<<
>>

Особенности предмета доказывания по уголовным делам несовершеннолетних

Раскрыв ранее вопрос о целесообразности особого производства по уголовным делам несовершеннолетних, возникает необходимость рассмотреть круг обстоятельств, подлежащих установлению с учетом социально-психологических, физических и социальных качеств этой категории подозреваемых, обвиняемых (подсудимых), в целях правильного и справедливого разрешения уголовного дела.

Речь, конечно же, идет о специальном предмете доказывания, выясняющимся наравне с доказыванием общих обстоятельств перечисленных в ст. 73 УПК РФ. Устанавливаются дополнительные, имеющие значение при решении вопросов о привлечении несовершеннолетнего к уголовной ответственности и применении к нему мер уголовно-правового воздействия обстоятельства, указанные в ст. 421 УПК РФ, а именно:

1) возраст несовершеннолетнего, число, месяц и год рождения;

2) условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенности его личности;

3) влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц.

19 Хисматуллин Р.С., Хабибова А.Р Необходимость учета судом нравственно-психологических и возрастных особенностей современных несовершеннолетних подсудимых - гарантия реального обеспечения прав и свобод человека и гражданина // Вопросы ювенальной юстиции, 2015, № 2 (56). - С. 16.

23

4) возможность несовершеннолетнего в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, при наличии данных, свидетельствующих об отставании в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством.[33]

Среди общих обстоятельств, указанных в ст. 73 УПК, следует выделить, прежде всего:

1) виновность лица, формы его вины и мотивы совершенного деяния,

2) обстоятельства, способствовавшие совершению

преступления, то есть обусловленные особенностями психофизиологических, социально-психологических качеств и свойств человека в подростковом возрасте.

Наравне с теми обстоятельствами, которые выделил законодатель, некоторые специалисты предлагают дополнительные условия, подлежащие уточнению:

1. ) Социально-обусловленные свойства личности, такие как мировоззрение, нравственные убеждения, интересы и прочее, то есть свойства, раскрывающие отношение лица, складывающиеся в различных сферах общественной жизни, и факторы социальной среды, при которых формировалась личность;

2. ) Психологические свойства личности, находящие отражение в мотивах, чувствах, интересах, симпатиях и антипатиях, особенности характера и темперамента, потребности, стиль поведения и многие другие свойства, которые образуют систему интеллектуальных и эмоциональных качеств, а так же психические процессы и состояния несовершеннолетнего лица. Во-первых, психологические свойства следует учитывать, для решения вопроса о целесообразности привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности. Во-вторых, для индивидуализации ответственности не только с целью наказания несовершеннолетнего, но и воспитания. В третьих, в целях наибольшей эффективности и пределов допустимости в тактике расследования, как отдельных тактических приемов, так и тактических операций. И последнее, но не менее важное, для установления контакта с несовершеннолетними, не только органами расследования и судом, но и защитником.[34]

Так же, следует отметить, что указанные факты, изучения и качества личности должны устанавливаться в комплексе, неотрывно друг от друга, так как представляют собой системную целостность взаимодействующих между собой свойств. Следует всегда помнить о том, что личность подростка постоянно находится в развитии, и исследование личности необходимо проводить как за период, предшествовавший совершению преступления, так

и после него.

Подводя итоги выше сказанного, в соответствии с ч. 1 ст. 421 УПК РФ, при производстве предварительного расследования и судебного разбирательства уголовного дела о преступлении, совершенном несовершеннолетним, подлежит установлению три важных группы обстоятельств, а именно: возраст несовершеннолетнего; условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенности личности; влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц.

В первую очередь определяются данные о личности несовершеннолетнего - фамилия, имя, отчество и возраст подростка (число, месяц, год рождения — п. 1 ч. 1 ст. 421 УПК РФ), так как от определения возраста зависит не только установление наличия в деянии конкретного лица состава преступления, но и применение специальных процессуальных правил. Так же это может помочь, в ходе судебного следствия, определить возможность совершения конкретного деяния с учетом физических данных несовершеннолетнего, учесть возрастные особенности и социально­психологические качества личности в ходе выполнения судебных действий, что актуально не только для суда, но и для государственного обвинителя и защитника.

Возрастные рамки определил Пленум Верховного суда Российской Федерации, в своем Постановление от 1 февраля 2011 г. N 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» разъяснив, что лицо считается достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность, не в день рождения, а по его истечении, т. е. с ноля часов следующих суток. При установлении возраста несовершеннолетнего днем его рождения считается последний день того года, который определен экспертами, а при установлении возраста, исчисляемого числом лет, суду следует исходить из предлагаемого экспертами минимального возраста

такого лица.

Возраст определяется по документам, удостоверяющих личность несовершеннолетнего лица, к которым относится паспорт гражданина РФ, свидетельство о рождении - для лиц не достигших 14 лет или паспорт, удостоверяющий личность гражданина РФ за пределами РФ (загранпаспорт).[35] [36] [37] [38] [39] В исключительных случаях, прибегают к запросу в органы ЗАГС, в целях получения соответствующей выписки или же назначению судебно-медицинской экспертизы для установления возраста

несовершеннолетнего.

