2. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, СВИДЕТЕЛЬСТВУЮЩИЕ О ВЫСОКОЙ УВЛЕЧЕННОСТИ ПОДРОСТКОМ КОМПЬЮТЕРНЫМИ ИГРАМИ

Необходимая информация была собрана в рамках данного исследования при изучении личности несовершеннолетних в г. Москве^[21].

В результате статистической обработки и анализа полученных данных были установлены специфические признаки, в различной мере указывающие на степень увлечения подростками компьютерными играми, а также силу и, в ряде случаев, причину и направление связи между этими признаками.

возраст начала увлечения компьютерными играми;

физические проблемы со здоровьем, вызванные компьютером;

признаки увлечения играми в комнате подростка;

степень самоконтроля геймера^[22];

игровой сленг;

степень компьютерной компетентности;

отдельные виды используемых игр (в частности, «шутеры»);

время, затрачиваемое на игры в неделю;

продолжение игры в транспорте и других, неудобных для этого местах;

посещение компьютерного клуба ночью и/или вместо учебы;

число видов, используемых игр.

Знание следователем этих признаков, связей между ними и способов их установления позволит более целенаправленно и оптимально осуществлять сбор необходимой информации о личности несовершеннолетнего и делать обоснованные обобщения о степени его увлеченности компьютерными играми.

Пол. Увлечение компьютерными играми наиболее вероятно предполагать у мальчиков (82,6%), чем у девочек (11,1%). Причем почти все играющие девочки (91,7%) играют не более 5 часов в неделю, что не способно повлиять на особенности их личности и поведения.

По этой причине дальнейший анализ и описание признаков осуществлялся только на выборке мальчиков.

Возраст. Пик увлеченности компьютерными играми приходится на возраст мальчиков от 10 до 13 лет (45%), когда времени на досуг относительно больше. После 15 лет эта активность резко идет на спад в связи с появляющимися у несовершеннолетнего другими интересами и обязанностями (подготовка к поступлению и обучение в вузе, общение со сверстниками в компаниях различной направленности, активное занятие спортом и другими увлечениями), т.е.

Возраст начала увлечения компьютерными играми. Установление данного возраста имеет определенное значение для предположения о вероятности продолжения этого увлечения в более позднем возрасте. Так, те мальчики, которые начали играть до 10 летнего возраста, играли впоследствии в среднем более интенсивно, чем те, кто начал играть позже. Некоторые опрашиваемые указывали, что начали играть ранее 5 лет (6,2%).

Дети, рано начавшие играть в компьютерные игры, чаще демонстрируют и другие признаки повышенной увлеченности: играют в большее число видов игр, играют не только дома, но и в транспорте, чаще имеют проблемы со здоровьем, обусловленные значительным временем пребывания у компьютера.

Информация о возрасте начала компьютерных игр подростком может быть получена как от него самого, так и от проживающих с ним родственников.

Проблемы со здоровьем, вызванные пребыванием у компьютера. К числу таких проблем следует отнести в первую очередь заболевания глаз, суставов рук, искривление позвоночника. Симптомы этих нарушений здоровья могут наблюдаться следователем в процессе общения с подростком, в частности, по покрасневшим и слезящимся глазам, заметным болезненным ощущениям в суставах кисти при удержании им авторучки во время написания текста или передачи рукой предметов.

Этот признак с высокой достоверностью связан с количеством видов игр, используемых геймером: большинство подростков (90,9%), не имеющих названных проблем со здоровьем, играют в 1-2 игры, и все имеющие такие проблемы называют более чем одну используемую ими игру. Отсюда следует, что если несовершеннолетний не может назвать более одной-двух игр, в которые он когда-либо играл, то можно сделать вывод о его невысокой увлеченности играми.

При этом заметно чаще эти отклонения в самочувствии встречаются у лиц, предпочитающих такой вид компьютерных игр, как «шутеры» или «стрелялки» (68,8%), отличающиеся примитивным сюжетом, основанным на насилии и пользующиеся у подростков высокой популярностью.

Кроме этого, указанные проблемы со здоровьем наблюдаются лишь среди тех несовершеннолетних, которые посещают компьютерный салон ночью и вместо занятий (33,3%). Очевидно, что продолжительность беспрерывной игры за счет этого заметно возрастает.

Все «здоровые» имеют нормальный самоконтроль во время компьютерных игр, а его понижение встречается лишь среди тех подростков, у которых выражены проблемы с глазами или руками (33,4%).

