<<
>>

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Виконайте такі завдання:

Завдання 1. Продовжте роботу над складанням словника основних понять та термінів з історії держави і права зарубіжних країн.

Розкрийте зміст таких понять та термінів:
Поняття (визначення) Терміни
Право інтерцесії

Принципат

Домінат

Тетрархія

Християнство

Апелла, архагети, аристократія, асесори, гармости, герусія, гелі- ея, гопліти, декурії, докімасія, диктатор, диоцези, еділи, екклесія, ефеси, ефори, епіхейротонія, ісономія. ісегорія, консул, кон- систоріум, метрономи, криптії, квестори, імперіум, магістрати, претор, принцепс, провінція, раби-токсоти, префектури, полемархи, потестас, сенат, серви, стратег, цензори, центурії.

Завдання 2. Продовжте роботу над складанням хронологічної таблиці основних подій розвитку механізму та форми античних держав за запропонованою раніше формою.

Завдання 3. Використовуючи матеріал теми та документів № 1—2, складіть порівняльну таблицю: «Державний апарат античних республік» за приблизною схемою:

Держава Назва державного органу Функції Джерела формування Спільне, особливе

Завдання 4. Використовуючи матеріал теми та документів № 1—2, відобразіть форму держави античних країн за приблизною схемою:

Назва

держави

Форма

правління

Форма

державного устрою

Форма

політичного режиму

Перевірте себе Завдання 1.

Продовжте думку:

1. Менша, ніж у країнах Стародавнього Сходу, значимість організаційно-господарської функції античної держави була обумовлена..............................................

2. Посилення таких функцій держави, як:

• оборона країни і мирний контакт з іншими народами,

• захоплення чужих територій, управління завойованими територіями найбільший

прояв мали в таких античних країнах, як.......................... , що було обумовлено....................

3. Знищення царської влади в державах античного світу було обумовлено

4. Екклесія, центуріатні, трибутні, куріатні коміції, апела — це....

5. Функції виконавчої влади в Спарті, Афінах і Римі виконували.

6. Призначення магістратів на посади в Стародавніх Афінах і Римі здійснювалось на

принципах..................................................................................

7. Відмінність механізму формування і функцій Ради 500 (буле) в Афінах і Сенату в

Римі полягає в тому, що............................................................................

8. Відмінною рисою в реалізації принципу колегіальності в роботі афінських і римських магістратів було

9. Поліцейські функції виконували в:

Стародавніх Афінах............................................................................................

Стародавньому Римі..........................................................................................

10. Відправлення правосуддя було функцією в

Стародавній Спарті..................................

Стародавньому Римі................................

Стародавніх Афінах.................................

Завдання 2. Схарактеризуйте:

1. Функції держав античного світу, пояснити їх обумовленість.

2. Законодавчі органи, визначити їх спільні риси та особливості.

3. Виконавчі органи, визначити їх спільні риси та особливості.

4. Судові органи, визначити їх спільні риси та особливості.

5. Механізм формування і функціонування армії та поліції в країнах античного світу.

5. Різновиди античних республік, покажіть їх спільні риси та особливості.

6. Процес еволюції форми державно-територіального устрою Стародавнього Риму, його причини.

7. Процес еволюції форми державного правління у Стародавньому Римі.

Готуйтеся до вивчення матеріалу 6-ої теми

Завдання. Повторіть шкільний матеріал з «Основ правознавства» (9 кл.), а саме, що таке джерело права, закон, кодекс, кодифікація, конституція, галузь права, правовий інститут, норма права, правопорушення, злочин, покарання, судовий процес;

<< | >>
Источник: Бостан Л. М., Бостан С. К.. Історія держави і права зарубіжних країн. 2-е вид. перероб. й доп.: Навч. посібник. — К.: Центр учбової літератури, 2008— 730 с.. 2008

Еще по теме ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ:

  1. Перелік питань для самостійної роботи з дисципліни «Юридична деонтологія»
  2. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
  3. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
  4. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
  5. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
  6. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (питання окремих тем, які виносяться на самостійне опрацювання)
  7. Завдання для узагальнення за темою
  8. Завдання для узагальнення за темою
  9. Завдання для узагальнення за темою
  10. Завдання для узагальнення за томою
- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Арбитражный процесс - Банковское право - Вещное право - Государство и право - Гражданский процесс - Гражданское право - Дипломатическое право - Договорное право - Жилищное право - Зарубежное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Медицинское право - Международное право. Европейское право - Морское право - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Политология - Права человека - Право зарубежных стран - Право собственности - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предотвращение COVID-19 - Риторика - Семейное право - Судебная психиатрия - Судопроизводство - Таможенное право - Теория и история права и государства - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Ювенальное право - Юридическая техника - Юридическая этика и правовая деонтология - Юридические лица -