Соответственно не достижение лицом к моменту совершения преступления «возрастных рамок», является безотлагательным основанием отказа в возбуждении уголовного дела или же прекращения уголовного дела ввиду отсутствия в деянии состава преступления.

Согласно сводным статистическим сведениям о состоянии судимости в России за 1 полугодие 2015 года23 число лиц, совершивших преступления в возрасте 14-15 лет, составляет 3 319, а в возрасте 16-18 лет 8 447 несовершеннолетних.

Составленная нами статистика, рассмотренных Ленинским судом г.Новосибирска уголовных дел в отношении несовершеннолетних лиц, подтверждает приведенные выше сведения, так возраст на момент совершения преступления в большинстве своем (85%) колеблется от 16 до 18 лет, несовершеннолетние же в возрасте от 14 до 16 лет не так часто совершаю преступления (15%). В 98% случаях возраст несовершеннолетнего лица устанавливается по документам, удостоверяющие личность, и только в 2% возраст был установлен путем судебно медицинской экспертизы.

Установления условий жизни и воспитания несовершеннолетнего носит не менее приоритетный характер, в особенности для решения таких вопросов как:

- выбор мер пресечения и мер исправления несовершеннолетнего;

- исследование психического отношения лица к содеянному;

- выявление всей совокупности обстоятельств, способствовавших совершению преступления;

- принятие мер к предупреждению преступности;

- разработка тактики проведения следственных действий с участием несовершеннолетнего.

Многие авторы классифицируют перечень обстоятельств, которые необходимо выяснять при установлении условий жизни и воспитания [40]

24

несовершеннолетнего, на три группы:

1. Данные о семье и, несовершеннолетнем, как члена семьи. Выясняются состав семьи, материальные условия жизни, образовательный уровень ее членов, взаимоотношения между взрослыми членами семьи, а так же подростка с ними, наличие конфликтных ситуаций, формы проведения досуга в семье, и т.д.

Более распространенные обстоятельства, В.Т. Очередны предлагает дополнить такими как, степень выполнения родителями не только формальных своих обязанностей, но вопросов определяющих авторитетность родителей, контроль родителей за учебой, работой и организацией досуга несовершеннолетнего, способны ли родители влиять на подростка. Определение этих обстоятельств будет способствовать более правильному принятию решения дознавателем об избрании мер пресечения подростку (например, отдача несовершеннолетнего под присмотр родителей).[41] [42]

Если же состав семьи неполный, следует устанавливать причину и давность оставления одним из родителей семьи, его участие в воспитании и содержании подростка. По данным В.М. Кормщикова, 64,5%

правонарушений несовершеннолетних приходится на подростков из неблагополучных семей.[43] [44] [45]

К.Е. Игошев и Г.М. Миньковский тоже отмечают важность установления данных обстоятельств, по их сведению, в 60-80% случаев механизм преступного поведения несовершеннолетнего зависит от недостатками именно семейного воспитания.

2. Сведения об учебе и работе несовершеннолетнего. Устанавливается место учебы подростка, успеваемость, а так же характеристика подростка как обучающегося. При наличии трудовой занятости несовершеннолетнего, узнают характеристику с места работы, характер, непосредственно, самой работы, объем самостоятельного заработка и отношение в коллективе, если таковой имеется.

3. Информация, характеризующая времяпрепровождение

несовершеннолетнего вне дома или работы. При необходимости, суд может установить информация о ближайшем окружении подростка, его связях, формах проведения свободного времени и круге интересов.

Из анализа приведенной классификации обстоятельств, следует, что они касаются трех, наиболее важных сфер жизни подростка и естественно, приводимый в литературе и в материалах судебно-следственной практики перечень обстоятельств, не носит исчерпывающий характер и является примерным.

Установление и приобщением к делу информации характеризующей подростка, позволяет прийти к выводам о действительной степени его общественной опасности, механизме преступного поведения, наличии смягчающих и отягчающих наказание обстоятельств, способствует принятию решений об освобождении от уголовной ответственности и наказания, организации профилактической работы по предупреждению правонарушений несовершеннолетних и защите их прав.

Следующую, самостоятельную группу обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам в отношении несовершеннолетних, составляют данные о влиянии на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц. Характеризуя данную законодательную новеллу, многие теоретики отмечают, что термин «влияние», помимо соучастия несовершеннолетнего с взрослым лицом в преступлении, подразумевает и иное, не оправдываемое обществом, моральное поведение родителей, друзей и сверстников

27

несовершеннолетнего.

27 Гецманова И.В. Особенности предварительного следствия по делам о преступлениях несовершеннолетних- М., 2001. - С. 142-143.

