науки или самообман? // Литературная газета. 5.2.1969.

72. Проблема объекта в системном проектировании // Вторая Всесоюзная конференция по технической кибернетике. Тезисы докладов. М., 1969 [см. также Избранные труды].

73. Методологический смысл проблемы лингвистических универсалий // Языковые универсалии и лингвистическая типология. М.: Наука, 1969.

1970

74. Наброски к методологическому проекту теоретической модели понимания//Мышление. Понимание. Рефлексия.

75. Деятельность и знаки [фрагмент неопубликованной статьи «Методологические проблемы терминологической работы»] // Знак и деятельность. Кн. I.

76. К эмпирическому анализу явлений, связанных с «пониманием текста» [в соавторстве с С. Г. Якобсон] // Знак и деятельность. Кн. II.

1971

77. Значения как конструктивные компоненты знака // Вопросы семантики. Тезисы докладов М., 1971.

78. Понимание как компонента исследования знака // Вопросы семантики. Тезисы докладов М., 1971.

79. Человек и деятельность в инженерно-психологических исследованиях // Проблемы инженерной психологии. Вып. 1. М., 1971.

80. О типах знаний, получаемых при описании сложного объекта, объединяющего «парадигматику» и «синтагматику» // Актуальные проблемы лексикологии. Доклады лингвистической конференции. Ч. 1. Томск, 1971.

81. «Логическое» и «лингвистическое» в знаках (к характеристике материала терминологической работы) // Семиотические проблемы языков науки, терминологии и информатики. Ч. 1. М., 1971.

82. К проблеме существования терминов в тексте и в парадигматических системах// Семиотические проблемы языков науки, терминологии и информатики. Ч. 2. М., 1971.

83. Значения и знания // Актуальные проблемы лексикологии. Тезисы докладов. Ч. 2. Новосибирск, 1971.

84. Деятельность и понятие деятельности // Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов. Тбилиси, 1971.

85. Проблема соотношения логических и психологических исследований мышления в истории советской психологии // Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов. Тбилиси, 1971.

86. Историко-научные исследования и логическое представление науки // Философия. Наука. Методология.

87. Методологические замечания к проблеме существования термина // Актуальные проблемы лексикологии. Тезисы докладов третьей лингвистической конференции. Новосибирск, 1971 [см. также Знак и деятельность. Кн. I].

88. Структура знака. Смыслы, значения, знания // Знак и деятельность. Кн. I.

1972

89. Цели и продукты терминологической работы (методологические заметки о процессах становления терминологической деятельности)// Актуальные проблемы лексикологии. Новосибирск, 1972.

90. Рефлексия в деятельности // Вопросы методологии. 1994. № 3—4 [см. также Мышление. Понимание. Рефлексия; перевод фрагмента на фр. см. № 219].

91. Логико-эпистемологические и социально-психологические мотивы в современной методологии науки // Философия. Наука. Методология.

92. Понимание и мышление. Смысл и содержание // Знак и деятельность. Кн. II [см. также Мышление. Понимание. Рефлексия].

93. О направлениях и путях методологического исследования ситуаций и актов деятельности // Знак и деятельность. Кн. II.

94. «Естественное» и «искусственное» в развитии и функционировании знаковых систем // Акмеология. 1996. № 2 [см. также Знак и деятельность. Кн. I.].

95. Заметки и работы 1972—1973 гг. // Знак и деятельность. Кн. II.

1973

96. Структура знака: смыслы и значения // Проблемы лексикологии. Минск, 1973 [перевод на нем. см. № 217].

97. Проблема объекта в системном проектировании [в соавторстве с В. Я. Дубровским] // Методология исследования проектной деятельности. Тезисы сообщений Всесоюзной научной конференции «Автоматизация проектирования как комплексная проблема совершенствования проектного дела в стране». Сб. 2. М., 1973.

98. О двух типах отношений руководства в групповой деятельности детей [в соавторстве с Р. Г. Надежиной] // Вопросы психологии. 1973. № 5 [см. также перевод на англ. № 212].

99. Заметки к определению понятий «мышление» и «понимание» [в соавторстве с С. Г. Якобсон] // Мышление и общение. Материалы Всесоюзного симпозиума. Алма-Ата, 1973 [см. также: Избранные труды; Мышление. Понимание. Рефлексия].

100. Системно-структурный подход в анализе и описании эволюции мышления // Мышление и общение. Материалы Всесоюзного симпозиума. Алма-Ата, 1973 [см. также: Избранные труды; Мышление. Понимание. Рефлексия].

101. Методология и наука // Философия. Наука. Методология.

102. Современное состояние и перспективы разработки теории мышления // Мышление. Понимание. Рефлексия.

103. Логика и лингвистика текста // Знак и деятельность. Кн. I.

104. Текст и мышление // Знак и деятельность. Кн. II.

1974

105. Смысл и значение // Проблемы семантики. М.: Гл. ред. воет, лит. изд-ва «Наука», 1974 [см. также: Избранные труды; Мышление. Понимание. Рефлексия.].

106. Системное движение и перспективы развития системноструктурной методологии // Г. П. Щедровицкий. Системное движение и перспективы развития системно-структурной методологии. Обнинск, 1974 [см. также Избранные труды].

107. Два понятия системы // Труды XIII Международного конгресса по истории науки и техники. Т. la. М., 1974 [см. также Избранные труды; перевод на англ. см. № 215].

108. Коммуникация, деятельность, рефлексия // Исследование рече-мыслительной деятельности. Алма-Ата, 1974 [см. также фрагмент подзаголовком «Рефлексия» в: Избранные труды; Мышление. Понимание. Рефлексия].

109. Логико-психологический анализ процедур и способов решения простых арифметических задач // Психолого-педагогические проблемы обучения и развития. Душанбе, 1974.

ПО. Общая концепция методики [в соавторстве с В. Я. Дубровским] // Теория дизайна.

111. Ареальные и генетические отношения в речи-языке с точки зрения схемы многих знаний [в соавторстве с Н. И. Кузнецовой] // Генетические и ареальные связи языков Азии и Африки (тезисы докладов). М., 1974.

112. Генетические отношения и исторические связи в контексте «сравнительно-исторической» концепции // Генетические и ареальные связи языков Азии и Африки (тезисы докладов). М., 1974.

113. Об одном направлении в современной методологии // Философия. Наука. Методология.

114. Проблемы профессионализации и социализации методологии // Из архива. Т. 8 (1).

115. Методологический подход в программировании новых исследований речи-языка // Знак и деятельность. Кн. III.

1975

116. Автоматизация проектирования и задачи развития проектировочной деятельности // Разработка и внедрение... [См. также Избранные труды; перевод на англ. см. № 210].

117. Исходные представления и категориальные средства теории деятельности // Разработка и внедрение... [См. также Избранные труды].