В то же время само наличие у ребенка этих нарушений здоровья еще не являются достаточно полным основанием для выводов об их именно игровой обусловленности. Они могут явиться и следствием других занятий с компьютером. Так, в частности, по результатам исследования ухудшение самочувствия связано и с наличием навыков программирования у подростка (навыков программирования нет у не имеющих проблем со здоровьем, а у 54,5% имеющих проблемы – есть такие навыки).

И в целом рассматриваемые отклонения в самочувствии свойственны лицам с относительно высокой компьютерной компетенцией. Не имеющие проблем со здоровьем имеют компьютерную компетентность: высокая – 0%, средняя – 66,7%, низкая – 33,3%; имеющие проблемы: высокая – 50%, средняя – 33,3%, низкая – 16,7%.

С другой стороны, отсутствие признаков ухудшения зрения и заболеваний суставов у подростка не может четко указывать на отсутствие значительного увлечения компьютерными играми. Причина этого – в сглаживании вредного влияния компьютера за счет высокой эргономичности современного игрового оборудования: монитора, клавиатуры, мыши, джойстиков, стола, кресла и пр. При этом само присутствие этого оборудования в комнате подростка является дополнительным признаком этой увлеченности.

Признаки игромании в комнате. Значительная информация о степени увлеченности подростком компьютерными играми может быть получена и при осмотре его комнаты (если она имеется) и рабочего стола.

В первую очередь целесообразно обратить внимание на специальное игровое оборудование.

Специальная «геймерская» мышь выглядит более сложно, чем обычная, за счет большого количества кнопок. Она имеет ряд дополнительных функций, может иметь несколько соединительных проводов вместо одного, особые керамические подставки, подсветку. Специально для игры в «стрелялки» на ней возможно присутствие дополнительной кнопки с изображением мишени. Она может располагаться на большом коврике с идеально глянцевой поверхностью для безотказной работы.

Кроме этого, на столе может быть и дополнительное выносное игровое оборудование: джойстик, микрофон и наушники специальной игровой конструкции, «геймпад»^[23].

Иногда к признакам игровой предназначенности компьютера может быть и отнесен выносной вентилятор системного блока (кулер).

При этом должно обращать на себя внимание общее удобство размещения оборудования для играющего, эргономичная форма стола и конструкции кресла. На рабочем столе высокоувлеченного геймера может быть заметен общий беспорядок, остатки пищи, пыль. Здесь маловероятно наличие учебников, но возможно присутствие компакт-дисков с играми^[24], на полках – соответствующих книг^[25], а на стенах комнаты – постеров на игровую тематику. Эта тематика может быть также изображена на коврике мыши, на заставке монитора, на одежде подростка. Жесткий диск компьютера обычно значительного объема и с высоким процентом его занятости играми. Адресная строка браузера может содержать электронные адреса игровых сайтов.

Присутствие признаков компьютерной игромании в комнате подростка высокодостоверно связано со временем его игры за неделю: чем продолжительнее это время, тем чаще встречаются эти признаки в комнате.

В то же время их отсутствие нельзя воспринимать, как надежный повод считать, что данное увлечение отсутствует у несовершеннолетнего. В частности, это может быть вызвано низким материальным уровнем семьи геймера и недоступностью для него дорогостоящего игрового оборудования.

Степень самоконтроля подростка в компьютерных играх. Это один из самых важных признаков уровня игровой компьютерной увлеченности несовершеннолетнего. Вывод о его выраженности может быть сделан по результатам ответов подростка на следующие вопросы теста:

Сколько часов в неделю вы проводите за компьютерной игрой (0-5; 6-10; 11-18; 19-25; больше 25)?

Как часто вы играете дольше, чем намеревались?

Часто ли вы опаздываете в школу/на работу из-за игр?

Часто ли опаздываете на встречи со знакомыми из-за игр?

Часто ли думаете об играх, когда не играете?

Часто ли пытаетесь сократить время, проведенное за игрой?

Часто ли чувствуете себя раздраженным или подавленным, если не играете?

По результатам ответов с определенной долей достоверности может быть сделан обобщающий вывод о степени самоконтроля: «проблема отсутствует», «удается себя контролировать», «небольшие проблемы с самоконтролем» или «пониженный самоконтроль».

Очевидно, что не всегда можно получить от подростка искренние ответы на все вопросы теста. Поэтому можно заменить их лишь выяснением вопроса об игровом времени в неделю, которое высоко достоверно связано с общим выводом о его самоконтроле.

