3. КОСВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ПРЕДПОЛАГАТЬ РАЗЛИЧНУЮ СТЕПЕНЬ ИГРОВОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ УВЛЕЧЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ

Увлеченность подростков компьютерными играми нельзя рассматривать вне взаимосвязи и взаимообусловленности с другими психологическими факторами и факторами социальной среды. Изучение личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого должно быть комплексным – только тогда оно может являться объективным.

Само рассматриваемое увлечение в своей ярко выраженной форме – всегда результат сочетания средовых и наследственно-обусло-вленных причин. Поэтому различную степень предрасположенности к нему можно устанавливать, также владея информацией по следующим направлениям:

уровень и вид семейного надзора с формирующими его факторами;

личностные особенности подростка с формирующими их факторами;

особенности взаимодействия несовершеннолетнего со сверстниками;

«конкурирующие» с компьютерными играми (отвлекающие) увлечения и занятия подростка.

Эти признаки также находятся между собой во взаимосвязи, и отдельные направления объединены в соответствующие группы.

Уровень и вид семейного надзора с формирующими его факторами. Это важнейшая совокупность социальных факторов, оказывающая неоценимое влияние на формирование личности ребенка, в том числе и через его досуг и увлечения.

Сам семейный надзор определяется рядом влияющих факторов. В значительной степени он определятся благополучием семьи и внутрисемейными отношениями. Несколько в меньшей степени он зависит от полноты семьи, ее материального уровня (в том числе и занятости родителей по его обеспечению) и культурно-образовательного уровня родителей (особенно матери).

Различия семейного надзора могут быть не только качественными, но и иметь различную степень. В процессе изучения личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого на предмет его увлечения компьютерными играми целесообразно различать низкую (гипопротекция), среднюю, высокую и избыточную (гиперпротекция) степень этого надзора.

Низкий семейный надзор оказывает непосредственное влияние на интересы и увлечения ребенка как непосредственно, так и опосредованно. Он в своей неудовлетворительной форме, наряду с психическим нездоровьем, является причиной повышенной агрессивности подростка, которая, в свою очередь, влияет на формирование криминального типа личности подростка, его отношения со сверстниками, успеваемость и поведение в учебном коллективе.

Установление в процессе изучения личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого факта пониженного надзора за ним со стороны семьи должно вызвать у следователя обоснованные предположения о том, что не исключена неконтролируемая увлеченность подростка компьютерными играми, выраженная, в первую очередь, значительным временем, проводимым за ними в течение недели^[31]. На этот признак увлеченности особенно сильно влияет и материальный уровень семьи: особенно много ребенок играет в семьях с его высоким уровнем. Очевидно, что для данного увлечения требуется дорогостоящее оборудование, которое семья с низким достатком, особенно неполная, не в состоянии обеспечить ребенку.

Отсюда очевиден и вывод о том, что уровень семейного надзора может быть низким в семьях с разным достатком, и распространена ситуация, когда родители, обеспечивая ребенка материально, лично не принимают участия в его досуге.

Так, несовершеннолетний пациент лечебного учреждения закрытого типа О. рассказал, что, находясь здесь, стал видеть своих, навещающих его родителей, даже чаще, чем на свободе, так как они много времени проводили на работе. При этом его компьютерная игровая увлеченность приняла патологическую форму и, возможно, способствовала усугублению протекания психического заболевания, которое привело его к совершению убийства^[32].

Кроме этого, играющие подростки из семей с недостаточным уровнем родительского надзора чаще имеют и признаки пониженного самоконтроля в компьютерных играх. При высоком и избыточном семейном надзоре самоконтроль нормален практически у 100% играющих мальчиков, а при понижении надзора становится очевидна тенденция к снижению самоконтроля.

Большинство несовершеннолетних, посещающие игровые компьютерные клубы по ночам, испытывают только низкий семейный надзор, а не играющие в клубах – в основном высокий и средний. Высокий семейный надзор является и залогом того, что если подросток и играет в компьютерные игры, то только дома.

Заметна и связь неудовлетворительного надзора за ребенком с признаками ухудшения его самочувствия из-за компьютера: при высоком надзоре эти проблемы редки и учащаются по мере снижения семейного внимания.

С другой стороны, низкий семейный надзор, как следствие общего семейного неблагополучия, не способствует развитию высокой компьютерной компетенции подростка. Дети из таких семей имеют проблемы и с общим образованием: успеваемостью, посещаемостью занятий, поведением на них.