118. Исходная идея метода восхождения от абстрактного к конкретному// Разработка и внедрение....

119. Категории «процесс—механизм» в контексте исследования развития // Разработка и внедрение....

120.Генетическое восхождение // Разработка и внедрение....

121. Проблема исторического развития мышления//Генетические и социальные проблемы интеллектуальной деятельности. Алма-Ата, 1975 [см. также Избранные труды; Мышление. Понимание. Рефлексия].

122. Эволюция программ исследования мышления в истории ММК// Мышление. Понимание. Рефлексия.

123. Проблемы построения системной теории сложного «популя- тивного» объекта // Системные исследования. Ежегодник 1975. М.: Наука, 1976 [см. также Мышление. Понимание. Рефлексия].

1976

124. Смысл и понимание // Вопросы психологии и методики обучения. Вып. 4. Межвузовский сборник. Горький, 1976 [см. также Мышление. Понимание. Рефлексия].

1977

125. К характеристике категориальных определений деятельности // Проблема деятельности в советской психологии: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду Общества психологов. Ч. 1. М., 1977.

126. Связь естественного и искусственного как основной принцип исследования интеллектуальной деятельности // Мышление. Понимание. Рефлексия.

127. Понимание, рефлексия и мышление // Мышление. Понимание. Рефлексия.

128. Рефлексия, понимание и мышление в групповой интеллектуальной деятельности// Мышление. Понимание. Рефлексия [см. также фрагменты под заголовком «Механизмы работы семинаров Московского методологического кружка» в: Вопросы методологии. 1998. № 1 —2; Методология. Т. I; тот же фрагмент с сокращениями подзаголовком «О работе семинаров ММК» в: Из архива. Т. 8(1)].

129. Проблематизация и проблемы в процессах программирования решения задач [в соавторстве с П. Г. Щедровицким] // Логика научного поиска. Тезисы докладов. Свердловск, 1977.

130. Проблемы и проблематизация в контексте программирования процессов решения задач // Философия. Наука. Методология.

131. Стратегия научного поиска // Философия. Наука. Методология.

132.Интеллект и коммуникация // Вопросы философии. 2004. № 3.

1978

133. Методологический подход как средство объединения знаний из разных научных предметов // Методологические аспекты взаимодействия общественных, естественных и технических наук. Тезисы докладов М.: Обнинск, 1978.

134. Методологическая организация и деятельностный подход в языковедении (1978—1979)// Знак и деятельность. Кн. III.

1979

135. Методологическая организация мышления и деятельности как условие и средство комплексной организации НИР [в соавторстве с С. Б. Поливановой] // Комплексный подход к научному поиску: проблемы и перспективы (Краткие тезисы к Всесоюзному симпозиуму). Ч. 2. Свердловск, 1979.

136. Комплексная организация научно-исследовательских работ как социотехническая система // Комплексный подход к научному поиску: проблемы и перспективы (Краткие тезисы к Всесоюзному симпозиуму). Ч. 2. Свердловск, 1979.

137. Комплексная организация научно-исследовательских работ и особенности современной социокультурной ситуации [под псевдонимом Г. П. Давыдов] // Комплексный подход к научному поиску: проблемы и перспективы (Краткие тезисы к Всесоюзному симпозиуму). Ч. 2. Свердловск, 1979.

138. Онтология и онтологическая работа // Вопросы методологии. 1996. №3-4.

139. Проблемы организации исследований: от теоретикомыслительной к оргдеятельностной методологии анализа // Вопросы методологии. 1996. № 3—4 [см. также: Методология. Том II; фрагмент подзаголовком «Эволюция программ исследования мышления в ММК» см. в: Мышление. Понимание. Рефлексия].

140. Онтологические основания исследований мыслительной деятельности по решению задач и проблем: Предварительные методологические замечания о программах и программировании // Вопросы методологии. 1996. № 3—4.

141. Нормативно-деятельностный подход в исследовании интеллектуальных процессов//Мышление. Понимание. Рефлексия.

142. «Естественное» и «искусственное» в выявлении законов и закономерностей//Акмеология. 1996. № 2.

1980

143. Ситуация и условия возникновения концепции поэтапного формирования умственных действий //Из архива. Т. 2 (1).

144. Заметки об эпистемологических структурах онтологизации, объективации, реализации // Вопросы методологии. 1996. № 3—4 [см. также Мышление. Понимание. Рефлексия].

145. Эпистемологические структуры онтологизации, объективации // Вопросы методологии. 1996. № 3—4 [см. также Методология. Т.І].

146. Об историческом развитии форм организации мышления // Мышление. Понимание. Рефлексия.

147. О значении исследования коммуникации для развития представлений о мыследеятельности// Мышление. Понимание. Рефлексия.

148. Я всегда был идеалистом... [Интервью 1980—1981 гг.]. М.: Путь, 2001 [перевод фрагментов на фр. см. № 218].

149. Культуротехника и культурология с системомыследеятель- ностной точки зрения: проблемы и перспективы // Кентавр. 1999. Вып. 21. [Фрагмент]; [см. также фрагменты в: Этнометодология: проблемы, подходы, концепции. Вып. 10. М.: Рос. НИИ культ, и прир. наследия, 2004].

150. Понимание и мышление // Мышление. Понимание. Рефлексия [Подзаголовком «Понимание и мышление (1)»].

1981

151. Понимание и мышление // Мышление. Понимание. Рефлексия. [Подзаголовком «Понимание и мышление (2)»].

152. Принципы и общая схема методологической организации системно-структурных исследований и разработок // Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник 1981. М.: Наука, 1981 [см. также Избранные труды; перевод на англ. см. №211].

153. О двух способах структурно-системного представления объектов // Машинные методы обнаружения закономерностей. Рига, 1981.

154. Методологическая организация сферы психологии // Вопросы методологии. 1997. № 1—2.

155. Мыследеятельность, рефлексия и мышление // Мышление. Понимание. Рефлексия.

156. Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология // Из архива. Т. 4.

157. Игра и игровые формы организации мыследеятельности с си- стемомыследеятельностной точки зрения //Из архива. Т. 9 (1).

158. Организационно-деятельностная игра как форма коллективной мыследеятельности и метод ее развития и исследования //Из архива. Т. 9 (1).

159. Судьба «вторничного» семинара // Вопросы методологии. 1999. № 1 —2 [см. также подзаголовком «Судьба “вторника”» в: Методология. Т. I].

1982

160. Организационно-деятельностные игры как форма и метод развития коллективного мышления и деятельности //Из архива. Т. 9 (2).

161. Средства и методы конструктивно-нормативного представления деятельности и мышления//Мышление. Понимание. Рефлексия.

162. Коммуникация и процессы понимания: методологические проблемы организации, развития и познания // Мышление. Понимание. Рефлексия.

