<<
>>

Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним

Не менее значительное внимание уделено нормам, регламентирующим особенности освобождения подростков от уголовной ответственности и наказания в связи с применением принудительных мер воспитательного воздействия.

Прежде чем перейти к характеристике системы, оснований, условий и порядка применения мер воспитательного воздействия, применяемых к несовершеннолетним преступникам, следует определиться с целями их применения. В теории, посвященной проблематике анализируемых мер, выделяют две основные точки зрения относительно целей их применения:

1. Горобцов В.И, А.Н. Тарбагаева, Пудовочкин Ю.Е, Середин А.А., Скрипченко Н.Ю. и многие другие занимают позицию, что принудительные меры воспитательного воздействия преследуют те же цели, что и наказание, являясь его альтернативой. На этом акцентирует внимание и Верховный Суд Российской Федерации в Постановлении судебной практики по делам о преступлениях несовершеннолетних, говоря о том, принудительные меры, не являясь, по существу, наказанием, преследуют те

64

же цели.

2. Альтернативной точки зрения придерживаются А.А. Примаченок, А.Е.

Якубов, П.В. Иванов, Д.В. Карелин и С.В. Максимов, которые отмечают, что подобные меры являются не наказанием, а средством воспитания и предупреждения правонарушений. Воспитательный потенциал имеют любые меры, предусмотренные уголовным законодательством, в частности как и наказание, являющиеся средством воспитания и тем более средством предупреждения.[78] [79]Поэтому меры воспитательного воздействия,

применяемые в отношении несовершеннолетнего правонарушителя, помогают сформировать положительные качества личности, уважительное отношение к человеку, собственности, природе, помочь подростку избавиться от пробелов и недостатков воспитания.

И все же правильнее, на наш взгляд, будет рассматривать данные меры как комплексный институт, в котором одновременно соединяются меры поощрения (освобождение от наказания), безопасности (надзор, ограничение досуга и установление особых требований к поведению, помещение в

специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа),

восстановления (обязанность загладить причиненный вред).[80]

Уголовно-процессуальные кодекс РФ установил гарантии, а также основания, условия и порядок применения мер:

1) В соответствии с 427 статьей УПК РФ, с учетом возможности исправления подростка путем применения мер воспитательного воздействия, уголовное преследование в отношении несовершеннолетнего, совершившего преступление небольшой или средней тяжести, прекращается.

Это возможно как на стадии подготовки к судебному заседанию по результатам предварительного слушания, так и по итогам судебного разбирательства с вынесением решения о применении к несовершеннолетнему таких мер.[81]

Так, решение о прекращении уголовного дела, в отношении несовершеннолетнего, оформленное постановлением, направляется в суд через руководителя следственного органа или прокурора, следователем самостоятельно или дознавателем с согласия прокурора. В свою очередь, прокурор, прежде чем дать согласие на прекращение уголовного дела, обязаны тщательно проверить наличие оснований освобождения подростка от наказания.

Окончательное единоличное решение суда, с учетом данных и личности обвиняемого, характера и степени совершенного им деяния, заслушав мнение участников процесса о применении принудительных мер воспитательного воздействия, оформляется постановлением о применении принудительных мер воспитательного воздействия с разъяснением, что в случаях систематического неисполнения этой принудительной меры воспитательного воздействия она подлежит отмене.

Таким образом, если подросток неоднократно (более двух раз) или, при одновременно нескольких принудительных мерах, допускал какие-либо единичные (не более двух раз по каждой из них) нарушения, в течение назначенного срока, то суд по ходатайству специализированного учреждения, отменяет ранее вынесенное постановление и направляет материалы уголовного дела руководителю следственного органа или начальнику органа дознания, для дальнейшего расследования.

2. При рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних лиц, не представляющих значительной общественной опасности для общества, суды обсуждают вопрос о возможности исправления подростка без назначения уголовного наказания путем применения к нему принудительных мер воспитательного воздействия. Исключением будет являться такая мера, как помещение в образовательную или медицинскую организацию, для обучающихся с общественно опасным поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения или лечения.

В отличие от ранее рассмотренных положений, регламентирующих прекращение уголовного преследования, нормы освобождения предусматривает случаи, когда ходатайства должностных лиц, осуществляющих предварительное расследование, заявлено не было и уголовное дело было направлено в суд в общем порядке для рассмотрения и разрешения по существу.

Освобождая подростка, виновного в совершении преступления, от уголовной ответственности, государство как субъект уголовно-правового отношения отказывается тем самым от реализации данного права.