Игровой компьютерный сленг. Проявляет себя в словах и выражениях, заимствованных подростком из процесса компьютерной игры и по привычке применяемых им в повседневном общении. Соответственно, имея представление о наиболее распространенных из этих слов, следователь при непосредственном взаимодействии с несовершеннолетним может делать вывод, как минимум, о его осведомленности о компьютерной игре, а как максимум – о степени погруженности ребенка в это увлечение.

Причем эти выражения могут проявляться в речи подростка как спонтанно, так и быть спровоцированы следователем.

В основном, этот сленг образуют слова – производные от английских слов и аббревиатур из них.

Так популярные виды компьютерных игр могут называться подростком следующим образом:

«контра», «КС» – Counter strike;

«линейка» – Lineage;

«вовка» – World Of Warcraft (WoW);

«старик» (ударение на первый слог) – Starcraft;

«думать» – играть в DOOM.

Сами игроки в соответствии со степенью своей увлеченности и статусом на этом сленге звучат так:

«хрон», «задрот» – хронический, заядлый игрок;

«хардкорщик» – (hard core – центральная часть, ядро чего-либо) ядро фанатов компьютерных игр, люди, в жизни которых игры занимают значительное место;

«нуб» – (noob, от newbie) новичок, неопытный;

«тракторист» – человек, играющий в «шутер» на клавишах, без использования мыши;

«лол» – (LoL, Loud Out Laughing) – смешной человек.

Некоторые действия, имеющие место в процессе игры и переносимые играющими подростками в жизнь:

«дамажить», «ДМГ» – (Damage – урон, наносимые повреждения) – наносить повреждения;

«ПВП» – (PvP, Player vs. Player - стиль игры, в котором преобладают стычки между игроками, дуэли) – драться один на один;

«данатить» – (To donate – пожертвовать) – вкладывать денежные средства;

«запекашить» – (PK, Player Killer – убить своим персонажем другого персонажа) – убить^[26].

Анализ результатов опроса «играющих» подростков показывает высокую обусловленность присутствия у них сленга временем, затрачиваемым ими на игру за неделю.

В то же время не у всех увлеченных геймеров он имеет место. Статистически обоснованные данные свидетельствуют о его серьезной взаимосвязи с особенностями взаимодействия подростка со сверстниками: у всех использующих этот сленг прослеживаются только положительные взаимоотношения в группах ровесников. С другой стороны, отчужденность и необщительность, даже при высоком увлечении играми, не дает развития сленга. При этом он редко проявляется у несовершеннолетних с высокой степенью криминальной зараженности.

Несмотря на это, сленг можно считать надежным признаком высокой степени увлеченности компьютерными играми у подростков.

Общая компьютерная компетентность. Высокий уровень данной компетенции подростка прямо не указывает на его серьезное увлечение компьютерными играми, но в то же время установление его наличия в комплексе с другими признаками может повысить точность выводов. Замечено, что у всех подростков, играющих более 25 часов в неделю, эта компетентность находится на высоком уровне. Кроме этого, «продвинутые» в электронике мальчики играют в большее число видов компьютерных игр и почти все играют в «шутеры». У них заметно чаще присутствует специальный игровой сленг.

Установить уровень общей компьютерной компетентности несовершеннолетнего можно на основании информации о наличии у него специального компьютерного образования (курсов) или навыков программирования. Кроме этого, самому подростку можно задать следующие вопросы^[27]:

насколько уверенно ты умеешь устанавливать и настраивать операционную систему, прикладные программы?

каково твое умение решать проблемы в работе компьютера?

хорошо ли ты разбираешься в «железе»^[28]?

Только при обобщении этих сведений можно сделать обоснованный вывод о степени владения несовершеннолетним компьютерной техникой.

Виды компьютерных игр. Все многообразие современной игровой компьютерной продукции может быть классифицировано по нескольким жанрам:

аркады (Pac-Man, Digger, Battle City);

квесты (Alone in the Dark, Silent Hill, Resident Evil);

3D шутеры (Quake, Counter-Strike, Doom, Call of Duty, Grand Theft Auto);

гонки (Action Girlz Racing, 3D SlotCar Racing);

прочие симуляторы (FlightGear, DCS Ка-50: Черная акула);

экшн (Call of Duty, BloodRayne);

стратегии (Warcraft, Age of Empires, Heroes of Might and Magic);

PRG (Diablo, Dungeon Siege, Lineage 2);

спортивные (FIFA Manager 09, Championship Manager 2007);

MMORPG (World of Warcraft, Everquest 2);

файтинги (Mortal Kombat, Street Fighter);

игры для вечеринок;

другие жанры.

