<<
>>

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА

Приступая к подготовке к любому событию важно понимать его природу и в соответствии с имеющимися знаниями и опытом понять его смысл, а соответственно определить цель, выстроить последовательность этапов достижения данной цели и определить средства успешного пре­одоления этих этапов.

В современном мире важно владение ситуацион­ным подходом, умение учитывать вариативность и вырабатывать соответ­ствующие решения. Экзаменационное испытание является завершающим этапом обучения, важнейшим квалифицирующим моментом образова­тельного процесса, позволяющим оценить уровень овладения учебным курсом и предоставить объективные сведения о достигнутом уровне зна­ний, умений и навыков всем заинтересованным лицам. Круг таких лиц меняется ввиду развития человеческого общества и научно­технологического прогресса. Для понимания глубины и важности овладе­ния данным подходом, в том числе к подготовке к сдаче экзамена, необ­ходим краткий сравнительный экскурс по вопросу в исторической дина­мике.

В соответствии с требованиями времени современные профессио­нальные образовательные стандарты вырабатывают соответствующие подходы к их аттестации. Следовательно, меняется и подход к процессу подготовки к экзамену - подготовкой к экзамену является весь процесс обучения в течение учебного курса, а оценка за экзамен формируется, накапливается в течение периода обучения. Компетентный подход к фор­мированию образовательного процесса непосредственно проецируется на регламентации системы оценивания. Критериями оценки за экзамен явля­ются систематическая активная работа в различных формах освоения про­граммы и доказательство эффективности применения накопленных зна­ний, умений их активно применять, пользуясь всеми надлежащими источ- никами[1], причём в условиях изменяющейся обстановки. Поэтому совре­менный экзамен помимо раскрытия проблемных вопросов теории часто включает кейсовую часть, позволяющую оценить владение навыками применения полученных знаний в конкретной ситуации.

Жизненные ситуации в учебном процессе имитируются различными формами обучения дискуссии, деловые игры, составление документов.

То есть современный учебный процесс, составляющий превалирующую часть оценки за курс и подготавливающий к завершающей части обуче­ния - экзамену - формирует индивидуальные умения и навыки объеди­няться на почве коллективной деятельности, воспроизводить социальные связи и объединение информации.

Подготовка к экзамену на самом деле превращается в увлекательный процесс, а к экзамену по фундаментальной дисциплине избранной специ­альности, будущей любимой профессии - в увлекательный процесс вдвойне. Известны случаи блестящей самоподготовки, причём экстерном, студентов, поставивших перед собой такие цели. Мотивированное и ак­тивное изучение во сто крат эффективнее обучения без интереса и при минимальном участии собственно обучаемого. Систематическая работа по освоению вопросов теории государства и права на лекциях и семинарских занятиях является наилучшим способом подготовки к экзамену, а в даль­нейшем - применению потенциала теории в юридической практике.

Теория государства и права - путеводитель в системе права, права как учебной дисциплины, науки и системы законодательства. Это три са­мостоятельные и самым наитеснейшим образом взаимосвязанные ипоста­си права. Теория государства и права - цементирующая юридическое со­общество учебная дисциплина и жизненная доктрина, поэтому совершен­но не случайно экзамен по Теории права сдаётся за единый курс обучения дважды. Экзамен по Теории государства и права для студента первокурс­ника - пропуск к освоению профессии. Качественная подготовка к экза­мену по Теории государства и права в ходе добросовестного и ревностно­го обучения обеспечивает понимание неразрывной целостности юридиче­ского знания.

Экзамен - показатель результатов полученных знаний, умений и навыков. Этапы подготовки к экзамену:

- усвоение лекционного материала;

- уточнение и развитие знаний во время участия в семинарских заня­тиях;

- овладение дополнительными знаниями в ходе самостоятельной подготовки.