163.Организационно-деятельностные игры // Из архива. Т. 9 (1).

164.Организационно-деятельностная игра // Из архива. Т. 9 (2).

165. К истории развития представлений об игре и игровых формах организации коллективной мыследеятельности//Из архива. Т. 9(2).

166.Оргдеятельностные игры // Из архива. Т. 9 (2).

167.Из заметок об ОДИ (1982—1986) // Из архива. Т. 9 (2).

1983

168. Организационно-деятельностная игра как новая форма организации коллективной мыследеятельности // Методы исследования, диагностики и развития международных трудовых коллективов. М., 1983.

169. Системодеятельностный подход в анализе и оценке места и функций естественнонаучных картин мира в современном мировоззрении // Научная картина мира как компонент современного мировоззрения: Материалы симпозиума. М.: Обнинск, 1983.

170. Организационно-деятельностная игра как новая форма организации и метод развития коллективной мыследеятельности [в соавторстве с С. И. Котельниковым] // Нововведения в организациях. Труды семинара ВНИИ системных исследований. М., 1983 [см. также: Избранные труды; Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. Вып. 21: СМД методология в конфликтологии. М.: УРСС, 2004; перевод на англ. см. № 213; на финский — № 220].

171.Проблемы развития в ОДИ // Из архива. Т. 9 (2).

172.Из беседы с Ю. В. Буркиным об ОДИ-21 // Из архива. Т. 9 (2).

173. Схемы и знаки в мышлении и деятельности // Знак и деятельность. Кн. III.

1984

174. Категории сложности изыскательских работ // Из архива. Т. 1.

175. Организационно-деятельностная игра как новая форма организации коллективного мышления и деятельности //Из архива. Т. 9 (2).

176. Синтез знаний: проблемы и методы // На пути к теории научного знания. М.: Наука, 1984 [см. также Избранные труды].

1985

177. Научные и практические вопросы создания проектов, эффективно реализуемых с точки зрения инженерных изысканий [в соавторстве с М. Т. Ойзерманом, М. В. Рацем] // Проблемы методологии и технологии инженерных изысканий. М., 1985.

178. Категории сложности изыскательных работ как объект исследований с системодеятельностной точки зрения [в соавторстве с

Е. Я. Наградовой] // Проблемы методологии и технологии инженерных изысканий. М., 1985.

179. Проблемы развития прикладной психологии и организационно-деятельностные игры // Из архива. Т. 9 (2).

180. Широкий круг попутчиков становится с каждым днем все больше... // Кентавр. 1992. № 3.

1986

181. Типология ситуаций проведения изысканий //Из архива. Т. 1.

182. Понимание и интерпретации схемы знания // Кентавр, Вып. 8. 1993. № 1 [см. также: Методология. Т. I; более полный вариант подзаголовком «Схемы мыследеятельности и работа с ними» см. в: Мышление. Понимание. Рефлексия].

183. Системомыследеятельностные основания и условия психологических исследований [в соавторстве с Л. М. Карнозовой] // Развитие прикладных психологических исследований и разработок. Тезисы докладов и сообщений на научно-практической конференции. М.: Общество психологов АН СССР: Красноярский ун-т, 1986.

184. Организационно-деятельностная игра как новая форма и метод активного обучения и воспитания в вузах и ИПК// Развитие прикладных психологических исследований и разработок. Тезисы докладов и сообщений на научно-практической конференции. М.: Общество психологов АН СССР: Красноярский ун-т, 1986.

185. Позиционно-системные представления процессов развития мыследеятельности [в соавторстве с С. Б. Поливановой] // Развитие прикладных психологических исследований и разработок. Тезисы докладов и сообщений на научно-практической конференции. М.: Общество психологов АН СССР: Красноярский ун-т, 1986.

186. Категории моносистемы и полисистемы в прикладных системных исследованиях [в соавторстве с Е. Я. Наградовой] // Системный подход в геологии (теоретические и прикладные аспекты): Тезисы докладов. II Всесоюзная конференция. Ч. 1. М., 1986.

187. Об основных направлениях прикладных системных исследований в геологии и геотехнике // Системный подход в геологии (теоретические и прикладные аспекты): Тезисы докладов. II Всесоюзная конференция. Ч. 1. М., 1986.

188. «Герменевтика»: проблемы исследования понимания // Вопросы методологии. 1992. № 1—2 [без указания автора]; [см. также Мышление. Понимание. Рефлексия].

189. Схема мыследеятельности — системно-структурное строение, смысл и содержание // Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник 1986. М.: Наука, 1987 [см. также Избранные труды; фрагмент в: Мышление. Понимание. Рефлексия; другой фрагмент под заголовком «Организационно-деятельностная игра как средство деструктурирования предметных форм и способ выращивания новых форм соорганизации коллективной мыследеятельности» см. в: Из архива. Т. 9 (2)].

1987

190.Заметки // Кентавр. 2004. № 33.

191. «Поэтому я бы высказал следующий принцип...» // Кентавр. 1994. №2.

192. Методологический подход как средство объединения знаний из разных научных предметов // Методологические аспекты взаимодействия общественных, естественных и технических наук. Тезисы докладов и выступлений. Ч. I—II. М.: Обнинск, 1987.

1988

193. Методология и философия организационно-управленческой деятельности: основные понятия и принципы //Из архива. Т. 5.

194. История Московского методологического кружка // Альманах Гуманитарного семинара. Рига. 2006. № V, VI.

195. Философия, методология, наука // Философия. Наука. Методология.

1989

196. Анализ ситуации в игротехническом движении // Из архива. Т. 9 (2).

197. Перспективы и программы развития СМД-методологии // Философия. Наука. Методология.

198. СМД-подход и основные проблемы науки и человека в XX веке // Из архива. Т. 8 (1) [см. также: фрагменты под заголовком «Философия у нас есть» в: Философия. Наука. Методология; в другой редакции см.: На Досках].

199. Будущее есть работа мышления и действия // Вопросы методологии. 1994. № 3—4 [см. также Методология. Т. I].

1990

200. Беседа с С. Поливановой // Кентавр. 1990. № 1 [см. также под заголовком «...Только на основе наших разработок» в: Методология. Том I].

201. Вступительное и заключительное слово на Втором Методологическом съезде//Кентавр. 1990. № 1.

1991

202. Методологический смысл оппозиции натуралистического и системодеятельностного подходов // Вопросы методологии. 1991. № 2 [см. также: Избранные труды; Знание—сила. 2006. № 3].

203. «Народ может быть великим, лишь если он имеет и уважает свою интеллигенцию» // Радикал. 1991. № 7 [см. также: Журнал практического психолога. 2004. № 2].

204. Модели и моделирование в системах «человек—машина» // Вопросы методологии. 1991. № 2.

