ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Виконайте такі завдання,:

Завдання 1. Продовжте роботу над складанням словника основних понять та термінів з історії держави і права зарубіжних країн.

Завдання 2. Продовжте роботу над складанням хронологічної таблиці основних подій виникнення та розвитку держав Стародавнього Сходу за запропонованою раніше формою.

Завдання 3. Визначте, використовуючи матеріал першої теми, в яких її частинах застосовані спеціальні методи історико-правового дослідження: хронологічний, проблемно-хронологічний, порівняльно-історичний, періодизації.

Перевірте себе

Завдання 1. Продовжте думку:

1. Важливим моментом у переході від родового суспільства до державної організації

був розвиток на останньому етапі первіснообщинного ладу особливої організації управління, яка дістала назву

2. Адміністрація ранньої держави була представлена...................................

3. Механізм становлення публічної влади в країнах Стародавнього Сходу характеризувався тим, що

4. Значення географічного фактору в утворенні держав Стародавнього Сходу полягає у тому, що

5. Об’єднання, як домінуючий фактор, мало місце при виникненні таких держав

Стародавнього Сходу, як........................................................................

6. Фактор завоювання відіграв значну роль при виникненні держави в

7. Своєрідність соціально-класової структури давньосхідного суспільства полягає в

тому, що.........................................................................................................

Завдання 3. Схарактеризуйте:

1. Вплив неолітичної революції на процес формування політико-правового суспільства.

2. Процес виникнення протодержав та ранніх держав.

3. Державотворчі процеси у країнах Стародавнього Сходу.

4. Спільні риси та особливості суспільного ладу країн Стародавнього Сходу.

Завдання 4. Порівняйте соціальну структуру Стародавнього Вавилону і Стародавньої Індії, зробіть висновки.

Готуйтеся до вивчення матеріалу 2-ої теми

Завдання. Повторіть матеріал шкільного підручника з «Основ правознавства» (9 кл.), а саме:

а) поняття і сутність функції держави; державного механізму; форми держави; форми правління; форми державного устрою; форми державного (політичного) режиму;

б) співвідношення понять «державний механізм» і «державний апарат».