При подготовке к экзамену следует вести самоконтроль степени овладения знаниями, повторять пройденный материал. Следует вновь проработать Методические рекомендации к семинарским занятиям, пред­ложенные в данном учебнике (см. п. 17.1.); выполнить Тестовые задания (п.17.3.); ответить на Вопросы для подготовки к итоговому контролю (п.17.5). Полезно использовать наглядные схемы по различным темам теории государства и права. Это делает запоминание зрительным. Схемы вовсе не заменяют собою текст, но весьма значительно дополняют его, упрощают процесс изучения, делают более лёгким и даже приятным

(см. п.17.6). Важной составной частью цели подготовки к экзамену явля­ется самостоятельное изучение минимума нормативных актов, перечис­ленных в структуре разделов данного пособия. Изучение нормативно­правовых актов в контексте поставленных вопросов является ещё одним способом апробации изученного теоретического материала и качествен­ной подготовки к экзамену. Именно совокупность чтения текста, состав­ления схем и изложения в соответствии с контрольными вопросами явля­ется залогом полноценного усвоения и овладения курсом «Теория госу­дарства и права».

Полученные «единицы знаний» требуется постоянно перемножать на «единицы опыта». Изучив и ни разу не применив знания в той или иной форме, их обладатель превращается в сторожа обездвиженного капитала. Только по мере использования знания «перемножаются» на коэффициент их применения, становясь в процессе апробации и крепче, и глубже. Эк­замен следует воспринимать как итоговую проверку полученных знаний с демонстрацией их преподавателю.

Преподаватель на экзамене использует следующие критерии при оценке ответа студента:

1) правильность ответов на вопросы (верное, четкое и достаточно глубокое изложение идей, понятий, фактов и т. д.);

2) полнота и одновременно лаконичность ответа;

3) новизна учебной информации, степень использования научных и нормативных источников;

4) умение связывать теорию с практикой, творчески применять знания к неординарным ситуациям;

5) логика и аргументированность изложения;

6) грамотное комментирование, использование примеров, аналогий;

7) культура речи.

Это означает, что преподаватель оценивает знание данного предмета (содержания) и форму изложения его студентом.

5.

<< | >>
Источник: Дидактические материалы по теории государства и права : учебное пособие / под ред. д-ра юрид. наук, проф. Г.Г. Бернацкого. - СПб. : Изд-во СПбГЭУ,2020. - 138 с.. 2020

Еще по теме МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА:

  1. История развития нотариата
  2. Порядок принятия экзамена у лиц, желающих заниматься нотариальной деятельностью
  3. Контрольные задания для студентов-заочников
  4. Статья 45. Вступление в силу настоящего Федерального закона
  5. § 2. Организация управления в области юстиции
  6. § 4. Специальные режимы распространения рекламы
  7. АСПИРАНТ, СОИСКАТЕЛЬ, ДИССЕРТАНТ..
  8. КОМУ ВЫБИРАТЬ ТЕМУ КАНДИДАТСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ?
  9. ВЫСШЕЕ И СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  10. ПОЛОЖЕНИЕ О МИНИСТЕРСТВЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  11. К темам 13-18 (особенная часть) Нормативные правовые акты:
  12. § 2. Образовательные дискриминационно-охранительные отношения в период правления Александра III
  13. Правовые основы юридического образования в конце XIII - начале XX вв. в Российской империи
  14. РЕФОРМА СИСТЕМЫ ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. УЧРЕЖДЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДУХОВНОЙ ЦЕНЗУРЫ
  15. БИБЛИОГРАФИЯ
  16. ПРИЛОЖЕНИЯ
  17. Список использованной литературы
  18. Организационное и кадровое обеспечение деятельности судов РФ
- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Арбитражный процесс - Банковское право - Вещное право - Государство и право - Гражданский процесс - Гражданское право - Дипломатическое право - Договорное право - Жилищное право - Зарубежное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Медицинское право - Международное право. Европейское право - Морское право - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Политология - Права человека - Право зарубежных стран - Право собственности - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предотвращение COVID-19 - Семейное право - Судебная психиатрия - Судопроизводство - Таможенное право - Теория и история права и государства - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Ювенальное право - Юридическая техника - Юридические лица -