1992

205. «Естественное» и «искусственное» в социотехнических системах// Вопросы методологии. 1992. № 1 —2 [см. также Избранные труды].

1993

206. Сладкая диктатура мысли (1993) // Вопросы методологии. 1994. № 1-2.

Переводы

1. Methodological problems of system research // General Systems. 1966. Vol. XI. [Перевод работы № 25].

2. Concerning the analysis of initial principles and conceptions of formal logic // Systematics. Vol. 5. 1967. № 2. [Перевод работы № 49].

3. Configuration as a method of construction of complex knowledge // Systematics. Vol. 8. 1971. № 4 [На русском языке работа не публиковалась].

4.Problems in the development of planning activity // General Systems. Vol. XXII. 1977. [Перевод работы № 116].

5. Methodological organization of systems-structural research and development: principles and general framework // General Systems. Vol. XXVII. 1982. [Перевод работы № 152; см. также под заголовком «Methodological organization of systems-structural research and development: principles and general scheme» в: Systems Research, II. Methodological Problems. Pergamon Press, 1985].

6. Two types of leadership relations in children’s group activity // Soviet Psychology. Vol.26. Summer, 1988. [Перевод работы № 98].

7. Organisational activity games — a new way of organising and a method for developing collective thinking activity // Soviet Psychology. Vol. 26. Summer, 1988. [Перевод работы № 170].

8. Basic principles in analyzing instruction and development from the perspective of the theory of activity // Soviet Psychology. Vol. 26. Summer, 1988. [Перевод работы № 45].

9. Two Concepts of System // Proceedings of the 46^th Annual Conference of the International Society for the Systems Sciences. Asilomar, CA, July, 2002. [Перевод работы № 107].

10. Methodologische Bemerkungen zum Problem einertypologischen Klassifikation derSprachen// Linguistics. 1968. № 42. [Перевод работы № 36].

11. Die Structur des Zeichens: Sinn und Bedeutung // Ideen des exakten Wissens. Wissenschaft und Technik in der Sowjetunion. 1972. № 12. [Перевод работы № 96].

12. J’ai toujours ete idealiste... // S. Tabatchnikova Le cercle de methodologie de Moscou (1954—1989): Une pensee, une pratique. R: Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2007. [Перевод фрагментов работы № 148].

13. La reflexion dans le cadre de 1‘activite// S. Tabatchnikova Le cercle de methodologie de Moscou (1954-1989): Une pensee, une pratique. R: Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2007. [Перевод фрагментов работы № 90].

14. Organisaatio-toimintapeli — uusi tapa jarjestaa ja kehittaa kollektiivista ajatustoimintaa//Yhteiskuntasuunnittelu. Helsinki, 1991. № 1. [Перевод работы № 170].

Библиография публикаций о Г. П. Щедровицком и Московском методологическом кружке[322]

1. Данилова В. Л. Анализ некоторых особенностей работ ММК в связи с перспективами развития инженерии // Проблемы организации и развития инженерной деятельности. Обнинск, 1990.

2. Мамардашвили М. «Начало всегда исторично, то есть случайно». Интервью//Вопросы методологии. 1991. № 1.

3. Щедровицкий П. Г. Проблема рефлексии в теории деятельности и СМД-методология // Вопросы методологии. 1991. №2-3.

4. Щедровицкий П. Г. Программный подход в контексте системодеятельностной методологии // Программирование культурного развития: региональные аспекты. Вып. I. М.: НИИ Культуры, 1991.

5. Алексеев Н. Г. Стратегия разработок по использованию ОДИ в системе педагогического образования // Кентавр. 1992. № 2 (вып. 6).

6. Громыко Ю. В. Организационно-деятельностные игры и развитие образования. М., 1992.

7. Щедровицкий П. Г. Понятие рынка в системомысле- деятельностном подходе // Программирование культурного развития: региональные аспекты. Вып. II. М.: НИИ Культуры, 1993.

8. Тюков А. А. Психологи в ММК// Кентавр. 1993. № 1.

9. Садовский В. Н. Философия в Москве в 1950-е и 1960-е годы // Вопросы философии. 1993. № 7.

10. Грушин Б. «Мы пытались ответить на кардинальные вопросы». Интервью//Вопросы методологии. 1994. № 1—2.

П.Ладенко И. Методологическое движение: науковедческий обзор// Вопросы методологии. 1994. № 1—2.

12. Воспоминания о Г. П. Щедровицком // Кентавр. 1994. № 2 (вып. 11).

13. Метод: вчера и сегодня: Материалы I Методологического конгресса (20—21 марта 1994 г.). М.: Школа культурной политики, 1995.

14. Пископпель А. А. К творческой биографии Г. П. Щедровицко- го // Избранные труды.

15. Терехин А. ОД-игра и ролевые игры // Кентавр. 1996. № 2 (вып. 16).

16. Интеллектуальные торпеды. Материалы научной конференции памяти Г. П. Щедровицкого «Георгиевские чтения» (21—22 февраля 1995 г.). Новосибирск, 1996.

17. Пинский А. А. Воспоминания о Щедровицком // А. А. Пинский Пайдейя. Работы 1986—1996 годов. М.: Частная школа, 1997. С. 325-351.

18. Алексеев Н. Г. Философско-методологические проблемы педагогической теории // Вопросы методологии. 1997. № 1 —2.

19. Каменский 3. О «содержательной логике» // Вопросы методологии. 1998. № 1—2.

20. Хауэлл Р., Рабкин Д. ОДИ как метод совместного решения проблем в бывшем Советском Союзе // Вопросы методологии. 1998. № 1-2.

21. Розин В. М. К истории Московского методологического кружка // Философия не кончается...: Из истории отечественной философии. XX век. 1960-80-е годы. Кн. 2. М.: РОССПЭН, 1998. С. 547-563.

22. Ладенко И. С. Г. П. Щедровицкий в развитии генетической логики и методологического движения // Философия не кончается...: Из истории отечественной философии. XX век. 1960—80-е годы. Кн. 2. М.: РОССПЭН, 1998. С. 564-595.

23. Гиздатов Г. Г. Когнитивная лингвистика в контексте теории Г. П. Щедровицкого // Былыми енбектері еділеттін. Науч. тр. «Еділет». Алматы. 1999. № 2. С. 86—90.

24. Попов С. В. Методологически организованная экспертиза как способ инициации общественных изменений // Кентавр. 2000. Вып. 23.

25. Попов С. В. Метод экспертизы // Кентавр. 2000. Вып. 23.

26. Зинченко А. П. Игровая педагогика (Система педагогических работ Школы Г. П. Щедровицкого)// Кентавр. 2001. Вып. 25.

27. Марача В., Матюхин А. Юридическое мышление: право в методологической перспективе // Кентавр. 2001. Вып. 25.

