Справочная юридическая информация
Юридический справочник для населения, Издательство "Юридическая литература",1989, с изменениями. |
Школы-интернаты и иные интернатные учреждения |
— в соответствии с Основами законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании создаются следующие типы интернатных учреждений: общеобразовательные Ш.-и. общего типа для детей, не имеющих необходимых условий для воспитания в семье; детские дома и общеобразовательные Ш.-и. для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; общеобразовательные оздоровительные санаторно-песные школы, санаторные Ш.-и. для детей с различными заболеваниями, санаторные детские дома; специальные общеобразовательные Ш.-и. и детские дома для детей, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, препятствующие их обучению в обычной общеобразовательной школе; специализированные общеобразовательные Ш.-и. для углубленной подготовки детей в области науки, искусства и спорта, а также специальные Ш.-и. с углубленным изучением русского языка; интернаты при общеобразовательных школах и при средних специальных музыкальных и художественных школах.
При общеобразовательных Ш.-и. общего типа, Ш.-и. для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных общеобразовательных Ш.-и. для детей, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, могут создаваться дошкольные отделения, в к-рые принимаются в первую очередь дети, находящиеся с воспитанниками указанных Ш.-и. в родственных отношениях (их младшие братья и сестры). В общеобразовательные Ш.-и. общего типа принимаются в первую очередь дети, нуждающиеся в общественном воспитании по условиям жизни, труда, состоянию здоровья родителей (в т. ч. дети, над к-рыми установлены опека или попечительство, дети из многодетных и малообеспеченных семей и дети одиноких матерей). В эти Ш.-и. принима-ются также дети, оставшиеся без попечения родителей вследствие их смерти, лишения родительских прав или др. причин, если отсутствует возможность направить их в детские дома и общеобразовательные Ш.- и. для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, рас положенные в данной местности.В отдельных случаях дети, находящиеся на содержании в Ш.-и., могут проживать в семьях, а дети, проживающие в семьях, обучаться в Ш.-и. Направление детей в общеобразовательные Ш.-и. производится соотв. органами народного образования и др. министерств и ведомств в зависимости от подчиненности Ш.-и. В детские дома принимаются дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, и дети одиноких матерей в возрасте от 3 до 16 лет. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей — члены одной семьи (братья и сестры) подпежат устройству, как правило, в один детский дом. Дети принимаются в детские дома в течение года на основании решений исполкомов р-ных, гор. и р-ных в городах Советов народных депутатов по месту жительства. Направление детей в детские дома производится соотв. органами народного образования и др. министерств и ведомств в зависимости от подчиненности детских домов. В специапьные общеобразоватепьные Ш.-и. и детские дома для детей, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, в общеобразоватепьные оздоровительные санаторно-песные школы, санаторные Ш.-и. для детей с различными заболеваниями и санаторные детские дома прием детей производится по согласованию с органами здравоохранения. Детский дом организует обучение воспитанников школьного возраста в ближайшей общеобразовательной школе. Воспитанники детского дома, получающие среднее образование в общеобразовательной школе, могут содержаться в детском доме до 18-летнего возраста. Воспитанники детских домов и общеобразовательных Ш.-и. — дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, после окончания восьми классов общеобразовательной школы принимаются в средние специальные учебные заведения вне конкурса, а также пользуются преимущественным правом при зачислении в профессионально-технические учебные заведения. При этом учебное заведение обязано предоставлять указанным воспитанникам общежитие и содержать их на полном гос. обеспечении по нормам, установленным для детских домов, до окончания ими учебного заведения. Ассигнования на эти цели предусматриваются в смете данного учебного заведения. В случае отсутствия в учебном заведении общежития воспитанники детских домов имеют право проживать в детском доме на полном гос. обеспечении до окончания ими учебного заведения при условии, что учебное заведение и детский дом находятся в одном населенном пункте. Ежегодно выделяется около 15% мест и в суворовских, нахимовских и военно-музыкальных училищах для лучших воспитанников детских домов и общеобразовательных Ш.-и. из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, удовлетворяющих требованиям приема в эти училища. Воспитанников общеобразовательных Ш.-и. и специальных общеобразовательных Ш.-и. для детей, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и детских домов, не удовлетворяющих требованиям приема в профессионапьно-технические учебные заведения по состоянию здоровья и иным основаниям и направляемых на работу на предпр. и в орг-ции, на период производственного обучения разрешается оставлять в Ш.-и. и детских домах на срок до 6 мес, а воспитанников, имеющих физические недостатки и хронические заболевания, — на срок до 1 года. В случае необходимости перехода бывшего воспитанника с одного предприятия на др. в течение первого года после окончания учебного заведения для организации его питания он может зачисляться в школу-интернат или в детский дом на срок не более месяца; администрация Ш.-и. или детского дома должны оказывать ему помощь в повторном устройстве на работу. Воспитанники детских домов и общеобразовательных школ-интернатов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающиеся в высших, средних спец. и профессионально-технических учебных заведениях, могут проводить в детском доме или в школе-интернате каникулы продолжительностью до 2 недель с бесплатным проживанием и питанием. Воспитанники детских домов, общеобразовательных Ш.