К ВОПРОСУ О ПОСЛЕДИПЛОМНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ

З.А. Гиясов, К.А. Акбергенова Ташкентский институт усовершенствования врачей

Специалисты судебно-медицинской службы должны иметь высокую профессиональную подготовку, навыки практической работы, высокую политическую и нравственную культуру.

От профессионального мастерства и нравственных качеств судебно- медицинского эксперта зависят качество и полноценность экспертных заключений, которые должны содействовать оперативному раскрытию преступлений, правильной квалификации правонарушений органами дознания, следствия и суда.

В связи с вышеизложенным, особую остроту приобретают вопросы подготовки и переподготовки специалистов для судебно медицинской службы.

Основными принципами последипломного обучения являются общедоступность, плановость, непрерывность повышения квалификации на протяжении всей профессиональной деятельности, этапность и разнообразие форм и методов обучения.

Совершенствование профессиональных знаний врачей, в том числе и судебно-медицинских экспертов является не только их правом, но и обязанностью.

Согласно действующим нормативным документам, регламентирующим деятельность судебно-медицинской службы, врачи - судебно-медицинские эксперты периодически (не реже одного раза в пять лет) должны повышать свою профессиональную квалификацию.

До 1990-х годов последипломная подготовка специалистов в области судебной медицины проводилась в институтах усовершенствования врачей в: Москве, Ленинграде, Киеве, Харькове и Барнауле.

На начальном этапе, на базе Главного бюро СМЭ МЗ РУз были организованы 4 цикла для специалистов лабораторных подразделений.

В 1993 году, по ходатайству Главного бюро, Министерством здравоохранения РУз был издан приказ об организации курса судебной медицины при Ташкентском институте усовершенствования врачей.

За прошедший период штаты кафедры по судебной медицине значительно укрепились и в настоящее время они состоят из профессора, доцента и двух ассистентов.

На территории Главного бюро для кафедры выделено помещение, состоящее из 6 комнат. Здесь проводятся лекционные и семинарские занятия, учебные конференции и практические занятия по лабораторным подразделениям судебно-медицинской службы. Практические занятия, по различным видам экспертиз живых лиц и трупов проводятся на базе подразделений бюро судмедэкспертизы г. Ташкента, а занятия по вопросам судебно- медицинской экспертизы вещественных доказательств проводятся в профильных подразделениях Главного бюро.

Практические или семинарские занятия проводятся, в основном, по читаемому лекционному курсу, а также по ряду других актуальных тем, особо важных в судебно-медицинском отношении. Для наиболее оптимального усвоения курсантами лекционного материала и на практических занятиях применяются технические средства обучения: тестовый контроль, слайды, схемы, таблицы, муляжи, костные препараты, макро и микропрепараты.

С учетом новых педагогических технологий семинары и учебные конференции организовываются в виде игр, споров, дискуссий, диспутов, полемик, где большое значение придается активному участию самих курсантов. На учебных конференциях обсуждаются рефераты, доклады по актуальным темам, разбираются сложные случаи экспертной практики, выводы заключений экспертиз.

В начале каждого учебного цикла проводится в обязательном порядке базисный контроль с использованием тестовых вопросов, по ходу - тематический, промежуточный, в конце цикла - итоговый заключительный контроль с использованием тестовых вопросов и ситуационных задач.

За истекший период кафедрой проведена значительная работа по подготовке и повышению квалификации специалистов в области судебной медицины. Так, в целом, организовано и проведено 58 плановых и 3 внеплановых (один из которых выездной) цикла.

Если ежегодно проводился 1 цикл специализации и 4-7 циклов тематического усовершенствования, то в 2006-2007 годах планируется проведение только тематических усовершенствований. В связи с введением института клинической ординатуры и магистратуры необходимость в проведении циклов специализации отпала.

Особе внимание уделяется организации новых циклов с учетом потребностей судебно-медицинской службы. Так, за последний год были организованы «судебно-медицинская травматология», «судебно-медицинская экспертиза живых лиц», «судебно-медицинская экспертиза огнестрельных повреждений», «экспертиза черепно-мозговой травмы» и т.д.

В ближайшее время планируется организовать цикл тематического усовершенствования «особенности судебно-медицинской экспертизы при чрезвычайных ситуациях», «современные методы судебно -медицинской диагностики наркотической интоксикации», «новые методы медико- криминалистической идентификации личности» и т.д.

С 2000 года на кафедре введена клиническая ординатура по судебной медицине. Клинические ординаторы проходят курс не только вопросов общего профиля судебно-медицинской экспертизы, но и лабораторные экспертизы.

За прошедший период через клиническую ординатуру кафедрой подготовлено 12 специалистов, которые работают в судебно-медицинских учреждениях Министерств здравоохранения и обороны.

Кафедра работает в тесном контакте с Главным бюро судебно- медицинской экспертизы МЗ РУз. Планирование тематических циклов и время их проведения проводится совместно с организационно-методическим отделом Главного бюро.

На кафедре выполняется широкий спектр научно-исследовательских работ по судебной медицине: по вопросам детской смертности; сельскохозяйственного и транспортного травматизма; судебно-медицинским аспектам суицида в Узбекистане; определения возраста у неопознанных и расчлененных трупов; судебно-медицинской оценке качества оказания медицинской помощи населению.

В заключение хотелось бы отметить, что без внедрения современных эффективных методов обучения невозможно обеспечить улучшение практической подготовки кадров, развитие их творческих способностей и профессиональных навыков. Поэтому планируется ввести в преподавание новые программы лекций с помощью новых компьютерных технологий на пользовательском уровне в среде Windows с программами, входящими в стандартный пакет Microsoft Office.

Для решения этой задачи необходимо еще более совершенствовать материально-техническую базу кафедры, расширить состав преподавателей, обеспечить широкую связь с экспертными учреждениями не только в Республике, но и за рубежом.