28. Говорунов А. В. Г. П. Щедровицкий — мыследеятельность как Игра// «Vita Cogitans: Альманах молодых философов». Вып. І.СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. С. 223—232.

29. Котельников С. И. Пространство МД ГП // Кентавр. 2002. Вып. 30.

30. Генисаретский О. И. Развитие психологических идей в рамках методологии // О. И. Генисаретский Навигатор: методологические расширения и продолжения. М.: Путь, 2002.

31. Бабайцев А. Ю. СМД-методология // Новейший философский словарь. 3-є изд., испр. Минск: Книжный Дом, 2003.

32. Канке В. А. Системомыследеятельностная методология и этика // В. А. Канке. Этика ответственности. Теория морали будущего. М.: Логос, 2003. С. 115-130.

33. Канке В. А. Георгий Петрович Щедровицкий и системомыследеятельностная методология // В. А. Канке История философии. Мыслители, концепции, открытия. Учебное пособие. М.: Логос,

2003. С. 347-350.

34. Никитаев В. В. Методология и власть: Кант// Кентавр. 2003. Вып. 31.

35. Анисимов О. С. Методология на рубеже веков (к 50-летию ММК). М.: ООО «Вестник АСМБ», 2004.

36. Прусс И. Мышление как дар и окаянство // Знание — сила.

2004. № 2.

37. Данилова В. Л. О Г. П. Щедровицком (интервью) // Журнал практического психолога. 2004. № 2.

38. Хасан Б. И. Красноярское наследие Г. П. Щедровицкого // Журнал практического психолога. 2004. № 2.

39. Марача В. Г. Московский методологический кружок: основные программные идеи и формы организации интеллектуальных практик // Философские науки. 2004. № 1—2; с некоторыми сокращениями см. также в: Полигнозис. 2004. № 2.

40. Вовенко С. Деятельность Г. П. Щедровицкого в сфере физкультуры и спорта (к 75-летаю со дня рождения)// Теория и практика физической культуры. 2004. № 2.

41. Пископпель А. А. Г. П. Щедровицкий — подвижник и мыслитель// Познающее мышление... С. 11—57.

42. Швырев В. С. Формирование исходных принципов анализа познающего мышления // Познающее мышление... С. 59—79.

43. Садовский В. Н. Интеллектуальный блеск и творческие трудности раннего Щедровицкого // Познающее мышление... С. 81 —129.

44. Стёпин В. С. От философии и методологии науки — к философской антропологии (траектория развития идей: 1950—1990е гг.)// Познающее мышление... С. 131 — 169.

45. Лекторский В. А. Георгий Петрович Щедровицкий и современная философия//Познающее мышление... С. 171—205.

46. Розов М. А. Проблема способа бытия в гуманитарных науках (по следам Г. П. Щедровицкого)// Познающее мышление... С. 207—247.

47. Литвинов В. П. Мышление по поводу языка в традиции Г. П. Щедровицкого//Познающее мышление... С. 249—305.

48. Юдин Б. Г. Точка зрения искусственного // Познающее мышление... С. 307—335.

49. Зинченко В. П. Комментарий психолога к трудам и дням Г. П. Щедровицкого // Познающее мышление... С. 337—403.

50. Калиниченко В. В. Место Г. П. Щедровицкого в «истории безумия» XX столетия (несколько парафраз М. Фуко к трактовке идей ММК)//Познающее мышление... С. 405—427.

51. Подорога В. А. Проект и опыт (Г. Щедровицкий и М. Мамардашвили: сравнительный анализ стилей мышления) // Познающее мышление... С. 429—523.

52. Щедровицкий П. Г. Исторические и логические заметки к анализу программ содержательно-генетической логики и СМД- методологии// Познающее мышление... С. 525—543.

53. Громыко Ю. В. Социокультурное разнообразие как оселок деятельностного подхода // Кентавр. 2004. Вып. 33.

54. Никитаев В. В. Философия и власть: Георгий Щедровицкий (последний проект модерна) // Кентавр. 2004. Вып. 34.

55. Зуев С. Э. Методология и проектирование // Сообщение. 2004. № 2.

56. Марача В. Г, Тюков А. А. Чтения памяти Г. П. Щедровицкого// Вопросы психологии. 2004. № 3. С. 117—120.

57. Розов М. А. Рожденный мыслить // Вопросы философии. 2004. №3. С. 133-143.

58. Розин В. М. Эволюция взглядов и особенности философии Г. П. Щедровицкого // Вопросы философии. 2004. № 3. С. 144-155.

59. Морозов Ф. М. Три проблемы в творчестве Г. П. Щедровицкого// Вопросы философии. 2004. № 3. С. 156—169.

60. Хромченко М. С. Диалектические станковисты (главы из книги о Г. П. Щедровицком). М.: Изд-во «Шк. культ, полит.», 2004.

61. Щедровицкий П. Г. Предисловие // Чтения 2002—2003. С. 7-16.

62. Генисаретский О. И. Схема двойного знания, связи рефлексивного управления и параллельные серии Ж. Делеза // Чтения 2002— 2003. С. 17-52.

63. Никулин Е. В. Г. П. Щедровицкий и Жак Деррида: проблемы философской стратегии // Чтения 2002—2003. С. 53—68.

64. Сазонов Б. В. Воля и субъективность у М. Фуко и в ММК // Чтения 2002—2003. С. 69—84.

65. Громыко Ю. В. Системомыследеятельностный подход Г. П. Щедровицкого и теория коммуникативного действия Юргена Хабермаса: точки соотнесения и несопоставимости // Чтения 2002—2003. С. 85-103.

66. Калиниченко и др. Георгий Щедровицкий и Мишель Фуко (круглый стол «Линии и узлы»)// Чтения 2002—2003. С. 107—125.

67. Стецюк Т. В. Понятие проблематизации и понимание ее роли в мышлении и исторических процессах развития практики: Г. Щедровицкий и М. Фуко // Чтения 2002—2003. С. 125—133.

68. Розин В. М. М. Фуко и Г. П. Щедровицкий — мыслители XX века (сравнительный анализ) // Чтения 2002—2003. С. 133— 150.

69. Морозов Ф. М. Схемы и схематизация в философскометодологическом контексте XX века (генетическая эпистемология Ж. Пиаже, когнитивная наука, Г. П. Щедровицкий): итоги и возможные перспективы//Чтения 2002—2003. С. 165—179.

70. Винов И. Е. Философия как социальное действие (зарисовка неологизмов личности)//Чтения 2002-2003. С. 181 — 195.

71. Марача В. Г. Г. П. Щедровицкий — Дж. Ролз: проблема социального действия и вопрос о возможности политической философии Московского методологического кружка // Чтения 2002—2003. С. 197-211; 253-275.

