1.2. Историография курса истории государства и права России
Изучение истории государства и права России неразрывно связано с возникновением и развитием истории государства нашей страны.
История русского государства начинает изучаться в XVIII в.
Фундаментальную основу данной науки и дисциплины заложили немецкие ученые Готлиб Зигфрид Байер(1694-1738 гг.), Герхарт Фридрих Миллер (1705-1783 гг.), Август Людвиг Шлецер (1735-1809 гг.). Именно они впервые начали писать историю нашего государства, за основу взяв исторические источники, среди которых "Повесть временных лет" - древнерусский летописный свод начала XII века. Этот коллектив является представителями "норманнской теории", которая получила неоднозначный отзыв в среде отечественных ученых историков и юристов.Среди отечественных корифеев исторической науки в имперский период времени, оставившие значительный вклад в изучение русского государства, выступают: В.Н. Татищев (1686-1750 гг.)[5], создавший "Историю Российскую с самых древнейших времен", именно он первым открыл и описал "Русскую Правду", судебник 1550г., снабдил их примечаниями и подготовил к печати; М.В. Ломоносов (1711-1765 гг.)[6], один из первых противостоял позициям Г.Ф. Миллера и А.Л. Шлецера, представил свое видение образования Древнерусского государства; Н.М. Карамзин (1766- 1826гг)[7],основываясь на трудах немецких ученых, написал сочинение "История государства российского", которое лежит в основе многих современных трудов.
Особый интерес представляет, создание первой научной правовой школы под началом юриста С.Е. Десницкого[8] во второй половине XVII⅛., именно ему принадлежит разработка русского права и вообще преподавание права на русском языке (так как ранее преподавание велось на латыни). Его труд " Представление об учреждении законодательной, судебной и наказательной власти в Российской империи" (1768г.) является одним из важных в историографии истории российского права.
Как учебная дисциплина "История государства и права России" начинает изучаться в первой половины XIX в. На рубеже XIX-XX вв. сложились научные школы, среди которых можно выделить: Государственную школу (Б.Н. Чечерина, К.Д., Кавелина); Евразийская школа (К.Н. Леонтьева, Н.Я. Данилевского идр.); Марксистская школа представлена идеями М.Н. Покровского, Н.А. Рыжова. Одними из самых выдающихся памятников русского права стали идеи и труды русских юристов Г.Ф. Шершеневича по гражданскому праву, Н.М. Коркунова по истории философии права и др. Свой вклад в развитие историко-правовой науки внесли классические труды В.О. Ключевского, С.М. Соловьева, М.М. Ковалевского, М.Ф. Владимирского-Будановаи др.
В советский период данная наука перетерпливала изменения в связи с идеологической (марксистской) платформой в государстве.
Так, например, первый курс «Истории государства и права СССР» был подготовлен выдающимся профессором С.В. Юшковым. Не смотря на идеологическую марксистскую догму, советские ученые: Б.Д. Греков, Н.М. Дружинин, Б.А. Рыбаков, С.И. Штамм и многие другие внесли огромный вклад, ими были написаны и опубликованы научные исследования[9].
Всеобщий плюрализм мнений в рамках истории государства и права проявился после распада советского государства. Во второй половине 90-х гг. ХХв. и в начале ХХІв. появилось большое количество работ российских ученых: О.И. Чистякова, Н.В. Шатковской, Б.М. Земцова, В.А.Томсинова, Ю.Г.Алексеева, И.А. Исаева. Ученые начали выдвигать ряд интересных идей, которые ведут к дискуссиям и выявлению объективных фактов процесса возникновения и развития государства и права России.
Трудно не отметить и проблемы, возникающие в последнее время в рамках нестандартного подхода к истории (фальсификации). На книжных полках в магазинах появляются исследования ученых, гражданских писателей, политологов, которые подвергают сомнению историческую объективность и пытаются приводить новые факты молодому поколению, в большей степени в водя в заблуждение[10].
Но, не смотря на негативное влияние этих трудов на историчную науку в целом и историю права, в частности они имеют положительную сторону. Благодаря данным трудам, подвергается сомнению некоторые периоды в истории человечества. "Истина рождается в споре"- это выражение имеет глубокий смысл. Следовательно, основная задача будущих профессиональных юристов иметь представление о существующих трудах и уметь правильно анализировать, использовать информацию, аргументируя свою позицию источниками и фактами.Контрольные вопросы:
1. Дайте оценку деятельности иностранных ученых на русской службе.
2. Охарактеризуйте основные этапы (периоды) в отечественной историографии, назовите их представителей и научные направления?
3. Каков вклад Н.М. Карамзина в изучение российской государственности?
4. Перечислите основные научные школы, изучавшие историю отечественного государства и права, и их представителей.