Логика

Ерышев А. А. и др. Логика: Курс лекций / А. А. Ерышев, Н. П. Лукашевич, Е. Ф. Сластенко. — 3-е изд., перераб. и доп. — К.: МАУП, 2000. — 184 с
5.11. Познавательная роль дедукции
Дедукция играет большую роль в мышлении и практической жизни. В дедукции особенно ярко обнаруживается активность мышления. Исходя из обобщенного опыта, из практически проверенных научных положений выводится новое знание, в истинности которого мы уверены помимо непосредственной проверки каждого отдельного случая.
Без такой уверенности невозможно было бы использовать прошлые знания людей, не было бы преемственности в обобщении человеческого опыта.

В дедуктивном умозаключении подведение частного случая под общий закон характеризует предмет с новой стороны, раскрывает его свойства, закономерно вытекающие из более широкой, родовой связи явлений, и этим обогащает наши знания об этом предмете. Перенесение общих закономерностей на отдельные предметы углубляет познание конкретного, раскрывает его новые свойства и отношения, обогащает наше представление о всеобщей связи явлений объективного мира.

Дедуктивный метод вполне применим и в области нравственного воспитания персонала, в моральных рассуждениях, в так называемых этических силлогизмах. Этика — эмпирическая наука, но это не исключает возможности ее аксиоматического построения и представления в форме строгой дедуктивной теории. Большое воспитательное воздействие оказывают дедуктивные выводы из общечеловеческих принципов нравственности.

Контрольные вопросы

1. Охарактеризуйте умозаключение как форму мышления.

2. В чем состоит логический акт умозаключения?

3. Приведите пример умозаключений, из которого было бы видно органическое единство категорий единичного, особенного и всеобщего.

4. Что такое силлогизм?

5. Проанализируйте структуру силлогизма на конкретном примере.

6. Перечислите общие правила силлогизма.

7. Объясните фигуры категорического силлогизма.

8. Объясните модусы категорического силлогизма.

У. Приведите примеры каждого из четырех модусов первой фигуры силлогизма. 10. Расскажите, какие логические ошибки встречаются в силлогизмах.

77

76

11. Дайте определение сокращенных и сложных силлогизмов.

12. Что называется разделительно-категорическим умозаключением?

13. Приведите пример условно-категорического умозаключения.

14. Приведите пример условно-разделительного умозаключения.

15. В чем состоит познавательная роль дедукции?

Список использованной и рекомендуемой литературы

1.

Гетманова А. Д. Учебник по логике. — М., 1995. — С. 110-124.

2. Диалектика процесса познания. — М.: Изд-во МГУ, 1985. — С. 100-106.

3. Жеребкин В. Е. Логика: Учеб. пособие. — Харьков: Изд-во Харьков. ун-та, 1968. —С. 115-177.

4. Ивип А. А. Искусство правильно мыслить. — М., 1990. — С. 9-13.

5. Кириллов В. И., Спшрченко А. А. Логика: Учебник для юрид. вузов. — М., 1995.— С. 120-164.

6. Кондаков Н. И. Логический словарь. — М.: Наука, 1971. — С. 551-552.

7. МарценюкС. П. Логіка: Курс лекцій. — К., 1993. — С.106-139.

8. Мир философии. Книга для чтения. — М., 1991. — Ч. 1. — С. 478-658.

9. -Никифоров А. Л. Книга по логике. — М., 1995. — С. 86-100.

10. Рудепко К. Ф. Логика. — К., 1976.

11. ХомепкоЕ. А. Логика: Учеб. пособие. — М., 1971. — С. 92-119.

вернуться к содержанию
вернуться к списку источников
перейти на главную страницу

Релевантная научная информация:

  1. ДЕДУКТИВНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ - Логика
  2. 5.11. Познавательная роль дедукции - Логика
  3. § 3. Научная индукция - Логика
  4. 6.6. Ошибки в индуктивных умозаключениях - Логика
  5. 7.4. Логическая природа и роль гипотезы - Логика
  6. 10.1. Логика Древнего мира - Логика
  7. 10.2. Логика Средневековья и эпохи Возрождения - Логика
  8. 2. Философия права в системе наук - Философия права
  9. Ерышев А. А. и др. Логика: Курс лекций / А. А. Ерышев, Н. П. Лукашевич, Е. Ф. Сластенко. — 3-е изд., перераб. и доп. — К.: МАУП, 2000. — 184 с - Логика
  10. § 1. ПОНЯТИЕ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА - Уголовный процесс
  11. 2. ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ФОРМА И ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ - Уголовный процесс
  12. §3. СУБЪЕКТЫ ДОКАЗЫВАНИЯ - Уголовный процесс
  13. § 4. ПОНЯТИЕ И ВИДЫДОКАЗА ТЕЛЬСТВА. ДОПУСТИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ДОКАЗЫВАНИИ ФАКТИЧЕСКИХ ДАННЫХ, ПОЛУЧЕННЫХ С ПОМОЩЬЮ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ - Уголовный процесс
  14. 5. ПРОЦЕСС ДОКАЗЫВАН ИЯ - Уголовный процесс
  15. § 3. ПРОЦЕСС У АЛЬПЫ Й СТА ТУС С ЛЕДОВА ТЕЛЯ - Уголовный процесс
  16. § 1. ЛОГИКА ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ - Уголовный процесс
  17. § 2. СЛЕДСТВЕННЫЙ ОСМОТР. ЭКСГУМАЦИЯ И ОСМОТР ТРУПА - Уголовный процесс
  18. § б. ДОПРОС ПОДОЗРЕВАЕМОГО, ОБВИНЯЕМОГО, СВИДЕТЕЛЯ И ПОТЕРПЕВШЕГО. ОЧНАЯ СТАВКА - Уголовный процесс
  19. § 6. ИНЫЕ РЕШЕНИЯ СУДА. ПРОТОКОЛ СУДЕБНОГО ЗАСЕДАНИЯ - Уголовный процесс
  20. Лекция 1. ПОНЯТИЕ КРИМИНОЛОГИИ, ЕЕ ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ, СООТНОШЕНИЕ С ДРУГИМИ НАУКАМИ - Кримминология

Другие научные источники направления Логика:

    1. Кириллов В.И., Старченко А.А.. Логика: Учебник для юридических вузов. 1999