Логика

Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. — Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Юристъ, 1999. — 256 с.
Глава V ЛОГИКА ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ
Развитие научных и практических знаний протекает как переход от ранее установленных суждений к новым, более точным и богатым по содержанию. Этот переход представляет собой последовательность следующих этапов: 1) постановка вопроса, 2) поиски новой информации в определенной области, 3) конструирование ответа на поставленный вопрос.

Грамматической формой вопроса является вопросительное предложение.

Вопрос — это выраженная в вопросительном предложении мысль, направленная на уточнение или дополнение исходного, или базисного знания.

В процессе познания любой вопрос опирается на какое-либо исходное знание, которое выступает его базисом, выполняя роль предпосылки вопроса. Познавательная функция вопроса реализуется в форме ответа на поставленный вопрос.

Ответ — новое суждение, уточняющее или дополняющее в соответствии с поставленным вопросом исходное знание. Поиск ответа предполагает обращение к конкретной области теоретических или эмпирических знаний, которую называют областью поиска ответов. Полученное в ответе знание, расширяя либо уточняя исходную информацию, может служить базисом для постановки новых, более глубоких вопросов о предмете исследования.

Постановка вопроса и поиск информации для ответа составляют явно или неявно присущую любому познавательному процессу во-просно-ответную форму развития знаний. Она всегда выступает направляющим началом в развитии естествознания и техники. Родоначальник индуктивной логики Френсис Бэкон говорил, что мы должны уметь задавать вопросы природе. Таким же путем приобретается исходная информация в социологии, экономике, правоведении, медицине и других областях.

Особая роль принадлежит вопросно-ответной форме в процессе судопроизводства. Поиск ответов на интересующие следствие и суд вопросы составляет основное содержание допросов, следственных экспериментов, освидетельствовании, очных ставок и многих других следственных действий. В судопроизводстве вопросно-ответная

107

форма служит процессуально-правовым алгоритмом, определя щим основные направления, важнейшие позиции и пределы суде ного исследования по уголовным и гражданским делам.

В качестве примера приведем предусмотренную Уголовно-про цессуальным кодексом Российской Федерации последовательност) вопросов, разрешаемых судом при постановлении приговора.

При постановлении приговора суд в совещательной комнате раз решает следующие вопросы:

1) имело ли место деяние, в совершении которого обвиняете.

подсудимый;

2) содержит ли это деяние состав преступления и каким имен» уголовным законом оно предусмотрено;

3) совершил ли это деяние подсудимый;

4) виновен ли подсудимый в совершении этого преступления;

5) подлежит ли подсудимый наказанию за совершенное им пре ступление;

6) какое именно наказание должно быть назначено подсудимому и подлежит ли оно отбытию подсудимым.

Далее в УПК РФ перечисляются еще пять подлежащих разреше нию вопросов, касающихся: признания подсудимого особо опасные рецидивистом; удовлетворения гражданского иска; судьбы вещест венных доказательств; судебных издержек; меры пресечения в отно шении подсудимого.

УПК РФ предусматривает также вопросы, подлежащие разре шению прокурором по делу, поступившему с обвинительным за* ключением; вопросы, подлежащие выяснению при предании обвиняемого суду; вопросы, разрешаемые судом при вынесении опре-* деления о применении принудительных мер медицинского харак' тера.

вернуться к содержанию
вернуться к списку источников
перейти на главную страницу

Релевантная научная информация:

  1. С. Пепеляев. Основы налогового права: Учебно-методическое пособие/Под ред. С.Г. Пепеляева.—М.: Инвест Фонд, 2000.— 496с. - Налоговое право
  2. § 1. Понятие преступления и его признаки - Уголовное право
  3. § 1. Понятие уголовной ответственности - Уголовное право
  4. §2. Основания уголовной ответственности - Уголовное право
  5. §2. Необходимая оборона - Уголовное право
  6. §1. Понятие и признаки соучастия - Уголовное право
  7. §2. Цели наказания - Уголовное право
  8. §1. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности - Уголовное право
  9. §3. Уголовное право России - Уголовное право
  10. Глава 1 ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ - Логика
  11. Глава V ЛОГИКА ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ - Логика
  12. § 2. Генезис вадобщинных структур и образование протогосударств - История государства и права
  13. Глава 21. Право средневековой Франции - История государства и права
  14. Глава 23. Право средневековой Англии - История государства и права
  15. Глава 32. Основные черты права средневековой Японии - История государства и права
  16. § 1. Выборы и отзыв - Конституционное право
  17. § 5. Референдум - Конституционное право
  18. § 3. Статус парламентария - Конституционное право
  19. § 5. Законодательный процесс - Конституционное право
  20. § 2. Правительство - Конституционное право

Другие научные источники направления Логика:

    1. А. А. Ерышев, Н. П. Лукашевич, Е. Ф. Сластенко. Логика: Курс лекций. 2000