72. Попов А. А., Проскуровская И. Д. «Схема» и «символ»: на пути к не-дискурсивной концепции мышления // Чтения 2002—2003. С. 221-250.

73. Бермус А. Г. К определению феномена «гуманитарной методологии» // Кентавр. 2005. Вып. 37.

74. Комаров С. В., Кордон С. И. Основы методологии: системодеятельностный подход. Категории. Пермь: Изд-во Перм. гос. ун-та,

2005.

75. Щедровицкий П. Г. Методология может всё // Эксперт. 2005. №8.

76. Марача В. Г. Исследование мышления в ММК и самоорганизация методолога: семиотические и институциональные предпосылки // Методология. Т. I. С. 87-112.

77. Щедровицкий П. Г. Мышление, методологическая работа и развитие // Методология. Т. I. С. 231—244.

78. Ладенко И. С. Становление и развитие идей содержательно- генетической логики // Методология. Т. I. С. 245—262.

79. Алексеев Н. Г. Конструктивно-инновационный смысл методологии // Методология. Т. I. С. 263-270.

80. Громыко Ю. В. Московская методологическая школа: социокультурные условия возникновения, идейное содержание, проблемы развития // Методология. Т. I. С. 271—302.

81. Давыдов В. В. История работы Комиссии по логике и психологии мышления (к 25-летию) // Методология. Т. I. С. 335—340.

82. Сазонов Б. В. К истории ММК в свете перспектив игротехнического движения // Методология. Т. I. С. 341—360.

83. БурякА. П. Общая методология и частные философии // Методология. Т. I. С. 375-390.

84. Тюков А. А. Мы — просветители // Методология. Т. I. С. 391 — 402.

85. Зинченко А. П. Ремесло методолога // Методология. Т. I. С. 403-410.

86. Генисаретский И. О. Фигуры идентичности методолога // Методология. Т. I. С. 411 —422.

87. Никитин В. А. Архитектура и методология // Методология. Т. II. С. 317-326.

88. Щедровицкий П. Г, Попов С. В. Игровое движение и организационно-деятельностные игры // Методология. Т. II. С. 355— 412.

89. Попов С. В. Организационно-деятельностные игры: мышление в «зоне риска» // Методология. Т. II. С. 413—476.

90. Табачникова С. В. К постановке вопроса о СМД антропологии // Методология. Т. III. С. 7—16.

91. Громыко Ю. В. Выготскианство (подход Л. Выготского) за рамками концепции Выготского (к идее деятельностной антропологии) // Методология. Т. III. С. 17—48.

92. Данилова В. Л. Антропотехника как проблема методологии // Методология. Т. III. С. 85—96.

93. Спектор Р. И. Homo Seperficiens (человек совершенствующийся)// Методология. Т. III. С. 97—106.

94. Наумов С. В. Представления о программах и программировании в контексте методологической работы // Методология. Т. III. С. 279-316.

95. Литвинов В. П. Предисловие: Демистификация знака // Знак и деятельность. Кн. I. С. 7—30.

96. Розин В. М. Методология: становление и современное состояние. Учебное пособие. М.: Московский психолого-социальный институт, 2005.

97. Громыко Ю. В. Введение в теорию мышления и деятельности. М.: Пушкинский ин-т, 2005.

98. Громыко Ю. В. Введение в методологию. М.: Пушкинский ин-т,

2005.

99. Копылов Г. Г. Сила парадокса: Георгий Щедровицкий // Лидеры образования. 2005. № 6—7.

100. Московский методологический кружок в лицах. [Том I]. М.: Фонд «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого», 2006.

101. Розин В. М. Становление личности и творческий путь Г. П. Щедровицкого // В. М. Розин. Мышление и творчество. М.: ПЕР СЭ, 2006. С. 118-146.

102. Русаков А. В. XII Чтения памяти Г. П. Щедровицкого (обзор)// Вопросы психологии. 2006. № 3.

103. Дубровский В. Нормы и отклонения с системо-деятельностной точки зрения // Кентавр. 2006. Вып. 38—39.

104. Щедровицкий П. Г. Формирование методологического мышления как культурно-исторический и социокультурный проект// Чтения 2004—2005. С. 7—20.

105. Генисаретский О. И. Пересмотр о деятельности // Чтения 2004-2005. С. 21-46.

106. Эльконин Б. Д. Проблематика развития в методологии Г. П. Щедровицкого и психологическая теория деятельности // Чтения 2004-2005. С. 47-52.

107. Данилова В. Л. Проблема человека в наследии Г П. Щедро- вицкого // Чтения 2004—2005. С. 52—59.

108. Подорога В. А. Взаимодействие проекта и опыта в современной философии // Чтения 2004—2005. С. 59—67.

109. Щедровицкий П. Г. и др. Горизонты и проблемы развития СМД-методологии и методологического мышления (форум) // Чтения 2004-2005. С. 85-178

110. Малиновский П. В. ММК в эпицентре кризиса цивилизационной идентичности: вызовы развития на пороге нового века // Чтения 2004-2005. С. 189-226.

111. Щедровицкий П. Г. и др. Парадигма развития в деятельности Г. П. Щедровицкого и ММК: идеи, концепции, стратегии (круглый стол) // Чтения 2004-2005. С. 227-266.

112. Сазонов Б. В. Методология как технология // Чтения 2004— 2005. С. 267-304.

113. Зарецкий В. К. Использование рефлексии в практике организации решения проблем // Чтения 2004—2005. С. 305—336.

114. Лепский В. Е. Рефлексивные процессы и их исследование // Чтения 2004-2005. С. 337-365.

115. Лепский В. Е. В. А. Лефевр и рефлексия // Рефлексивные процессы и управление. 2006. Т. 6. 2006. № 1.

116. Левинтов А. Е. Методология и рефлексивное управление: Г. П. Щедровицкий и В. А. Лефевр // Рефлексивные процессы и управление. Т. 6. 2006. № 1.

117. Содин С. Л. Логос и методология // Кентавр. 2007. Вып. 40.

118. Никитин В. А. Концепция истории у Г. П. Щедровицкого // Кентавр. 2007. Вып. 40.

119. Генисаретский О. И. Горизонты методологии (беседа) // Кентавр. 2007. Вып. 40.

120. Семёнов И. Н. Фундаментальная роль методологии Г. П. Щедровицкого в междисциплинарном взаимодействии философии и логики с рефлексивной психологией и педагогикой // Рефлексивные процессы и управление. Т. 7. 2007. № 1.

121. Бермус А. Г. Введение в гуманитарную методологию. М.: Ка- нон+: ОИ «Реабилитация», 2007.

122. Кукулин И. Альтернативное социальное проектирование в советском обществе 1960—1970-х годов, или Почему в современной России не прижились левые политические практики // Новое литературное обозрение. 2007. № 88.