Практика же свидетельствует о низком проценте применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним. Так, в 2013 году были прекращены 13 уголовных дел в отношении 17-ти несовершеннолетних с применением принудительных мер воспитательного

55 воздействия (0,1% от общего количества уголовных дел). В 2012 году были прекращены уголовные дела в отношении 25-ти несовершеннолетних с применением принудительных мер воспитательного воздействия.[82] [83]

3. Принудительные меры воспитательного воздействия, так же могут быть применены судом не только в качестве освобождения подсудимого от уголовной ответственности с прекращением уголовного дела, но и в качестве замены наказания путем вынесения обвинительного приговора с освобождением от наказания несовершеннолетнего подсудимого.

В данном случае, используются особый вид принудительных мер воспитательного воздействия, а именно помещение несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, которые, в свою очередь, являются действенным средством социальной реабилитации несовершеннолетних правонарушителей.

Анализируемая мера применяется к той категории подростков, которые по каким-либо причинам вышли из-под контроля родителей, перестали учиться, склонны к противоправному и аморальному поведению, побегам. Главные задач, стоящие перед данными учреждениями, это, прежде всего, социальная и психологическая реабилитация подростков, коррекция их поведения, создание условий для получения образования, профессиональной

69

подготовки.

Решение о помещение несовершеннолетнего в учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, может быть вынесено судом лишь при наличии медицинского заключения о возможности пребывания несовершеннолетнего в таком учреждении.

Если же у несовершеннолетнего, не подлежащего уголовной ответственности, во время медицинского освидетельствования выявлены заболевания (туберкулез, умственная отсталость, болезни нервной системы и т.д.)[84] [85], препятствующие его содержанию и обучению - в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа, материалы на указанное лицо передаются в комиссию по делам несовершеннолетних и

71

защите их прав для применения к нему мер воспитательного воздействия.

Но, как показывает практика, судам проще назначить наказание условно, чем принять решение о направлении несовершеннолетнего в специальное учреждение закрытого типа, что, по нашему мнению, обусловлено несовершенством уголовно-процессуального законодательства

регулируемого данный вопрос. На наш взгляд, следует изменить 427 ст. УПК РФ, регламентирующую деятельность суда по применению принудительных мер воспитательного воздействия, а именно:

1. Исключить из ч. 6 ст. 427 УПК РФ указание о возможности прекращения уголовного преследования в отношении несовершеннолетнего подозреваемого;

2. Предусмотреть новый порядок рассмотрения данных дел, что понудит орган предварительного раследования тщательно устанавливать все подлежащие доказыванию обстоятельства, а судам позволит проверять эти обстоятельства;

3. Предписать возможность суду отказать в применении принудительных мер воспитательного воздействия и возвратить дело для производства предварительного расследования, в случае, если он не согласится с выводами органа предварительного расследования о возможности исправления подростка без назначения наказания.

Представляется, что данные изменения законодательства, а также другие, освещенные в многочисленных статьях, позволят повысить эффективность применения принудительных мер воспитательного воздействия по отношению к несовершеннолетним.

58

<< | >>
Источник: ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Новосибирск 2016. 2016

Еще по теме Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним:

  1. 32. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.
  2. § 4. Особенности окончания предварительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
  3. Статья 87. Уголовная ответственность несовершеннолетних Статья 89. Назначение наказания несовершеннолетнему
  4. § 2. Уголовно-исполнительное законодательство, его задачи, принципы
  5. Статья 87. Уголовная ответственность несовершеннолетних Статья 89. Назначение наказания несовершеннолетнему
  6. § 4. Особенности судебного разбирательства по делам о преступлениях несовершеннолетних
  7. Вопрос 2. Понятие, сущность и характеристика производства по применению мер административного пресечения
  8. Несовершеннолетние как субъекты правоотношений: юридические факты и ювенальные технологии
  9. Ювенальное право и проблемы правового регулирования применения и исполнения условных мер наказания в отношении несовершеннолетних
  10. § 2. Особенности наказания несовершеннолетних
  11. § 3. Проблемы и перспективы развития ювенальной юстиции и специализированных судов по делам несовершеннолетних в Российской Федерации
  12. Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним
  13. 17. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
  14. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания
  15. § 4. Справедливость применения мер процессуального принуждения
  16. § 4.Особенности окончания предварительного расследо­вания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Арбитражный процесс - Банковское право - Вещное право - Государство и право - Гражданский процесс - Гражданское право - Дипломатическое право - Договорное право - Жилищное право - Зарубежное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Медицинское право - Международное право. Европейское право - Морское право - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Политология - Права человека - Право зарубежных стран - Право собственности - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предотвращение COVID-19 - Семейное право - Судебная психиатрия - Судопроизводство - Таможенное право - Теория и история права и государства - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Ювенальное право - Юридическая техника - Юридические лица -