§ 37. КУЛЫ УРА РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА

Общественная жизнь влияла на развитие культуры. Рост про­мышленности, совершенствование техники производства настоя- Развитие обпа- ^тепьно требовали грамотных рабочих, большого зования и науки ^{числа спе}и^{иалистов}’ ^что вызвало развитие про­свещения и науки.

После 1861 г. в России увеличивается сеть начальных школ. Они делились на церковно-приходские школы, народные училища Ми­нистерства народного просвещения и ’земские школы. Наилучшее образование давали земские школы с трехгодичным обучением, которые были лишь в 34 центральных губерниях. В них преподава­ли более прогрессивные учителя, воспитанные на передовых педа­гогических идеях эпохи.

Среднее образование развивалось гораздо медленнее. Основ­ными типами средних школ были гимназии и реальные училища. Введение последних имело положительное значение, ибо в них значительно большее внимание уделалось естественным дисцип­линам.

Получило дальнейшее распросгранение и высшее образование. К существующим 7 университетам - в Москве. Петербурге. Киеве, Казани, Юрьеве. Варшаве и Харькове прибавилось еще 2 - в Одессе и Томске. Увеличилось и число студентов. Университеты объединяли крупные научные силы. Наиболее быстрыми темпами распространялось высшее техническое образование. Было откры­то Высшее техническое училище в Москве, политехнические ин­ституты в Риге. Киеве, Варшаве, технологические институты в Харькове и Томске, электротехнический институт в Петербурге. Значительным достижением было открытие высших женских ин-

ститутов - Бестужевских курсов и женского медицинского инсти­тута в Петербурге. Высших женских курсов в Москве.

В России было много частных школ, лицеев, пансионов, где был очень высок уровень преподавания, но и плата за обучение была большая.

Значительную роль в распространении образования играли различные общественные организации, публичные библиотеки, музеи, печать, другие общедоступные средства просвещения и са­мообразования.

60-е гг. положили начало новой эпохе в развитии естествен­ных наук. Всемирное значение имели открытия И. М. Сеченова. И. И. Мечникова, К. А. Тимирязева. И. М. Сеченов крупнейший естествоиспытатель-материалист - явился основоположником отечественной физиологической школы и естественнонаучного направления в психологии. И. И. Мечников был специалистом в области биологии и медицины. Он долго работал в Одесском уни­верситете, где создал первую в России бактериологическую стан­цию для борьбы с инфекционными заболеваниями. Основопо­ложник русской школы физиологии растений К. А. Тимирязев ис­следовал процесс фотосинтеза, обосновал роль хлорофилла в этом процессе.

Высокую оценку в мировой науке получили труды ученых- химиков Д. И. Менделеева, А. М. Бутлерова. Н. Н. Зинина и других. Менделеев открыл закон периодических элементов и составил на основе этого закона специальную периодическую таблицу. Акаде­мик Бутлеров создал теорию химического строения, явившуюся фундаментом современной органической химии.

Широкое признание во всем мире получили труды ученого- физика А-. Г. Столетова в области электричества и магнетизма. Мировую известность ему принесло открытие первого закона фо­тоэффекта.

Значительными достижениями отмечено и развитие техники в России. Талантливым военным инженером П. Н. Яблочковым была изобретена дуговая лампа. Русский электротехник А. Н. Лодыгин изобрел электрическую лампу накаливания. В конце столетия А. С. Попов изобрел радио.

Развивались и такие науки, как история и философия. Круп­ный вклад в развитие историографии был внесен выдающимися историками С. М. Соловьевым и В. О. Ключевским. Сложились школы историков по изучению средневековой Европы, истории Византии.

Глубокий след в развитии философской мысли оставили груды русских философов-идеалистов В. С. Соловьева, П.

Путешествен­ники и развитие географических знаний

Во второй половине XIX в. продолжались исследования в се­верной части Тихого океана. Все больше внимания уделялось изу­чению Северного Ледовитого океана. Значитель­ных успехов достигли русские географы в глу­бинных районах Азии. Большое значение имела экспедиция П. П.Семенова-Тян-Шанского на Тянь-Шань в 1856-1857 гг. Ее результатом были важные открытия о происхождении гор. Став руководителем Рус­ского географического общества, Се.менов-Тян-Шанский органи­зовал многие экспедиции в Центральную Азию. Русскими учены­ми были сделаны там важные открытия в области геологии, бота­ники, зоологии.

Наиболее прославленным путешественником стал Н.М. Прже­вальский. Он исследовал Уссурийский край, труднодоступные районы Монголии и Китая. Средней Азии. Побывал он в пусты­не Гоби, на Тянь-Шане, в Тибете. Среди его достижений от­крытие неизвестных науке озер, хребтов, животных (дикая ло­шадь Пржевальского, дикий верблюд, тибетский медведь), рас­тений.

Не менее известным путешественником суждено было стать Н. Н. Миклухо-Маклаю. Он много внимание уделял изучению ме­стных народов. Два с половиной года прожил Миклухо-Маклай среди жителей северо-восточного берега острова Новая Гвинея, побывал и на других островах южной части Тихого океана. Его описание обычаев, быта, культуры племен Новой Гвинеи до сих пор сохраняют большое научное значение. Русский путешествен­ник стремился защитить местные народы от губительного для них натиска европейцев, пытался организовать на Новой Гвинее ко­лонию из русских переселенцев, построенную на принципах об­щинного социализма.

Развитие образования и науки в пореформенные годы проис­ходило в условиях резкого увеличения выпуска книг, журналов и газет. За последние 30 лет XIX в. в стране воз­никло более тысячи новых типографий, в том числе и крупных.

Журналистика и книгоизда­тельское дело

Издательства И. Д. Сытина, А. С. Суворина.

Ф.Ф.

Большой популярностью пользовались журналы «Современ­ник», «Отечественные записки», «Русский архив». «Русская стари­на». «Вокруг света». «Весгник Европы», «Русский вестник». К кон­цу века в России издавалось 105 ежедневных газет.

Господствующим направлением в русской литературе данного периода был критический реализм. Обличение крепостничества. Литепагупа ^{его пе}Р^{ежитков в} жизни и в сознании, показ по-

^р • роков нового буржуазного общества были ве­

дущей линией прогрессивной литературы и демократического ис­кусства.

В тематическом многообразии художественной литературы в то время выделяются произведения о народе, прежде всего о кре­стьянстве.

Популярнейшими литераторами второй половины XIX в. были И. С.Тургенев, Н. А. Некрасов и др.

В произведениях писателей народнического направления, ко­торые сами пешком исходили из конца в конец целые губернии В. А.Слепцова. Н.Н.Златовратского, Николая и Глеба Успенских, - жизненно и правдиво показаны типы русских крестьян. Большой популярностью пользовались произведения выдающегося писате­ля-сатирика М. Е. Салтыкова-Щедрина.

Л. Н.Толстой, Ф.М.Достоевский. А.П. Чехов оставили неизгла­димый след не т олько в отечественной, но и в мировой литературе.

Началом подлинного перелома в живописи послужили выстав­ки в Академии художеств в 1860 и 1861 гг., и прежде всего карти- Изобпапггечкное ^НЬ1 Г. Перова «Приезд станового на следст- искусство ^{вие>> и}