Додаток 1. Памятка для проведення допиту дитини

ОСНОВНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Для ефективного проведення опитування дитини, яка постраждала від сексуального насильства чи експлуатації, важливо дотримуватися таких рекомендацій:

1.

• збирання історії та фактів;

• розмова з дитиною: фаза 1 - побудова взаєморозуміння; фаза 2 - введення в завдання (10 хвилин); фаза 3 - розмова про випадок насильства (20 - 30 хвилин); фаза 4 - завершення роботи з дитиною (10 хвилин);

• розмова з сім’єю.

2. Важливо дотримуватись оптимальної тривалості проведення допиту залежно від вікових та інших індивідуальних можливостей дитини.

Для проведення допиту дітей дошкільного віку варто обмежитися 20 - 30 хвилинами, зважаючи на здатність дітей цього віку лише ненадовго зосереджувати свою увагу. Діти шкільного віку звикли зосереджувати увагу протягом 45 хвилин. З урахуванням необхідних перерв та емоційної складності теми для опитуваної дитини тривалість проведення допиту не повинна перевищувати 1 години.

3. Допит потрібно проводити в спеціально обладнаному приміщенні («зелена кімната»), у комфортній для дитини обстановці.

4. Бажано обмежити кількість осіб, які проводять допит дитини. Найкраще, щоб опитування проводив один експерт, який володіє необхідними навичками та методиками, бажано психолог чи соціальний педагог. У разі, якщо опитування проводить слідчий, обов’язкова присутність кваліфікованого психолога або соціального педагога.

5. Усім іншим фахівцям, а також законним представникам дитини, краще перебувати в робочому приміщенні та спостерігати за проведенням допиту через скло позавізуального спостереження. Якщо у фахівців є запитання чи зауваження, вони можуть переказати психологу під час перерви або через спеціальні засоби спілкування.

6. Допит дитини повинен бути зафіксований у протоколі.

7. Допит необхідно записувати за допомогою відео-запису, який дозволить уникнути повторних допитів дитини правоохоронними органами.

8. Для покращення комунікації з дітьми, особливо дошкільного віку, рекомендується використовувати допоміжні комунікаційні засоби (іграшки, малюнки, анатомічні малюнки та ляльки тощо).

Список використаних джерел

1. Агрессия у детей и подростков : учеб. пособие / под ред. Платоновой Н.М. - СПб. : Речь, 2004 - 336 с.

2. Бедь В.В. Юридична психологія : навч. посіб. / В.В.Бедь. - 2-ге вид., доп. і переробл. - К. : МАУП, 2004. - 436 с.

3. Блейхер В. М., Крук И. В.. Толковый словарь психиатрических терминов. - М., 1995.

4. Волкова Н. П. Педагогіка : посіб. [Електронний ресурс] / Н.П. Волкова. - К.: Вид. центр «Академія»., 2001. - Режим доступу : http:// ebk.net.ua/Book/pedagogics/volkova_pedagogika/zmist.htm //- Назва з екрана.

5. Воспитательная программа по предупреждению насилия над детьми: руководство для родителей и воспитателей / под ред. Н.К. Асановой. - М., 1997.

6. Ганнушкин П. Б. Клиника психопатий, их статика, динамика, система-тика. — 1933.

7. Злочинність неповнолітніх: причини, наслідки та шляхи запобігання : навч. посіб. / Н.Ю.Максимова, Л.А.Мороз, Л.І.Мороз, С.І.Яко- венко; за ред. С.І.Яковенка. - К. : КЮІ КНУВС, 2005. - 200 с.

8. Ковальов В. В., Психиатрия детского возраста / підруч. / В.О. Коновалов. - М.,1979.

9. Коновалова В. О. Юридична психологія : підруч. / В.О. Коновалова, В.Ю, Шепітько. - 2-е вид., перероб. і доп. - X. : Право, 2008.

- 240 с.

10. Конюхов Н. І. Словник-довідник з психології. М., 1996.

