Заключение

Учебное пособие разработано коллективом авторов в соответствии с требованиями государственного стандарта по курсу “Правоведение”. Оно предназначено, в первую очередь, для студентов университета всех форм обучения, в чьи учебные планы включен названный курс, и может быть использовано как в качестве материала для семинарских занятий, так и для самостоятельного знакомства с основами теории государства и права.

В учебном пособии рассмотрены общие вопросы теории правовой науки, даны основные понятия ряда отраслей права, раскрыты соотношение и взаимосвязь права и морали, власти и государства, прав и обязанностей граждан. Это дает возможность глубоко ознакомиться с основами конституционного строя России, ее государственного устройства, с понятием гражданства и механизмами управления и самоуправления в гражданском обществе. Во всех темах прослеживаются вопросы основных прав человека, становление правового государства.

Кроме общих вопросов правоведения, рассмотрены ключевые аспекты наиболее важных для гражданина отраслей права: гражданского, административного, трудового, семейного, уголовного.

Изучение курса “Правоведение” студентами всех форм обучения ТРТУ призвано способствовать формированию у будущих инженеров правового сознания, а также приобретению ими необходимых знаний для применения их в своей профессиональной деятельности в условиях новых экономических и политических реалий российской действительности. Поэтому название данного курса в строгом смысле надо понимать как “Основы российского права”. В ходе изучения данного курса студенты получают необходимый минимум знаний по основным отраслям российского законодательства.

Кроме этого, учебное пособие призвано:

* способствовать углублению и закреплению знаний, полученных студентами на лекциях и в ходе самоподготовки;

* развивать у студентов способность к творческому, самостоятельному анализу учебной и нормативной литературы;

* вырабатывать умение систематизировать и обобщать усвоенный материал, критически оценивать его;

* формировать и укреплять навыки практического применения своих знаний, аргументированного, логического и грамотного изложения своих мыслей;

* прививать студентам навыки комплексного системного подхода к изучению и применению норм права;

* служить материалом для самопроверки при изучении и закреплении отдельных тем и отраслей права.

Возрастание роли курса “Правоведение” в обучении студентов неюридических специальностей обусловлено возникновением новых общественно-политических и экономических реалий в общественной жизни России. Переоценка былых ценностей затронула практически все сферы жизни нашего народа. Рухнули прежние идеалы и, казалось бы, незыблемые догмы. Возникла опасность появления в сознании российских граждан черт правового нигилизма, неуважения и недоверия к законам. Кроме того, большинство граждан, будучи втянутыми в рыночные отношения, плохо осведомлены в правовых аспектах организации и функционирования производства, новых общественных нормах жизни.

Право – это общечеловеческая ценность, юридическое средство защиты интересов государства, личности, прав и свобод граждан. В условиях рыночных отношений в содержании права важную роль приобретают элементы, обеспечивающие субъективные права людей, их свободы, реальную возможность самостоятельного выбора модели поведения.

В современный период также актуальной является проблема создания правового государства. Хотя по Конституции Российская Федерация провозглашена правовым государством, этот принцип пока еще носит перспективный, программный характер. Главная черта правового государства – подлинное верховенство и торжество закона, строгое и неукоснительное следование законам всех государственных и общественных структур, должностных лиц и рядовых граждан.

Именно поэтому при разработке ряда тем данного курса акцент делался на изучении студентами правовой теории, а не законодательства, которое является нестабильным и часто меняется. Студенты должны усвоить правовые понятия и категории, получить фундаментальные, базисные знания правовых институтов и механизмов. Курс “Правоведение” должен вооружить будущих специалистов методологией правомерного поведения во всех сферах жизни, в том числе в хозяйственных, трудовых, административных и гражданских отношениях.

Преподавание данного курса исходит из того, что каждый выпускник ТРТУ, получив на лекциях и семинарских занятиях необходимый минимум правоведческих знаний, должен быть готовым к активному самостоятельному изучению текущего законодательства для компетентной правоприменительной деятельности в ходе выполнения служебных обязанностей по своей специальности и своего гражданского долга.

Российское законодательство находится в состоянии формирования, становления. Определенную его часть представляют акты, перешедшие из эпохи социализма и не вполне соответствующие складывающимся отношениям. Нуждается, например, в коренном обновлении правовая база местного самоуправления, ряда других аспектов реформирования общества. Идет бурное законотворчество на федеральном, региональном и местном уровнях, и эта логика законов создает определенные трудности для функционирования организаций, а также для обеспечения конституционных прав граждан. Ряд законодательных инициатив буквально будоражит общество. К ним можно отнести реформирование коммунально-жилищной сферы, пенсионного обеспечения, земельных отношений и т. д. Иногда недостаточное разъяснение правовых последствий реформ приводит к их отторжению обществом.

С одной стороны, это можно объяснить новизной самих законов, которые порой как бы опережают действительность, приводят в смятение умы с устоявшимся менталитетом. Но, с другой стороны, правовое сознание народа не подготовлено к восприятию такой ломки, не в силах осознать, что происходит не перестройка, а переход от одного общественного строя к другому. Преодолеть такой разрыв невозможно без широкого юридического просвещения среди населения в целом и молодежи в частности. Но только такой прорыв позволит и поможет молодому специалисту вписаться в новые реалии рыночной экономики. Правовые знания в таких условиях становятся составной частью процесса образования, элементом культуры личности, условием профессионализма. Без этого реформы общественной жизни могут пойти по пути косметического ремонта, а разговоры о правовом государстве так и остаться разговорами.