5.1. Умозаключение как форма мышления
61
роль играет именно выводное знание, в котором особенно ярко раскрывается активность человеческого разума.
Основной логической формой опосредованного мышления является умозаключение.Умозаключение — форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений с необходимостью выводится новое знание о предметах реального мира.
Отличительная особенность умозаключения состоит в движении мысли от одних суждений и понятий к другим, из одного содержания знания выводится новое знание. Логический акт умозаключения состоит не только в анализе уже известного знания, но и в синтезе нового материала, полученного из опыта, в движении от известного к неизвестному.
В любом умозаключении различают три основных момента:
• исходное знание (посылки);
• обосновывающее знание (логическое основание вывода);
• выводное знание (заключение).
Истинность выводного знания зависит от истинности посылок и логической правильности их связи.
По степени общности посылок и вывода умозаключения делятся на три группы:
1) дедуктивные, когда мысль идет от большей к меньшей общности знания;
2) индуктивные, когда мысль развивается от знания одной степени общности к новому знанию большей степени общности;
3) по аналогии, когда посылки и вывод выражают знание одинаковой степени общности.
Посылками дедуктивного умозаключения могут быть суждения всех типов логических союзов — категорические, разделительные, условные или различное их сочетание, определяющее характер вывода. В соответствии с этим дедуктивные умозаключения бывают категорические, разделительнокатегорические, условнокатегорические и условноразделительные.
Рассмотрение дедуктивных умозаключений принято начинать с' категорических, с особой, наиболее типичной для дедукции формы этих умозаключений, называемой силлогизмом (от греч.
syllogismosсосчитывание).Как и другие формы абстрактного, научнотеоретического мышз ления, умозаключение имеет диалектический характер. Это выража; ется прежде всего в том, что в состав умозаключений входят как по'
нятия, так и суждения, а эти формы мысли диалектичны. Кроме того, взаимоотношения понятий в суждении и суждений в умозаключении также представляют собой отношения единства противоположностей. В умозаключении отображено единство таких противоположностей, как единичное и особенное, особенное и всеобщее, тождество и различие, конкретное и абстрактное и др.
Рассмотрим, например, категории единичного, особенного и всеобщего. Являясь противоположностями, они по существу в каждом умозаключении находятся в органическом единстве.
Чтобы показать это, рассмотрим такое умозаключение:
Береза — дерево Дерево — растение
Береза — растение
В состав этого умозаключения входят три понятия: "береза", "дерево" и "растение". В этом умозаключении они теснейшим образом взаимосвязаны законами формальной логики. Но ведь эти понятия в то же время являются противоположностями, ибо соотносятся как единичное, особенное и всеобщее: термин "береза" здесь выражает единичное понятие, термин "дерево" — особенное, а термин "растение" — всеобщее.
Приведенное умозаключение раскрывает отмеченную ранее диалектику процесса познания, протекающего от единичного к особенному и от особенного — ко всеобщему. Первая посылка "береза есть дерево" повествует о том, что единичное есть особенное. Здесь мысль протекает от единичного к особенному. Вторая посылка "дерево есть растение" сообщает о том, что особенное есть всеобщее. Здесь движение мысли идет от особенного ко всеобщему. В выводе "береза есть растение", ради которого строилось все умозаключение, мысль движется от единичного ко всеобщему. Следовательно, в данном умозаключении единичное связывается и диалектически отождествляется со всеобщим, но не непосредственно, а опосредованно через особенное. Единичное с особенным и особенное со всеобщим связаны непосредственно, а единичное со всеобщим — опосредованно.
Отсюда видно, что особенное понятие (в данном примере "дерево"), которое в логике называется средним термином, играет особую РОЛЬ в умозаключении. Его важнейшее значение состоит в том, что оно логически и диалектически связывает единичное с общим и дает
62
63
возможность построить правильное умозаключение. Поэтому второе понятие (средний термин) берется не произвольно, а только такое, которое способно играть указанную роль