11. Коченов М. М. Психологія допиту малолітніх свідків [Електронний ресурс] / М.М. Коченов, Н.Р. Осипова. - Режим доступу : http:// www.dnu.dp.ua/metodi/fpsih/

12. Кречмер Е. Медицинская психология, М.-Л., 1927.

13. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. - М.: ЭКСМО-Пресс, 1999. - 416 с.

14. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е.Личко // Психология индивидуальных различий. Тексты / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982.

- 318.

15. Леонгард К. Акцентуированные личности : пер. с нем. - Ростов н/Д.: «Феникс», 1997. - 544 с.

16. Методи та прийоми цілеспрямованого психологічного впливу при оперативному опитуванні / В. Д. Берназ, С. М. Мельник, Г. В. Подройко, О. М. Хлівний, О. М. Цільмак // Методичні рекомендації.

- Одеса: РВВ., 2007. - с. 71

17. Образцов П.И. Методы и методология психо-педагогического исследования / П.Н. Образцов. - СПб. : Питер, 2004. - 268 с.

18. Психолого-педагогічна реабілітація дітей, вилучених із секс- бізнесу / за ред. Петращук О.П. та Цушка І.І. - К. : Ніка-Центр, 2003.

- 248 с.

19. Психологічна реабілітація дітей, які зазнали комерційної сексуальної експлуатації: самовчитель для спеціалістів / Стефані Ділані, Колін Котеріл. - К. : 2004. - 64 с.

20. Райх В. Анализ личности. - М.: КСП; СПб.: Ювента, 1999.

- 333 с.Г.Е. Сухарева. Клинические лекции по психиатрии детского возраста Т.2, М.,1959.

21. Реактивные психические расстройства / Герман Штутте.

- Москва; Санкт-Петербург, 2002 // Психопатология детского возраста : хрестоматия : учебное пособие для студентов высших и средних педагогических, психологических и медицинских учебных заведений / ; Сост. А.Ю. Егоров. - Санкт-Петербург; Москва : Дидактика Плюс, 2002. - С. 234-238.

22. Тарабрина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса / Н.В, Тарабрина - СПб : Питер, 2001. - 272 с: ил. - (Серия «Практикум по психологии»).

23. Туриніна О.Л. Практикум з психології : навч. посіб. / О.Л. Тури- ніна. - К. : МАУП, 2007. - 328 с.

24. Ундойч У., Стеллер Г., Эсплин П. Оценка валидности утверждений (диагностика правды).

25. Швед О.В. Інтерв’ювання дітей - жертв і свідків сексуального та домашнього насильства / О. В. Швед // Соціальна робота в Україні: теорія і практика. - 2008. - № 4. - С. 130 - 140.

26. “Як опитувати дитину”: Порадник для фахівців, які беруть участь в опитуванні малолітніх свідків та потерпілих / Авт.-упорядн.: А. Будзинь- ська; Переклад: Л.Кухарська; Адаптація до кримінально-процесуального законодавства України: Г.

27. A Trauma Life-Span Narrative Approach to Promote the Recovery of Children and their Families Growing up in a Climate of Violence, Neglect and Abuse, Arnon Bentovim, European Conference of ISPCAN, November 2007.

28. Buhler Ch. Das Seelenleben des Jugendlichen. 4. Aufl., 1927

29. Children as witnesses: sexual abuse and domestic violence by Fr- ancien Lamers Winkelman and Suzanna Terhorst, Kinder-en Jeuqd traum- acentrum, the Netherlands, European Conference of ISPCAN, November 2007

30. Memorandum of Good Practice on Video Recorded Interviews with Child Witnesses for Criminal Proceedings [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://www.nationalarchives.gov.uk/ERORecords/HO/41- 5/1/prgpubs/fprs115.pdf

31. Schneider, K. Die psychopathischen Personlichkeiten, 1923

32. Seager, P. Would I Lie to You? Deception Detection in Relationships, at Work and in Life, 2008

33. Steller, M. i Kohnken, G. Criteria-based statement analysis. U: Raskin, D.C. Psychological methods in criminal investigation and evidence. New York: Springer Publishing Company 217 - 245, 1989