Личностные особенности подростка с формирующими их факторами. Личностные особенности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого могут быть установлены из разных источников. Они могут быть получены из результатов специальных экспертиз и заключений специалистов, из характеристик с мест учебы и проживания, комиссий и подразделений по делам несовершеннолетних, на учете в которых состоял подросток, показаний родителей, опекунов и сверстников. Кроме этого, наиболее очевидные особенности личности несовершеннолетнего могут быть выявлены и самим следователем в процессе непосредственного общения с ним.

Некоторые из этих качеств подростка в комплексе с другими факторами и характеристиками могут быть полезными индикаторами особенностей его увлеченности компьютерными играми.

Так, относительно низкий кругозор и словарный запас характерен для значительной части подростков, посещающих компьютерные салоны по ночам и вместо учебы. Кроме этого, у всех этих детей согласно результатам исследования низкий уровень морального сознания и невысокая эмоциональная зрелость. Они же отличаются относительно большей агрессивностью.

Дополняет портрет несовершеннолетних, бесконтрольно играющих в компьютерных клубах, и низкий надзор за ними со стороны семьи, более высокая степень криминальной зараженности и присутствие практически во всех наблюдениях систематического употребления ими алкоголя.

Напротив, высокий кругозор и словарный запас характерны в основном для подростков, имеющих, в частности, высокую компьютерную компетентность. Они же относительно более независимы, уверены в себе, отличаются низким конформизмом. Они менее агрессивны. Это дети из благополучных семей с высоким образовательным уровнем родителей и в целом семейного надзора.

Такие социально обусловленные личностные характеристики, как инициативность, уверенность в себе, стрессоустойчивость, контактность и организаторские способности, не обнаруживают в исследовании однозначной привязанности к степени вовлеченности в компьютерные игры. Очевидно, что на мальчиков, имеющих положительные отношения со сверстниками, умеренное увлечение этим видом досуга не оказывает заметного личностно травмирующего воздействия.

Наличие проблем в общении со сверстниками характерно скорее для подростков относительно более агрессивных и имеющих отклонения в психическом развитии^[33]. Образующаяся в результате этого социальная изоляция в ряде случаев приводит к патологическим формам игровой компьютерной увлеченности и даже усугубляется ей. У подростков, играющих более 25 часов в неделю, высокая агрессивность отмечается в более 50% случаев, средняя – в 21,4% и низкая – в 7,7%. А самоконтроль в играх в 75% случаев понижен у лиц с высокой агрессивностью.

Так, из материалов на несовершеннолетнего К., совершившего убийство, следует, что по его словам он не вписывался в коллективы сверстников из-за того, что ему казалось, что все над ним смеются, шушукаются между собой о нем. Перед совершением преступления, он подолгу просиживал за компьютерными играми, играл целые ночи^[34].

Делать вывод об обусловленности повышенной агрессивности самими компьютерными играми не позволяют данные о ее значительно большей связи с семейными условиями. Так, высокая степень агрессивности зафиксирована только у детей из неблагополучных семей с негативными внутрисемейными отношениями, низким уровнем родительского контроля и материальной обеспеченности семьи.

Особенности взаимодействия несовершеннолетнего со сверстниками. По описанным выше причинам эта информация о личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого также может быть полезной для выводов о вероятности и степени его увлеченности компьютерными играми. В умеренной степени выраженности этот вид досуга даже способствует увеличению его общения с приятелями по интересам, что, как было указано ранее, даже приводит к развитию в этом общении специального «геймерского» сленга.

Отрицательные отношения подростка со сверстниками должны вызывать у следователя обоснованные предположения не только о его асоциальных контактах^[35], но и, напротив, об уединенном типе досуга несовершеннолетнего, например, в виде компьютерных игр, причем в патологической форме выраженности этого увлечения^[36].

Критериями особенностей взаимодействия подростка со сверстниками могут являться: количество имеющихся приятелей и друзей, факты проблем со сверстниками (травля, унижения, обидные клички, драки, зависимое поведение), возраст лиц из круга непосредственного общения, поведение в школе и другие.