123. Московский методологический кружок в лицах. Т. II. М.: Фонд «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого», 2007.

124. Грязнова Ю. Б. Называя вещи своими именами (о «человеке» в СМД-методологии) // Человек.ш: Гуманитарный альманах. № 3. Новосибирск: НГУЭН, 2007.

125. Данилова В. Л. Субъект поступка в организационнодеятельностной игре // Человек.ш: Гуманитарный альманах. № 3. Новосибирск: НГУЭН, 2007.

126. Кукулин И. Зачем нужно контекстуализировать работы Г. П. Щедровицкого? // Новое литературное обозрение. 2008. № 90.

127. РацМ., Хромченко М. О методологии Г. П. Щедровицкого и «прогрессорстве» А. Н. и Б. Н. Стругацких // Новое литературное обозрение. 2008. № 90.

128. Пятигорский А. М. Металингвистическая рефлексия // Чтения 2006-2007. С. 12-17.

129. Малиновский П. В. Категориальный статус схемы мыследеятельности: контексты функционирования и развития // Чтения 2006-2007. С. 20-38.

130. Данилова В. Л. Изображение механизмов изменения деятельности в схемах системомыследеятельностного подхода // Чтения 2006-2007. С. 39-63.

131. Флямер М. Г. Мыследеятельностная трактовка способов организации и организованностей коммуникации // Чтения 2006—2007. С. 64-77.

132. Марача В. Г. Парадигмы нормативности мышления в интеллектуальной традиции Московского методологического кружка: взгляд сквозь призму мыследеятельностного подхода // Чтения 2006-2007. С. 78-107.

133. Сазанов Б. В. Процессы схематизации и схемы в ММК: к проблеме онтологического статуса схем // Чтения 2006—2007. С. 108-133.

134. БурякА. П. Проблематизация — стержень управленческих технологий // Чтения 2006—2007. С. 174—189.

135. Эльконин Б. Д. Учебная задача и проблематизация // Чтения 2006-2007. С. 190-197.

136. Малиновский П. В. Онтологизация в многомерном эпистеми- ческом пространстве онтономии: опыты ММК// Чтения 2006—2007. С. 223-252.

137. Княгинин В. Н. Онтология как технология мышления// Чтения 2006-2007. С. 253-265.

138. Зинченко А. П. Технологии схематизации в СМД- методологии // Чтения 2006—2007. С. 282—305.

139. Волков А. Е. Опыт схематизации: Свои и Другие // Чтения 2006-2007. С. 306-319.

140. Русаков А. В. XIV Чтения памяти Г. П. Щедровицкого (обзор) // Вопросы психологии. 2008. № 3.

141. Литвинов В. П. Гуманитарная философия Г. П. Щедровицкого. М.: ННФ «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого», 2008.

142. Данилова В. Л. Логика, методология и философия науки в работах Г. П. Щедровицкого // Журнал Санкт-Петербургского философского общества «Мысль». 2008. № 8.

143. Марача В. Г. Онтологическое мышление с методологической точки зрения // Наука: от методологии к онтологии / Отв. ред. А. А. Огурцов, В. М. Розин. М.: ИФ РАН, 2009. С. 234—245.

144. Кузнецова Н. И., Ойзерман Т. И. Кастальский ключ Георгия Щедровицкого // Вопросы философии. 2009. № 2.

145. Русаков А. В. XV Чтения памяти Г. П. Щедровицкого (обзор)// Вопросы психологии. 2009. № 3.

146. Розин В. М. Научные исследования и схемы в ММК [в печати].

147. Rotkirch A. The playing -80’s. Russian Activity Games // Danny Saunders, Fred Percival and Matti Vartiainen (eds): The Simulation and Gaming Yearbook. Volume 4: Games and Simulations to Enhance Quality Learning. London: Kogan Page. 1996. P. 34—40.

148. Tabatchnikova S. Le Cercle de methodologie de Moscou (1954— 1989): Une pensee, une pratique. Paris: Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2007. [Готовится издание на русском языке.]

Библиографию подготовили: Г. А. Давыдова, А. В. Русаков.

Именной указатель

Августин — 52, 64, 237, 532 Айдукевич К. — 473 Айер А. — 498 Акофф Р. — 354 Алексеев М. Н. — 472, 474 Алексеев О. Б. — 428 Аристарх Самосский — 95, 96, 97, 220, 224, 409, 502, 503, 507, 509

Аристотель — 20, 59, 71, 77, 78, 80, 89, 90, 91, 97, 107, 108, 111, 128, 135, 154, 171, 209, 210, 211, 213, 214, 216, 240, 425, 462, 473, 537, 540 Асмус В. Ф. — 474 Ахманов А. С. — 474

Бахтин М. М. — 79, 253

Бауман 3. — 369, 400

Бернштейн Э. — 345

Буль Дж. — 519, 520

Бэкон Ф. — 15,21,59, 60,61,85

Вебер М. — 339, 343 Веселов А. А. — 437 Виндельбанд В. — 59, 473, 525, 527

Войшвило Е. К. — 474, 543 Волошинов В. Н. — 79, 80 Выготский Л. С. — 79, 80, 86, 91, 104, 105, 119, 185, 389, 400

Галилей Г. — 59, 100, 101,499 Гегель Г.-В.-Ф. — 35, 105, 180, 236, 325, 425, 473, 484, 486, 501,537

Гелазония П. И. — 407, 410, 544 Гемпель К. — 473 Генисаретский О. И. — 10,19—20, 21,30,45,64,91,103,169,183, 328, 333, 336, 356, 411, 423, 424, 427, 428, 429, 435, 438, 570, 571,585, 586, 587, 588 Гераклит — 124, 473 Гинзбург В. Я — 413,414, 547 Горский Д. П. — 474 Громыко Ю. В. — 56,57,158—192, 397, 400, 583, 586, 587, 588 Грушин Б. А. — 71,200, 405, 408, 494,513, 526, 543, 544, 584 ГумбольтВ. фон — 131,250, 255, 256, 260

Гуссерль Э. — 22, 64, 271, 283, 316,410, 536

Давыдов В. В. — 98, 416, 544, 587

Давыдова Г А. — 202, 542, 550, 591

Давыдов Ю. Н. — 497, 498 Даль В. И. — 343 Данилова В. Л. — 65, 67, 261 — 318, 356, 457, 583, 585, 588, 589, 590

Даунис И. Б. — 425 Декарт Р. — 25,31,59, 60, 61,64, 85, 406, 407, 495

Дубровский В. Я. — 109-157, 174, 230, 285, 423, 426, 430, 435, 464, 466, 555, 571, 573, 574,588