-и. для детей, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, а также воспитанники др. интернатных учреждений, являющиеся сиротами или оставшиеся без попечения родителей, содержатся на полном гос. обеспечении. За содержание детей в общеобразовательных Ш.-и. общего типа с родителей взимается установленная плата. С родителей взимается плата также за содержание детей в специализированных общеобразовательных Ш.-и. для углубленной подготовки детей в области науки, искусства, в интернатах при средних специальных музыкальных и художественных школах и специальных школах для детей, нуждающихся в особых условиях воспитания. Плата за содержание детей в интернатных учреждениях не взимается с родителей, в семьях к-рых средний совокупный доход на члена семьи не превышает 60 руб. в мес, с одиноких матерей, с родителей воспитанников общеобразовательных оздоровительных санаторно-лесных школ и санаторных Ш.-и., воспитанников общеобразовательных Ш.-и. с преподаванием ряда предметов на китайском, хинди и урду языках, а также в др. случаях, предусмотренных решениями Совета Министров СССР.Плата за содержание детей в интернатных учреждениях поступает в доход бюджета. Исполкомы р-ных, гор. и р-ных в городах Советов народных депутатов, на территории к-рых находятся общеобразовательные Ш.-и., министерства и ведомства, имеющие в ведении интернаты при средних специальных музыкальных и художественных школах, обладают правом в исключительных случаях освобождать родителей от платы за содержание детей в указанных интернатных учреждениях полностью или частично (до 50%) в пределах 25% общего числа воспитанников, имеющих родителей. За время отсутствия воспитанников в Ш.-и., в интернате при средней специальной музыкальной, художественной школе свыше 3 дней подряд (в связи с каникулами, болезнью) плата не взимается. Плата за содержание находящихся под опекой (попечительством) воспитанников общеобразовательных Ш.-и., интернатов при средних специальных музыкальных и художественных школах изымается из сумм назначенных на этих детей пенсий, гос. пособий и алиментов. В связи с этим указанные пенсии, пособия и алименты выплачиваются опекунам (попечителям). Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в общеобразовательных Ш.-и. и детских домах, а также воспитанники дошкольного возраста детских домов и Ш.-и. обеспечиваются одеждой, обувью и мягким инвентарем по установпенным нормам. Также обеспечиваются одеждой, обувью и мягким инвентарем по установленным для них нормам воспитанники общеобразовательных школ-интернатов общего типа и Ш.-и. для детей, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, детских домов (кроме детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), а также учащиеся, находящиеся в интернатах при шкопах на полном гос. обеспечении. Воспитанникам детских домов, а также обучавшимся в Ш.-и. всех типов детям-сирот и детям, оставшимся без попечения родителей, при направлении их в учебные заведения и на работу выдаются одежда, обувь и мягкий инвентарь по установленному перечню. В санаторных Ш.-и. для детей с различными заболеваниями, средних спец. музыкальных и художественных Ш.-и. и в интернатах при средних специальных музыкальных и художественных школах одеждой и обувью за счет гос-ва (частично или полностью) обеспечиваются воспитанники (учащиеся) из малообеспеченных семей в количестве не более 25% общего числа воспитанников. Средства на эти цели предусматриваются в сметах на содержание указанных учреждений. Директорами детских домов и общеобразовательных Ш.-и. выделяются средства на культурное обслуживание и, в частности, на приобретение для воспитанников, находящихся на полном гос. обеспечении, билетов в театры и др. зрелищные предприятия. Основным нормативным актом, регулирующим правовое положение Ш.-и. (др. интернатных учреждений) и их воспитанников, является пост. Совета Министров СССР от 5 янв. 1984 г. «Об общеобразовательных школах-интернатах, детских домах и других интернатных учреждениях». |
Релевантная научная информация:
- Школы-интернаты и иные интернатные учреждения - Справочная юридическая информация
- § 4. ПОРЯДОК ФИНАНСИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ - Финансовое право
- § 3. Объекты права собственности - Аграрное право
- § 3. Организационно-правовые формы деятельности юридических лиц - Гражданское право
- Лекция 2. ИСТОРИЯ КРИМИНОЛОГИИ, ОСНОВНЫЕ КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ - Кримминология
- Лекция 10. МЕХАНИЗМ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ - Кримминология
- Лекция 22. ПРЕСТУПНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ЕЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ - Кримминология
- ФОНД СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ - Справочная юридическая информация
- ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОЕ хозяйство - Справочная юридическая информация
- 1.4. Понятия пошлины и сбора - Налоговое право
- § 2. Основные черты средневекового права в Западной Европе - История государства и права
- § 1. Основные понятия - Конституционное право
- § 5. Экономические, социальные и культурные права, свободы и обязанности - Конституционное право
- 1. Концепция прав человека и ее отражение в Конституции. - Конституционное право
- § 3. Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров - Трудовое право
- § 6. Льготы работникам, обучающимся без отрыва от производства - Трудовое право
- § 1. Либеральная доктрина: от человека к государству - Теория государства и права
- § 3. Поиск новой парадигмы: преодоление крайностей - Теория государства и права
- § 5. Система мусульманского права и её структура - Теория государства и права
- § 3. Субъекты права - Теория государства и права