Следователю нет необходимости самому разбираться в сути каждого из этих жанров, и в то же время понимание подростком смысла этих наименований и выбор им предпочитаемого жанра из предъявленного списка, может свидетельствовать о компетентности подростка в этом направлении.

На основании статистической обработки собранной информации установлено, что присутствие среди предпочитаемых несовершеннолетним такого жанра как «шутеры», связано со степенью его общей игровой увлеченности: у тех подростков, кто проводит за игрой значительное время в течение недели, «шутеры» заметно чаще присутствуют среди излюбленных жанров; у играющих в них чаще присутствуют симптомы нарушений здоровья из-за компьютера (68,8% – у предпочитающих «шутеры» и лишь 20% – у играющих в другие жанры); пониженный самоконтроль в игровой деятельности встречается только среди тех, у кого «шутеры» входят в их игровой набор. Очевидно, что этот класс игр является не только одним из самых привлекательных для подростков, но и развивающим зависимость от них.

В процессе изучения личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого целесообразно обратить внимание на его увлеченность «шутерами» и в связи с содержанием в них сцен насилия и жестокости.

Время, затрачиваемое на игры в неделю. В результате обобщения и анализа всех статистических связей можно сделать вывод, что самым важным признаком степени увлечения подростком компьютерными играми является время, затрачиваемое на них. Причем имеет значение именно недельная сумма этого времени, так как значительная его доля приходится на выходные дни, свободные от учебы.

Как видно из структурной схемы связей признаков, это время четко связано со степенью самоконтроля геймера, наличием игрового сленга, игрой в транспорте, признаками увлечения играми в комнате, общей компьютерной компетентностью, предпочтением «шутеров» и другими признаками.

При этом в связи с высоким распространением компьютерных игр как вида досуга у молодежи, имеет смысл принимать к сведению лишь время за этим занятием, превышающее 5 часов в неделю. Так, практически все несовершеннолетние, принявшие участие в исследовании, хотя бы пробовали играть в эти игры, поэтому такой признак, как опыт компьютерных игр, не может заслуживать внимания при изучении личности подростка. Органы предварительного следствия должны интересовать лишь ситуации чрезмерного увлечения, оказывающего влияние на физическое и психическое состояние ребенка.

Кроме признаков, выделенных на основании статистической обработки данных, следует обращать внимание и на некоторые другие признаки высокого увлечения подростком компьютерными играми, которые остались без внимания ввиду низкого числа наблюдений.

В частности, это внешнее подражание несовершеннолетнего какому-либо игровому персонажу в одежде, прическе, символике, татуировках, других атрибутах внешности. Обычно подростки в беседе охотно рассказывают о значении той или иной детали своего внешнего вида.

Так, несовершеннолетний П. с удовольствием рассказывал, что с 10-11 лет жил в виртуальной реальности и в ней открыл для себя больше, чем в окружающем мире. Во время игры он сливался с героями, часами сочинял для них диалоги. Мечтал быть похожим на вампира похитителя душ, отращивал волосы, подолгу стоял перед зеркалом, пытаясь сделать аналогичную прическу^[29].

Многие играющие мальчики имеют любимых персонажей в компьютерных играх, с которым часто ассоциируют себя.

Так, например, подросток, назвавшийся псевдонимом Kir, сказал, что в игре выбирает для себя героев-магов, которые поражают противника на расстоянии.

Другой мальчик под псевдонимом Абульурд назвал своего любимого героя из игры Half-life физика Гордона Фримана

Высказывалось также желание быть похожим на Данте из файтинга Devil May Cry-4^[30].

Кроме этого, во внешнем виде увлеченного геймера могут быть заметны признаки общей неопрятности, свидетельствующие о патологической зависимости от этого времяпровождения и нехватке внимания и времени на уход за собой.

Иногда подросток, имеющий это увлечение, рисует символику из любимых игр в учебных конспектах, на мебели и стенах. Не имея специальных познаний в их смысле, следователь может попросить самого несовершеннолетнего объяснить нарисованное.

Об увлечении компьютерными играми можно судить и по именам (никам), избираемым подросткам для себя в интернет-общении. Например, A.Soldier of Light, UnrealMan, Vandal, Observing Vampire.

Во время анонимного анкетирования подростки выбирали для себя имена, имеющие игровой оттенок, такие как Lol, Delete, Karnoobe, gnom KOLIN.

Все названные признаки внешности несовершеннолетнего несомненно указывают на высокую увлеченность компьютерными играми, но и их отсутствие не должно являться основанием для исключения этой увлеченности.