29

Требование закона о необходимости установления этого обстоятельства означает, что выяснению подлежат следующие сведения:

1. Характер взаимоотношений подростка и взрослого лица, в целях установления роли взрослого в вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления. Вовлечение, в свою очередь, подразумевает, осознанные действия совершеннолетнего лица, направленные на возбуждение желания несовершеннолетнего, совершить преступление или антиобщественные действия, которые различными способами могут выражаться в форме различных обещаний, обмана, угроз, так и в форме предложения, разжигая чувства зависти, мести и иных действий.[46]

2. Факты отрицательного воздействия на несовершеннолетнего

старших по возрасту, заключающиеся в не оправданном поведении ближнего окружения подростка, а так же неправильном воспитание таким поведением. К таким фактам зачастую относится аморальное поведение родителей, неблагоприятная компания, пропагандирующая

антиобщественную деятельность. Здесь же, следует уточнить, что старшие по возрасту могут и не являться лицами, достигшими совершеннолетия, а просто быть старше подростка.[47] [48]

Так, статистика, подтверждает, что примерно в 30% случаев лица, ставшие преступниками, воспитывались в семьях, где они сталкивались с постоянным отрицательным примером родителей - систематическим проявлениям жестокости и халатности.

3. Факты воздействия на несовершеннолетнего старших по возрасту, положительного характера. Следует заметить, что установление круга лиц, позитивно влияющих на подростка, также играет весомую роль для достижения задач уголовного процесса, как и выяснение лиц, отрицательно повлиявших или продолжающих негативно влиять на несовершеннолетнего после совершения им преступления. Данные факты позволяют более объективно решать вопросы об освобождении несовершеннолетнего от уголовной ответственности, избирать наиболее целесообразную меру пресечения, а так же сделать правильный выбор законного представителя при допуске его к участию или замене его в уголовном процессе.

При наличии данных, свидетельствующих об отставании в психическом развитии подростка, не связанном с психическим расстройством, устанавливаются так же, возможность несовершеннолетнего в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими.

Очевиден тот факт, что для разрешения вопроса о наличии или отсутствия у несовершеннолетнего отставания в психическом развитии и способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, требуются специальные знания в области психологии личности и педагогики. Исходя из этого, суд назначает комплексную психолого-психиатрическую экспертизу, при которой экспертам ставится ряд специальных вопросов, и, в том числе, вопрос о влиянии психического

состояния несовершеннолетнего на его интеллектуальное развитие с учетом

30

его возраста.

В данном случае, определяющим критерием, как правило, выступает подтвержденный справкой психоневрологического диспансера факт наличия у несовершеннолетнего отставания в психическом развитии. Также свидетельствовать о необходимости экспертизы могут медицинские справки, свидетельствующие получения им травм головы, отставание в обучении. [49]

Следует отметить, что практика назначения подобной экспертизы в регионах России различна. Например, в Республике Мордовия комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза в отношении несовершеннолетних назначается довольно таки редко, всего лишь в 3% случаях от изученных уголовных дел, а в Красноярском крае практика проведения экспертиз и вовсе отсутствует.[50]

2.

<< | >>
Источник: ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Новосибирск 2016. 2016

Еще по теме Особенности предмета доказывания по уголовным делам несовершеннолетних:

  1. § 2. Формирование досудебного производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних в советский и постсоветский периоды развития России
  2. § 1. Особенности предмета доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
  3. § 4. Особенности окончания предварительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
  4. 2.2. Процессуальные особенности возбуждения уголовного дела. Типичные следственные ситуации доказывания.
  5. О ПРЕДМЕТЕ И ПРЕДЕЛАХ ДОКАЗЫВАНИЯ
  6. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА ПО ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ И В ОТНОШЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИИ ЛИЦ
  7. 32.2. Особенности предварительного расследования уголовных дел о преступлениях, совершенных несовершеннолетними
  8. §2. Прекращение уголовного дела и уголовного преследования
  9. § 2. Предмет доказывания по делам о преступлениях несовершеннолетних
  10. 2.1. Предмет и пределы доказывания
  11. § 2. Предмет доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
  12. § 4. Судебное разбирательство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
  13. § 2. Возбуждение уголовного дела и планирование расследования
  14. Особенности предмета доказывания по уголовным делам несовершеннолетних
  15. 3.1. Особенности судебного разбирательства по уголовным делам несовершеннолетних
  16. § 1. Особенности предмета доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
  17. § 4.Особенности окончания предварительного расследо­вания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
  18. Процессуальный и тактический порядок использования результатов процессуальных действий до возбуждения уголовного дела при проведении предварительного расследования
  19. Тактический порядок использования результатов процессуальных действий, проводимых до возбуждения уголовного дела при проведении дознания в сокращенной форме
- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Арбитражный процесс - Банковское право - Вещное право - Государство и право - Гражданский процесс - Гражданское право - Дипломатическое право - Договорное право - Жилищное право - Зарубежное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Медицинское право - Международное право. Европейское право - Морское право - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Политология - Права человека - Право зарубежных стран - Право собственности - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предотвращение COVID-19 - Семейное право - Судебная психиатрия - Судопроизводство - Таможенное право - Теория и история права и государства - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Ювенальное право - Юридическая техника - Юридические лица -