«Конкурирующие» с компьютерными играми (отвлекающие) увлечения и занятия подростка. Очевидно, что повышенное увлечение компьютерными играми может происходить лишь в ущерб другим занятиям и увлечениям. Следовательно, установление в процессе изучения личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого значительного времени, уделяемого этой «конкурирующей» играм деятельности и успехов в ней, может способствовать обоснованному исключению этих игр при выводах о досуге подростка.

Так, вряд ли могут быть увлеченными геймерами подростки, указавшие в беседе такие свои увлечения, как астрономия, археология, баллистика, авиация, коллекционирование книг мировых классиков, написание прозы, стихов, игра на музыкальных инструментах (гармонь, саксофон, гитара), вокал, рисование, танцы, художественная гимнастика.

Причем у некоторых из них одновременно присутствует несколько увлечений.

Так, мальчик под псевдонимом Октябрин одновременно указал: «рисую, шью, пишу, играю на двух музыкальных инструментах. Из физических занятий – скейт, велосипед, лыжи».

Особенно много разнообразных увлечений указывали девочки.

Так, Татьяна Н. указала: «кулинария, танцы, игра на пианино, гимнастика».

Татьяна Р.: «пишу стихи, записываю мысли, занимаюсь бегом, большим теннисом».

Анастасия: «рисование, музыка, бассейн, плавание»^[37].

В то же время есть и другие занятия подростков, информация о наличии или отсутствии которых практически всегда присутствует в материалах дел о преступлениях несовершеннолетних. В первую очередь это их поведение, свидетельствующее об общей криминальной направленности личности. Она устанавливается, в частности, по следующим фактам:

общался ли подросток в компании с лицами асоциальной направленности или имеющими криминальное прошлое;

имел ли приводы в полицию;

состоял ли на учете в школе за плохое поведение;

состоял ли на учете в подразделении по делам несовершеннолетних;

имел ли проблемы с законом;

привлекался ли к уголовной ответственности (совершал ли преступления);

находился ли в закрытых воспитательных учреждениях, центрах временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей.

Комплексная оценка этих фактов позволяет сделать вывод о степени криминализации личности несовершеннолетнего. Очевидно, что высокая криминализация не может одновременно присутствовать у патологически увлеченного геймера. Так, согласно проведенным исследованиям, мальчики из ЦВСНП подвержены этому увлечению в значительно меньшей степени, чем благополучные подростки. 66,7% мальчиков ЦВСНП назвали компьютерные игры в числе своих прошлых увлечений, тогда как среди абитуриентов МГТУ им. Баумана этот процент составляет 81,4%. При этом игра в компьютерных клубах по ночам (85,7%) и увлечение «шутерами» (56,5%) в большей мере характерны именно для безнадзорных подростков с относительно высокой криминальной зараженностью. В то же время, такой признак увлеченности компьютерными играми, как наличие специального «геймерского» сленга, показывает отрицательную связь со степенью криминализации личности подростка, что свидетельствует о различии этих молодежных субкультур.

Другим важным «противовесом» компьютерным играм в досуге подростков следует считать регулярное занятие спортом. Среди мальчиков, активно играющих в компьютерные игры, процент систематически посещающих спортивные секции значительно меньше. 64,9% – из числа играющих в компьютерные игры и 87,5% – среди неиграющих. Отсюда большее влияние компьютера на их здоровье и их более низкая физическая форма. Из не имеющих проблем со здоровьем из-за компьютера регулярно занимаются спортом 80% мальчиков, а из имеющих такие проблемы – лишь 44,4%. У всех подростков, не имеющих проблем со здоровьем из-за компьютера, высокий уровень физического развития, а у имеющих – только 12,5% с таким физическим уровнем.

Не установлена связь компьютерных игр с такими показателями отношения несовершеннолетнего к учебе, как успеваемость, посещаемость, поведение. Очевидно, что не только игры мешают этому роду занятий подростков, но и упомянутая ранее их асоциальная активность, низкий уровень семейного надзора и неблагополучные внутрисемейные отношения.

Чтение как вид досуга не является для несовершеннолетних отвлекающим от компьютерных игр занятием, так как все опрошенные подростки читают мало. Тоже следует сказать и о просмотре телепередач: лишь отдельные опрашиваемые указали на значительное время, проводимое перед телевизором.

В то же время практически все мальчики на вопрос о видах досуга ответили «гуляю». Следовательно, наличие или отсутствие и этого времяпровождения не может дать следователю достаточной информации об увлеченности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого компьютерными играми.