3. Ситуационные следственные ситуации

Является ли устная речь, зафиксированная на представленной для исследования фонограмме, свободной, заранее заученной или прочитанной?

Источник: магнитные носители различных типов.

Информационное поле: следы речевых источников звуков, зафиксированные на носителях различных типов.

Задача исследования: анализ условий, при которых происходил зафиксированный на пленке разговор.

Метод исследования: сравнительное диагностическое исследование признаков состояния говорящего; исследование признаков нарушения речи у анализируемого диктора.

Доказательство: тождество (различие) звуков на исходной фонограмме и на образце или на фонограмме из справочно-информационного фонда (СИФ) эксперта.

Юридический факт: условия, при которых продуцировалась устная речь, зафиксированная на исследуемой фонограмме.

Вопрос, поставленный перед экспертом (2):

Находилось ли лицо, голос и речь которого зафиксированы на исходной фонограмме, в состоянии алкогольного или наркотического опьянения?

Источник: магнитные носители различных типов.

Информационное поле: следы речевых источников звуков, зафиксированные на носителях различных типов.

Задача исследования: установление состояния личности диктора по голосу и речи.

Метод исследования: анализ признаков, характеризующих психолингвистическое состояние говорящего (т. е. анализ свойств личности с различной степенью полноты).

Доказательство: данные, характеризующие личность исполнителя устного текста.

Юридический факт: состояние исполнителя устного текста, который зафиксирован на фонограмме.

Вопрос, поставленный перед экспертом (3):

Является фонограмма (видеограмма), представленная на исследование, оригиналом или копией?

Источник: магнитные носители различных типов, средства звуко- и видеозаписи.

Информационное поле: следы средств видео- и звукозаписи и каналов передачи видео- и звуковой информации на магнитных носителях (фонограмма); результаты обработки сигнала математическими методами (осциллограмма, спектрограмма, кепстрограмма, интонограмма и т. д.); характеристики средств звуко- и видеозаписи.

Задача исследования: установление свойств материала видео- и (или) звукозаписи.

Метод исследования: сравнительное диагностическое исследование средств видео- и (или) звукозаписи; сравнительное диагностическое исследование признаков, характеризующих видео- или фонограмму-копию и видео- или фонограмму-оригинал.

Доказательство: тождество (различие) признаков, характеризующих исследуемую фонограмму, признакам, характеризующим фонограмму-копию.

Юридический факт: установление типа средства или материала видео- и (или) звукозаписи; установление способа изготовления видео- или фонограммы; первичность (вторичность) видео- и (или) фонограммы.

Вопрос, поставленный перед экспертом (4):

В каких условиях производилась запись разговора, зафиксированного на исходной фонограмме: в помещении, на открытом воздухе, в салоне автомобиля?

Источник: магнитные носители различных типов.

Информационное поле: следы неречевых источников звуков, зафиксированные на носителях различных типов.

Задача исследования: анализ условий, при которых происходил зафиксированный на пленке разговор.

Метод исследования: сравнительное диагностическое исследование звуков неречевого происхождения, сопровождающих разговор, зафиксированный на фонограмме.

Доказательство: тождество (различие) звуков на исходной фонограмме и на образце или на фонограмме из справочно-информационного фонда (СИФ) эксперта.

Юридический факт: условия, при которых происходил записанный на пленку разговор.

Вопрос, поставленный перед экспертом (5):

Сколько человек принимало участие в разговоре, зафиксированном на фонограмме, представленной на исследование (на отдельных ее фрагментах)?

Источник', магнитные носители различных типов.

Информационное поле: следы речевых источников звуков, зафиксированные на носителях различных типов.

Задача исследования: установление количества участников исследуемого разговора.

Методы исследования: перцептивные (аудитивные) методы, инструментальные методы исследования голоса и речи.

Доказательство: тождество (различие) голосов и речи дикторов на объектах исследования исходной фонограммы.

Юридический факт: установленное количество участников разговора, зафиксированного на фонограмме.

4. Информационно-оценочные следственные ситуации

Вопрос, поставленный перед экспертом (1):

Какой дословно текст записан на фонограмме, представленной на исследование (на отдельных ее фрагментах)?

Источник: магнитные носители различных типов.

Информационное поле: следы речевых источников звуков, зафиксированные на носителях различных типов.

Задача исследования: установление дословного содержания текста и его свойств.

Метод исследования: перцептивные (аудитивные) методы, инструментальные методы исследования голоса и речи.

Доказательство: тождество устного текста, который зафиксирован на исходной фонограмме, полученной стенограмме.

Юридический факт: установленное содержание разговора, зафиксированного на исходной фонограмме.

Вопросы, поставленные перед экспертом (2, 3):

1. Присутствуют ли на фонограмме, представленной на исследование, признаки монтажа, выборочной фиксации или каких-либо изменений?

2. Имеются ли признаки электронного монтажа, стирания части представленной на исследование видеозаписи?

Источник: магнитные носители различных типов.

Информационное поле: следы средств видео- и звукозаписи и каналов передачи видео- и звуковой информации на магнитных носителях; средства звуко- и видеозаписи.

Задача исследования: установление свойств материалов видео- и (или) звукозаписи.

Метод исследования: сравнительное диагностическое исследование следов видео- и (или) звукозаписи; сравнительное диагностическое исследование признаков, характеризующих средство видео- или звукозаписи.

Доказательство: тождество (различие) следов на исходной фонограмме и на фонограмме-образце или на фонограмме из СИФ эксперта.

Юридический факт: установление изменения магнитной записи (видео- и (или) фонограммы).