ПРЕДИСЛОВИЕ

Для чего нужно знать историю? Известный римский оратор Цицерон называл историю учительницей жизни. Считается, что люди извлекают уроки из прошлого, стремятся не повторять оши­бок и, опираясь на исторический опыт, находят наиболее выгод­ные для себя пути решения тех или иных общественных проблем.

Возможно, это происходит из-за недостаточного знания исто­рии и, как следствие, неумения извлечь из нее необходимые уроки. Не случайно история является важнейшим предметом во всех учеб­ных заведениях. Нс случайно специалист любого профиля изучает историю своей профессии. Врачам необходимо зна ть историю ме­дицины, учителям - историю педагогики, банкирам - историю банковского дела, инженерам историю той или иной отрасли производства и т.д. Но любой человек, живущий в той или иной стране, должен знать о прошлом этой страны.

Настоящий учебник по истории России не является для вас первым учебником по этому предмету. История изучается в шко­ле, начиная с младших классов. Не менее важную роль в форми­ровании исторических познаний любого человека играют художе­ственные и научно-популярные произведения о прошлом, доку­ментальные и художественные фильмы, рассказы людей старшего поколения. Свою задачу авторы данного учебника видят в систе­матизации и обобщении полученных ранее знаний.

В учебнике основное внимание сосредоточено на событиях и явлениях, которые можно назвать ключевыми для понимания осо­бенностей исторического развития России. К таким явлениям сле­дует прежде всего отнести первостепенную роль института госу­дарства в истории нашей страны. Развитию государственности в любом учебнике по истории России уделяется одно из централь­ных мест. Сложный процесс ее эволюции со времен зарождения Древнерусского государства до нашего времени является основ­ным стержнем и данного учебника. Помимо этого, внимание ав­торов сосредоточено на показе особенностей социально-экономи­ческого развития, отношений народов нашей страны с другими народами, культуры и быта и т. п.