К ПРЕПОДАВАНИЮ ПРЕДМЕТА «ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ВРАЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

С.И.Индиаминов, Ш.Э.Исламов

Самаркандский государственный медицинский институт

Введение предмета «Правовые основы врачебной деятельности» в учебный процесс в медицинских вузах страны улучшило освоение студентами правовых норм медицинского права, медицинской деятельности, а также теоретических знаний и практических навыков, о необходимости которых ранее указывалось.

Согласно принятой типовой программе, целью предмета является освоение студентами знаний в области основ законодательства по здравоохранению; прав и обязанностей медицинских работников, пациентов; норм гражданского, административного, уголовного права, касающихся деятельности права; особенностей расследований в случаях профессиональных правонарушений медицинских работников.

В процессе обучения студент должен обладать следующими навыками: 1)

разбираться в требованиях законодательства, связанных с медицинской деятельностью; 2)

анализировать медицинские документы; 3)

дифференцировать дефекты оказания медицинской помощи; 4)

участвовать в служебном расследовании конфликтных ситуаций, связанных с оказанием медицинской помощи; 5)

участвовать в качестве специалиста или эксперта при производстве экспертиз трупов, живых лиц, а также комиссионных экспертиз, в случаях профессиональных правонарушений медицинских работников.

Опыт преподавания нами данного предмета в течение последних трех лет показывает, что необходимо восполнить некоторые пробелы, которые прослеживаются при обучении студентов.

Так, ведение предмета непосредственно связано с производством комиссионных судебно-медицинских экспертиз по правонарушениям медицинских работников.

При этом отмечается недостаток клинических знаний студентов при анализе материалов комиссионных экспертиз, а также неумение составления медицинского диагноза с выявлением основной патологии и ее осложнений, важной сопутствующей патологии и ее осложнений; разработки профилактических мероприятий.

Сказывается также отсутствие ряда законодательных актов в области трансплантации, биоэтики, биомедицинских исследований, несовершенство их в области медицинского страхования.

Следовательно, при преподавании предмета «Правовые основы врачебной деятельности», опираясь на зарубежный и собственный опыт, на наш взгляд, необходимо увеличение часов общей трудоемкости, объема аудиторных и лекционных занятий. В содержание дисциплины нужно включить и расширить существующие вопросы современного международного медицинского права; медицинские эксперименты и биомедицинские исследования, посягательства на достоинство человека (похищение и торговля людьми, незаконное лишение свободы, геноцид, расизм), медицинскую и криминалистическую антропология; искусственное оплодотворение и имплантацию эмбриона, стерилизацию, усыновления (удочерения) детей; правовые основы медицинского страхования; права лиц, страдающих заболеваниями, представляющими опасность для окружающих и получение медицинской помощи социально дезадаптированными лицами; чрезвычайные обстоятельства, эпидемии, голод, природные катаклизмы, стихийные бедствия; свободный обмен научной информацией.