Дункер К. — 504, 508

Зельц О. — 504 Зенон Элейский — 198 Зеньковский В. В. — 319 Зиновьев А. А. — 48, 64, 71, 72, 73, 74-75, 76, 77, 78, 88, 89, 91,93, 94, 95, 196, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 207, 208, 210, 211, 228, 405, 408, 461, 470, 471, 472, 474, 475, 476, 482, 483, 484, 485, 486, 487-488, 489, 494, 496, 497, 498, 506, 524, 543, 544 Зинченко А. П. — 11, 64, 397, 584, 587, 590

Зинченко В. П. — 223, 390, 391, 400, 586

Ильенков Э. В. — 17, 35, 48, 64, 111, 181, 199, 264, 428, 472, 475, 476, 497

Кант И. — 30, 32, 33, 36, 38, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 71, 78, 154, 323, 360, 473, 478, 484 Карнап Р, — 410,414, 473 Кедров Б. М. — 324, 356 Коген Г. — 59, 473 Кондильяк Э. Б. — 497 Копнин П. В. — 474, 501 Колосов Н. Е. — 355, 356 Копылов Г. Г. — 19, 36, 39, 64, 357, 584, 588

Костеловский В. А. — 65,69,212,

406, 432, 435, 495, 530, 533, 534, 544, 568, 569

Коровиков В. И. — 17, 48 Котельников С. И. — 69, 168, 403, 428, 578, 585 Кроче Б. — 349, 350, 356 Кузнецов С. О. — 486, 410 Кузнецова Н. И. — 400,401,409, 413, 432, 435, 551, 555, 574, 591

Курнаков Н. С. — 207—208 Кэрролл Л. — 245

Лавджой А. — 351

Ладенко И. С. — 95, 222, 225,

407, 408, 422, 435, 496, 503, 544, 568, 584, 587

Лакатос И. — 163, 441,448, 449, 450,451,453, 487, 506, 527 Лахути Д. Г. — 410,486, 544 Левада Ю. А. — 411,412, 428 Левинтов А. Е. — 336, 589 Лейбниц Г — 497 Ленин В. И, — 201,473, 501 Лефевр В. А. — 27, 28, 65, 155, 316, 356, 422, 423, 428, 429, 415, 446, 453, 529, 530, 531, 532, 570, 571,589 Литвинов В. П. — 216, 234—260, 395, 585, 588, 590 Луман Н. •— 259

Мамардашвили М. К. — 71, 72, 73, 92,200, 274,316, 405, 408, 428, 543, 544, 583 Мандевиль Б. — 327 Маркс К. — 13, 26, 49, 64, 66, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 80, 87, 91,94, 112, 125, 166, 199, 200, 201, 202, 204, 205, 207, 208, 226, 228, 232, 266, 272, 274, 325, 338, 472, 473, 474, 475, 484, 486, 494, 527, 543 Меерович М. Г — 188, 340, 357 Морзе С. — 334

Москаева А. С. — 217, 423, 427, 435, 464, 465, 466

НаторпА. — 59, 473,527 Непомнящая Н. И. — 98, 545 Никулин Е. В. — 59, 66, 586 Никитаев В. В. — 59, 61, 66, 585, 586

НисбетР, — 351,352, 357

Ойзерман Т. И. — 17, 357, 578, 591

Орем Н. — 100 Ортега-и-Гассет X. — 355, 357 Оукшотт М. — 341, 345, 357

Пантина Н. С. — 98, 274 Пиаже Ж. — 264 Пинский А. А. — 66, 164, 424, 584

Пирс Ч. С. — 235, 245

Платон — 89, 119, 135, 180,211, 212, 238, 280, 320, 425, 506, 540

Полани М. — 345

Подорога В. А. — 11, 362, 401,

586, 589

Пойа Д. — 504, 505 Попов П. С. — 474 Попов С. В. — 37, 66, 345, 368, 397,401,584, 588 Поппер К. — 283, 345, 415, 448, 449,530

Пятигорский А. М. — 424,426,590 Райл Г — 345

Раппапорт А. Г. — 103, 401, 409, 410,427,435

Риккерт Г. — 473, 525, 527 Розенталь М. М. — 471,474 Розеншток-Хюсси О. — 329, 357 Розин В. М. — 11,21,22,37, 54, 59, 62, 65, 66, 71-108, 217, 222, 260, 294, 316, 345, 358, 410, 422, 423, 425, 427, 429, 430, 432, 435, 464, 465, 466, 545, 552, 571, 584, 586, 587, 588, 590, 591

Розов М. А. — 525, 585, 586 Рождественский Ю. В. — 416

Садовский В. Н. — 70, 206, 267, 298, 299, 316, 406, 410, 416, 428, 435, 495, 544, 545, 569, 583, 585

Сазонов Б. В. — 12, 89, 90, 91, 103, 193-260, 283, 397, 400, 401, 407, 429, 544, 547, 586,

587, 589, 590 Саймон Г — 324, 357 Секей Л. — 504 Симоненко О. Д. — 423 Скиннер Б. Ф. — 252 Скотт Д. — 345, 357 Слепцов Б. Г. — 356, 357 Смит Адам —^: 200 Сорос Дж. — 332 Спектор R И. — 409, 588 Соссюр Ф. де — 147, 246, 253,

257, 260

Спиноза Б. — 35 Столяров В. И. — 407, 544 Стругацкие (А. Н. и Б. Н.) — 39 Строгович М. С. — 474

ТаванецП. В. — 474

Тарский А. — 473

Тюков А. А. — 45, 46, 67, 374,

401.437.438, 583, 586, 587 ТьюрингА. — 240, 512

Уемов А. И. — 474

Федотова В. Г — 351 Фергюсон А. — 327 Финн В. К. — 410, 486, 496, 544 Фихте И.-Г — 59, 105, 106, 171,

180.325.438, 537 Флоренский П.А. — 31, 34, 67

Хабермас Ю. — 251,253 Хайдеггер М. — 33, 34, 39, 67, 235, 248, 249, 399, 402 Хайек Ф. А. фон — 321, 324, 327, 328, 341,347,350,353,357 Хомский Н. — 258

Черкесов В. И. — 472, 474, 475 Часовикова В. С. — 409 Черномырдин В. С. — 339

Швырев В. С. — 317, 406, 410, 427, 435, 486, 495, 544, 585 Шеварев П. А. —421,505, 544 Шеллинг В. Ф. Й. — 106, 325, 537

Щедровицкий Л. П. — 230, 543

Щедровицкий П. Г. — 29, 70, 81, 82,83,270, 279, 285,318,358, 368, 397, 403, 414, 428, 435, 545, 558, 575, 583, 586, 587, 588,589

Щукин Н. В. — 52, 405, 542

Эйнштейн А. — 355, 415

Юдин Б. Г — 155, 319, 358, 386 Юм Д. — 327